吉林省G35 联合体2026届高三年级第一次模拟考试语文试题(扫描版,无答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

吉林省G35 联合体2026届高三年级第一次模拟考试语文试题(扫描版,无答案)

资源简介

高三年级第一次模拟考试试题
(二):
与晦湿文风形成鲜明对比的,是那些历久弥新的经典之作,它们证明了深遮思想完全可以
用清谈的语言永栽。
半宇明推紫毛译东同志的著作:“《实或论州矛盾论》都是高深的哲学养作,但读起来并不晦


涩,"据统计,《毛译东迹集》1一5卷仅使用3136个不同汉字,却深割阑迷了复杂的革命理论,实
现了思想深度与表达通俗的完炎航一。
在中园学术传统中,费孝通的《乡土中国树立了典花。他用“热人社会“差序格局”等潭于
日常生活又极具概括力的平实:念,将中国乡村杜会的深层结构清斯地揭示出来,狗建了深创
考生注意:
而高有解释力的社会学理论,
1.本议卷篇分150分,考试时间150分钟,
即使在偏重抽象的文艺学领城,宗白华的《美学散步》采用现代散文体甚至抒价式的语言,
2.答题前,背生务必用直经0.5老米黑色墨水签字笔持窗封战内项目填写清处。
虽未构严密体系,却以感性逻辉和审美魅力实现了有效的学术传递。
3.考生作答时,请将器案多在多题卡上,选释题泰小题选出答聚后,用2B铅笔把答题卡上对
(三):
庄随日的答聚标号涂黑:非进棒题计用直径0.5老来黑色丞水签宇笔在答题卡上各题的答
多位受访学者表示,当下晦涩文风的形成,是学者认知偏差、还言能力弱化与学术环境导向
是区蓝内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
共同作用的结果,
4.本东命题龙因:高考龙田,
首先,对“学术深度”的认如错位。部分学考格入“审美观时形”,误以为高深理论必然伴随
薛涩表达,刺竞使用生解词语、西化句法、冗长句式,导致文辈读起朵艰涩生僻。
一、阅读(72分)
其次,语言能力视色与思雄摸潮。当前,部分研究者对汉语因布的诗*品黄浙是疏离,斑使
(一)阅读1(本愿共5小愿.19分)
其学术写作中常济现“欧化表达"的痕连。很多学者都表达了如此感受:诗多作者蛋表面以汉语
阅读下而的文字,完成1~一5题。
行文,实则沉没于术语堆之中,共语言已偏离汉语本有的艺术张力与诗意种质,沦为一种深受
芈术会议与会者经常道通这放情素:报告人佩仅而议,专业术语、复杂概念密禁“蠢炸”,台
西方句法结构影响的异化汉语,更为关健的是,部分研究者在探写之前未能元分度清其论述辽
下听众却眉头景镇。一脸茫然。直至豆动环节,经过一番平实解说,杭心思想方拨云见日。
辑,以致“以其昏昏,使人昭昭”。这一现象在部分译介作品中光为史出,由于对原文理解尚欠造
一位季界前早的感叹道出普追因感:“明明是好想法,为何偏委说得如此‘宝奥'?”
和,导致译文表达艰涩、意涵隐晦。
文觅问题,机弊已久,如何通过自上而下的政策引导与自下而上的学术自觉,形成相互呼
最后,“读者意识”的普进块失,使学术写作论为“图内人的密语”,忽视了普通读者与实戏领
应的强大合力,进而推动文风的系桃性变革,仍然任重而道远。
城的需求,让本可影响社会认如的研究成采因于“书斋游戏”,削弱了学术的社会影响力。
(-:
(四):
“视觉杆号的年构性闲释”“审美意识形态的编码与解码“奥觉感知的具身性走构“伦理范
文章是思想的载体,写作是与读者的交流。思想在传播中产生彩响力,获得生命力,李字
式的解构性祸合”…在当下的学术论文中,如此抛口难懂的表迷并非个例,而是当前人文社会
明从务实角度提出了自己的建议。比如,下笔前先想济楚植心问题与辽辑:写作中用热词,避免
科学颅城昨湿文反的典型馆影.
生吞活剥术语:完成后自己通读,以读者视角排查晦湿:最后求反馈,倾听非专业读者教巴,
北京语言大季教投并宇明得不度文风归钠为几种典型:机梳堆扇名词术语的“概念游戏”:
我国传统强调以“立象以尽意”的方式进行言说,通过巷造空灵而富有张力的意境来传递精
繁复引经据典、汇堡群星语录的“语录汇域”:脱满现实问题靶点的“玄该空论”,图表繁多却未提
批义理。它启示作者,深刘的思想未必雪要依抗繁复的从句结构与抽象名词,而是可以附助汉
供有效断知的“形式主义”。
语国有的弹性、节春感和意象表现力,将理论化入诗性的表述,从而野解文章的晦湿之围,欧于
“当前文艺理论研究领城的不少论文,与其说是·国理论而晦涩”,不如说是·为晦涩而晦
其应有的文朵与生机,
湿',”中国社会科学院文学研充所编审臭子林直言。他在23年的端审生涯中,目睹了大量语言
写作应坚持问题导向与素例支挥。魏建强调,论文应突出尖战价值,时于必需的专业术语,
空河苍白、信屈整牙的文本,有些文章喜欢大量堆即概念、术语,爱好长句、复杂句,纲日排列整
建议简化处理,善用生活化比哈解释袖泉理论。
整齐齐,形式逻辑密不透风,表面理性十是,实则文体性化不堪,祖棱平庸。
文风转变亦是学术传挑的薪火相传。中国素有“文以栽道“言近冒远”的传坑。南京艺术学
这种现象在很多学科倾城都存在。山东大学人文社科期刊社社长魏建见察到,经济学倾城存
院妆授管了认为,应深入挖搭由深厚人文学术传统形成的位排思雏方式、表达方式与语言风格,扎
在“数理模型、实证回归分析连篇累族,看上去头头是道,实际上缺乏真知的见”的现象:马充思主
根本土文化,激活短典文本现代活力,形成中国特色、中国风格、中国气派的人文科学学术文风,
义研究领战则不乏“历史逻样,理论辽辑、实践迈辑'看似周全,实则空话套话连篇“的表达。
(摘编自张杰张清侧(让学术语言回归平实)
晦涩文风常来的最直接悉果是阻滞知识传摇。当学者沉酒于“行话、黑话,而无真话、实语”
1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
时,读者只会觉得枯燥无趣、常然无味,思想交流枝人为设置的术语屏降阻断。更深远的危害则
A根据吴子林23年的销审经历可知,长句,复杂句、纲目排列整齐、具备严密的形式逻辑等
是导致学术与社会连接的断裂。
都是在推动文风的系统性变革中应摒弃的表达方式,
二高三第一次模拟考试·语文试题第1页(共8页)】
26-T-500C
【高三第一次模拟考试·语文试题第2页(共8页)】
26-T-500C

展开更多......

收起↑

资源预览