资源简介

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15.(1)①学会欣赏自己。他从小向往太空，擅长数理学科，发挥自身学科优势，为航天事业打下扎实基础。②不断完善自己。投身航天工作的过程中，不断提升自身能力，弥补不足，推动航天事业发展。③不断激发潜能，不仅认真学习书本知识，还参与火箭模型制作的实践活动，把所学转化为动力，在实践中挖掘自身更多潜力。④为他人，为社会带来福祉：他既分工协作，携手攻关，又在技术比拼中各展所长，推动我国航天事业迈上新台阶；工作之余坚持阅读航天书籍、钻研前沿技术，还常常撰写心得感悟充实自我。正是王永志坚持做更好的自己，不断完善自我，突破自我，奉献社会，最终成就了精彩的人生(2)①张方林的父亲，张方林和张钧几代人体现人的生命是代代接续的。②祖孙三代人传承剪纸艺术属于精神生命的接续。③在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。④张家几代人不仅在身体上接续祖先的生命，还通过传承剪纸艺术继承和创新人类的文明成果。
16.(1)①立足岗位作奉献。任何一项工作都是社会存在和发展 的需要，没有高低贵贱之分。人 们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。②在踏实奋进中绽放人生的光彩。青春是用来奋斗的。 只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中 做出一番事业，书写自己的人生华章。③当我们将个人的 命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一 起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
(2)① 人的精神生命是不断传承的：纪念活动传承了先烈为国牺牲的爱国精神，延续了中华民族的精神血脉。② 增强民族认同感：铭记历史让中华儿女深刻理解民族命运共同体，激发团结奋进的凝聚力。③ 激励接续奋斗：缅怀历史是为了开创未来，将先辈遗志转化为实现民族复兴的实际行动。
(3)① 立大志：坚定理想信念，将个人梦想融入中华民族伟大复兴的中国梦。② 明大德：践行社会主义核心价值观，锤炼品德修养，做正直诚信的奋斗者。③ 成大才：勤奋学习科学知识，勇于创新实践，练就过硬本领。④ 担大任：勇挑时代重任，在祖国需要的地方贡献青春力量，把愿景变为现实。
17.江苏省盐城市东台市第四教育联盟2025-2026学年七年级下学期开学
道 德 与 法 治 试 卷
（试卷总分：50分 考试时间：50分钟 命题范围：七年级上册)
一、单项选择题：共 14 题，每题 2 分，共 28 分。每题只有一个选项最符合题意。
1．进入中学也就意味着开启了人生发展的新阶段，为了让之后的初中生活过得充实而有
意义，同学们纷纷畅谈自己的想法。下列观点正确的是（ ）
A．小宇：初中阶段决定了我们一生的发展方向，是人生中唯一重要的成长阶段
B．小涵：中学和小学差不多，还是一样的上课、写作业，不用特意调整状态
C．小悦：“凡事预则立，不预则废，”我要规划好接下来的初中生活，明确方向
D．小轩：初中课程又多又难，能把课堂知识学好就不错了，没必要参加课外活动
2．冰山模型（如下图）提醒我们：认识一个人（包括自己），不能停留在表面，那些深
藏于心的价值观、动机和性格特质，才是决定我们人生航向的“隐形舵手”。该模型告诉我
们（ ）
①认识自己是一个不断探索和发现的过程
②完善自我不需要关注知识和技能的提升
③全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价
④做更好的自己需要不断激发自己的潜能
A．①②B．①④C．②③D．③④
3．学校组织了社团课程、研学旅行、体育节、艺术节等素质拓展活动。小莉想报名参加，
父母却认为学生的主要任务是学习，不同意小莉报名。以下理由能帮助小莉说服父母的有
（ ）
①初中阶段学习的主要内容是培养社会实践能力
②实践是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
③学习包括知识的获取、能力的培养及如何做人
④生活中的所看、所听、所触、所做，都可以是学习
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．某班开展“亲情之爱”主题活动，活动从“家”字结构的演变（如图）说起，同学们畅谈家
的意味，诉说中华“孝”文化的精神内涵。这个活动告诉我们（ ）
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①亲情让我们内心受到无法摆脱的束缚
②每次和父母发生矛盾时都要选择顺从
③家是代代相传、血脉相连的生活共同体
④建设美好家庭要弘扬中华民族传统家庭美德
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．英语课上，小轩因走神被老师点名批评，他觉得很没面子。下列能合理化解这一矛盾
的路径是
①课后冷静反思自己上课走神的原因，正视老师的批评（ ）
②放学后主动找到老师，诚恳承认自己的错误
③迅速调整状态继续听课，不扰乱课堂教学秩序
④心生不满，故意在英语课上抵触老师的教学安排
A．③→①→② B．④→①→② C．①→②→③ D．①→④→③
6．下侧漫画《网络交友》启示我们对待网友应该（ ）
A．坦诚交流，毫无保留
B．热情大方，完全信任
C．理性辨别，慎重选择
D．坚决抵制，保持距离
7．“核潜艇之父”黄旭华为了国家核潜艇事业，隐姓埋名30载，告别亲人、扎根荒岛，带
领团队攻克无数技术难关，用毕生心血铸就国之重器。他曾说：“此生属于祖国，此生属
于核潜艇，此生无怨无悔。”黄旭华的事迹启示我们（ ）
A．坚持集体主义，自觉维护集体利益
B．个人利益与集体利益是完全对立的
C．集体利益要服从和服务于个人利益
D．只有牺牲个人利益才能成就集体利益
8．如今，穿梭于大街小巷的外卖员们，已经成为城市交通的重要组成部分。在平台考核、
按单提成等多种因素的影响下，部分外卖骑手为了赶时间偶尔会发生闯红灯、逆行等违法
违规行为。请外卖小哥（ ）
①敬畏生命，生命价值高于一切 ②珍视生命，自己的生命最宝贵
③时间就是金钱，效率就是生命 ④安全行驶，对自己和他人负责
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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9．七年级（1）班召开了“增强安全意识,提高防护能力”的主题班会，同学们积极分享自己
掌握的避险和自救方法。下列同学的分享中，你赞同的是（ ）
①小铭：发现家中燃气泄漏立即报修 ②小轩：遇到雷暴天气赶紧躲到大树下
③小玲：被热油烧伤马上用冷水冲洗 ④小欣：高楼发生火灾沿消防通道逃生
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．为了爱护身体，中学生李华与家人共同商议制订“健康家庭行动方案”。以下商议内容
科学合理的是（ ）
①拟定家庭健身计划，一起疯狂健身 ②了解家庭急救知识，关注家人健康
③定期进行家庭体检，保持规律作息 ④回避发烧感冒问题，无需就医治疗
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡
建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”下列对材料理解正确的是（ ）
A．人类的存在和发展与自然界密不可分 B．人类的活动是有意识、有目的的活动
C．动物只有短期目标，而人有长期目标 D．应当根据自身实际确立人生奋斗目标
12．下列诗句中可以提醒我们要以积极乐观的态度去面对困境的有（ ）
①月亮弯弯照九州，几家欢乐几家愁 ②无可奈何花落去，似曾相识燕归来
③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ④天生我材必有用，千金散尽还复来
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
13．江苏民警朱修勇，主动扎根偏远的洪泽湖木墩岛。他视岛为家，视岛民为家人，长年
担任着警察、“办事员”、“调解员”和“守护者”的多重角色。组织授予他“全国先进工作者”荣
誉称号，他用自己的劳动赢得了人们的尊重。他的事迹告诉我们（ ）
A．只有从事艰苦且特殊的劳动，才能创造出崇高的人生价值
B．人生价值的实现取决于职业声望的高低和物质回报的多少
C．衡量一个人的人生价值主要看他对他人和社会的贡献
D．个人利益与集体利益总是矛盾的，必须优先考虑集体
14．感动中国人物、清华学子庞众望立志“科研报国”，将母亲“为国家做贡献”的嘱托铭记
于心，自觉将个人奋斗融入国家发展的时代洪流。在他的身上体现了（ ）
①要想获得荣誉就必须服务人民 ②奉献祖国有利于闪耀伟大光辉
③在奉献中用奋斗成就精彩人生 ④只要坚持就能够成就一番事业
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、简要分析题：结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题共 10分。
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15．某校开展了关于“榜样的力量”的探究学习活动，请你参与。
【榜样的力量】
七年级1班组织召开“汲取榜样力量，成就精彩人生”的主题活动，同学们收集了
以下两位榜样人物的精彩事迹：
榜样人物一
王永志，中国载人航天工程首任总设计师，2024年度“共和国勋章”获得者。王永
志从小向往太空，加上擅长数理学科，他立志要成为一名航天工作者。上大学时，王永志
不仅认真学习书本知识，还积极参与火箭模型制作的实践活动，把课堂所学转化为动手能
力。投身航天工作后，他更加勤奋刻苦，当出现技术难题时，他和科研团队既能分工协作、
携手攻关，又能在技术比拼中各展所长，推动我国航天事业迈上新台阶。工作之余，王永
志坚持阅读航天书籍、钻研前沿技术，还常常撰写心得感悟充实自我。
(1)有同学说：王永志是在做更好的自己中成就了精彩人生，请论证此观点。（5分）
榜样人物二
张方林，世界非物质文化遗产——南京剪纸的第四代传承人。8岁时张方林就跟随
父亲学习剪纸，父亲时常劝诫他：“学剪纸，必须勤学苦练，没有捷径可走。”这一练就
是几十年，他将剪纸与金箔完美结合，创作出全新的作品类型。如今，他的儿子张钧也谨
记“勤学苦练”的四字箴言，不仅拿起剪刀子承父业，还利用互联网，做起了剪纸的网络
教程。从“手艺”到“工艺”，从“线下教学”到“线上互动”，传统文化在薪火相传中
传承下来
(2)请说说张方林一家的故事告诉我们哪些道理。（5分）
三、实践与探究题：结合材料进行探究，能够发现问题、提出问题并能综合运用有关知
识分析问题、解决问题。本题共 12分。
16．习近平总书记的2026年新年贺词振奋人心。某校七年级（1）班召开“学习新年贺词，
争做奋斗少年”主题班会，现在请你参与进来。
【感悟贺词，激发共鸣】朗读贺词：“大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣
的中国。我向每一位辛勤付出的奋斗者致敬！”
(1)结合所学知识，谈谈我们应如何在奉献中成就精彩人生，铸就欣欣向荣的中国？（4分）
【铭记历史，凝聚力量】小组讨论：“我们隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法
西斯战争胜利80周年，设立台湾光复纪念日。激励中华儿女铭记历史、缅怀先烈、珍爱和
平、开创未来，凝聚起中华民族伟大复兴的磅礴伟力。”
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(2)请运用“生命是有接续的”相关观点，分析材料中所说的纪念活动为何能“凝聚起中华民
族伟大复兴的磅礴伟力”？（4分）
【立志奋斗，行动宣言】宣誓励志：“让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾
的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现
实。”
(3)以“立大志、明大德、成大才、担大任”为人生目标，矢志将宏伟愿景变成美好现实，请
你帮拟定一份宣誓提纲。（4分）
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