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科普版英语七年级下册 UNIT 9 单元语法及重难点梳理
模块分类 核心知识点梳理 重点词汇/句型及例句 重难点解析（易错点、拓展等）
核心语法一：
方位介词
(Prepositions) 表示场所、方向的介词及短语。常用的有： in front of：在……前面 behind：在……后面 between... and...：在……和……之间 next to / beside：紧挨着 / 在……旁边 behind (在……后面) The girl is standing behind the door. 这个女孩正站在门后。 next to (紧挨着) The hotel is next to the hospital. 这家旅馆紧挨着医院。 between... and... (在……和……之间) There is a museum between the bank and the supermarket. 在银行和超市之间有一个博物馆。 【易错点】in front of 表示“在……（外部的）前面”；而 in the front of 表示“在……（内部的）前面”。例如：The tree is in front of the house. (树在房子外部的前面)；The driver sits in the front of the bus. (司机坐在公交车内部的前面)。 【拓展】across from 意为“在……对面”。例如：The supermarket is across from the bookstore. (超市在书店对面。)
核心语法二：
一般过去时 (Ⅰ)
(The simple past tense) 一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。 一般过去时由动词的过去式表示。 英语中大多数动词为规则动词，过去式有特定的变化规则。 部分动词为不规则动词，需单独记忆。 规则动词过去式 She told me the news that day. 那天她告诉了我这个消息。 不规则动词过去式 Xiao Ya and Xiao Mei went to look for the tent. 小雅和小梅去寻找帐篷。 They brought the tent back. 她们把帐篷带了回来。 【规则变化】规则动词过去式构成：
1. 一般情况加 -ed (work—worked)。
2. 以不发音的e结尾加 -d (live—lived)。
3. “辅音字母 + y”结尾，变y为i再加-ed (study—studied)。
4. 以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，双写词尾辅音字母再加-ed (stop—stopped)。 【注意】不规则动词变化没有统一规律，需要重点背诵，如：be—was/were, begin—began, take—took, fly—flew 等。
核心交际句型：
问路与指路 问路：常用 Excuse me 开头以示礼貌。常搭配 Is there a... near here 或 How can I get to... 等句型。 指路：经常使用祈使句，搭配表示方向的动词短语。 Excuse me (请问/打扰一下) Excuse me, is there a bank near here 请问，这附近有银行吗？ How can I get to... (我怎么才能到达……？) How can I get to the Jianguo Hotel 我怎样才能到达建国酒店？ Turn left/right (向左/右转) Turn left and walk on. 向左转，然后继续走。 【拓展】其他常见的问路表达：
- Can you tell/show me the way to...
- Do you know the way to...
- Which is the way to... 【注意】给别人指路时，为了表达清晰，通常用祈使句如 go along / follow this road/street (沿着这条路/街走)。
高频词法及短语：
walk on,
on one's right walk on：继续走。 on one's right/left：在某人的右边/左边，用于明确指出参照物相对人的方位。 walk on (继续走) Turn left and walk on. 向左转，然后继续走。 on one's right (在某人的右边) You can see it on your right. 你可以看到它在你的右边。 【注意】walk on 中的 on 是副词，表示“动作继续进行”。类似的表达还有 keep on (继续做)。 【拓展】如果是单纯表达“在右边”，可以直接说 on the right；如果是“在某人的右边”，则必须加上形容词性物主代词，用 on one's right。科普版英语七年级下册 UNIT 8 单元语法及重难点梳理
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核心语法一：
大数字的表达
(Numbers) 英文中四位数或者四位以上的数的拼写规律：从右往左每三位加一个逗号。 第一个逗号读作 thousand (千)。 第二个逗号读作 million (百万)。 第三个逗号读作 billion (十亿)。 Numbers (数字) The Changjiang River is about 6,300 kilometers long. 长江大约有6300千米长。 The coastline of the Arctic Ocean is about 45,390 kilometers long. 北冰洋的海岸线大约有45390千米长。 【规则变化】以 16,250,064 为例，读作 sixteen million, two hundred and fifty thousand and sixty-four。注意百位和十位之间通常用 and 连接。 【易错点】当 hundred, thousand, million, billion 前面有具体数字修饰时，它们本身不能加 -s，也不能加 of。例如：two thousand (两千)，绝不能说 two thousands。
核心语法二：
祈使句
(Imperative sentences) 祈使句通常用来表示叮嘱、邀请、禁止、要求、建议等，一般用降调。 肯定祈使句：以动词原形开头。 否定祈使句：通常在动词原形前面加 Don't 或 Never。 肯定形式 Save every drop of water. 节约每一滴水。 否定形式 Don't waste water. 不要浪费水。 Never leave the water running. 绝不要让水一直流着。 【注意】祈使句的主语通常是第二人称 (you)，在句子中往往被省略，因此句子直接以动词原形起首。 【拓展】还有一类特殊的祈使句以 Let 引导。如 Let's do sth. (让我们做某事吧)。其否定形式为 Let's not do sth. 例如：Let's not swim here! (我们不要在这里游泳！)
重点句型辨析：
长宽高的提问与表达 How long 意为“多长”，用来对物体的长度提问。 表达物体的长、宽、高等概念时，常用结构：“数字 + 单位 + long/wide/high/tall”等形容词。 how long (多长) How long is the Yellow River 黄河有多长？ 长宽高的表达 It is 5,464 kilometers long. 它有5464千米长。 Li Ming is about 1.8 meters tall. 李明身高一米八左右。 【拓展】除了对物体的长度提问，how long 也可以对时间的长短提问。例如：How long does it take you to get to school (你到学校需要多长时间？) 【注意】表达人的身高或树木的高度时，通常用 tall；表达建筑物、山峰等的高度时，通常用 high；表达宽度时用 wide。
高频词法及短语：
important, use, turn, difference be important to sb.：对某人来说很重要。 use sth. to do sth.：使用某物做某事。 turn off/on：关闭/打开（电器、灯、水龙头等设备）。 make a difference：起作用；产生影响。 important (重要的) Water is very important to us. 水对我们来说很重要。 use ... to do (使用...做...) We use water to cook. 我们用水来做饭。 turn off (关闭) / make a difference (产生影响) Turn off the tap when brushing your teeth. 刷牙时关掉水龙头。 Join me and let's make a difference together. 加入我，让我们一起改变现状。 【易错点】当表达“做某事对某人来说是重要的”时，常用句型 It is important for sb. to do sth.。其中 it 作形式主语，真正的主语是后面的 to do sth.。 【易错点】turn off 和 turn on 是“动词+副词”构成的短语。如果宾语是代词（如 it 或 them），代词必须放在两个词中间。例如：turn it off，绝不能写成 turn off it。 【拓展】make a difference 后面可以接介词 to，表示“对……造成影响”。例如：Small kindness can make a big difference to the world.科普版英语七年级下册 UNIT 7 单元语法及重难点梳理
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核心语法：
Quantifiers (量词)
与特殊疑问词 how much：意为“多少（钱）？”，可用于询问事物的数量（后接不可数名词），也可用于询问商品的价格。 how many：意为“多少？”，专门用于询问事物的数量，后必须接可数名词复数。 量词结构：表达不可数名词数量时，常用“数词/a + 量词 + of + 不可数名词”的结构。 how much (多少/多少钱) How much meat do you need 你需要多少肉？ How much is this skirt 这条裙子多少钱？ how many (多少) How many apples are there 有多少个苹果？ 【注意】当不可数名词前有量词修饰时，如果数量大于一，量词需要变成复数，但不可数名词本身永远不变。如：two bottles of milk。 【易错点】提问商品“价格”时，无论主语是单数还是复数，疑问词只能用 How much，千万不能用 How many。例如：How much are they (它们多少钱？) 【规则变化】复数可数名词的变化规则：一般加 -s，辅音+y结尾变y为i加-es，以s, x, ch, sh结尾加-es等。
重点动词辨析：
“花费”的表达
(spend, cost, pay) 在英语中表示“花钱/花时间”时，根据主语的不同，需要使用不同的动词： spend：主语必须是“人”。搭配：sb. spend (money/time) on sth. 或 sb. spend (money/time) (in) doing sth. cost：主语通常是“物”。搭配：sth. cost sb. (money)。 pay：主语必须是“人”。搭配：sb. pay (money) for sth. spend (花费) She spends half of her money on books. 她把一半的钱花费在书籍上。 cost (价值/花费) The ticket costs me 15 yuan. 这张票花费了我15元。 pay (支付) She paid ten yuan for the book. 她花十元钱买了这本书。 【易错点】绝不能混用主语。不能说 The book spends me 10 yuan. 必须用 The book costs me 10 yuan. 【拓展】除了表示花钱，还有表示“花费时间”的常用句型：It takes sb. some time to do sth. (做某事花费某人多少时间)。例如：It takes me about 20 minutes to get to school.
核心交际句型：
提出建议与请求 Would you like... ：意为“你愿意/想要……吗？”，后接名词、代词或动词不定式(to do)，用于礼貌地提出建议或发出邀请。 Can you... ：意为“你能……吗？”，语气委婉，用于请求别人做某事。 would like (想要/愿意) Would you like to go to the supermarket with me 你愿意和我一起去超市吗？ can (能/可以) Can you help me do some shopping 你能帮我去买一些东西吗？ 【易错点】对于 Would you like... 的回答：肯定回答常用 Yes, please. 或 Yes, I'd love to.；否定回答常用 No, thanks. 或 I'd love to, but... 加以婉拒。切忌生硬地回答 No, I wouldn't. 【注意】Can you... 句型的肯定回答通常为 Sure, I can. 或 Yes, please.；否定回答常用 Sorry, I can't.
高频词法及短语：
need, try, pair need：作实义动词，意为“需要”，后接名词、代词或动词不定式(to do)。 try：用法多样。try one's best to do sth.(尽某人最大努力做某事)；try to do sth.(尽力做某事)；try doing sth.(尝试做某事)。 a pair of：意为“一双/对/副”，用于修饰由两个相同部分组成的物品（如裤子、鞋子、眼镜等）。 need (需要) I need to buy two bottles. 我需要买两瓶。 try (尝试/努力) Let's try to work out this math problem. 让我们试试解开这道数学题。 a pair of (一双/副/对) Why not buy a pair of trousers 为什么不买一条裤子呢？ 【注意】当被 a pair of 修饰的名词作主语时，谓语动词的单复数由 pair 决定。如：This pair of shoes is new. (这双鞋是新的。) Two pairs of socks are 10 yuan. 【拓展】这类成对的物品（如trousers, scissors, glasses），不能用 one 或 ones 来代替，而必须用 a pair of 或 pairs of。 【拓展】as... as possible 意为“尽可能……”。例如：You should exercise as often as possible. (你应该尽可能地经常锻炼。)

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