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（浙教版）七年级
下
第1章生物的结构与繁殖
第4节 微生物的结构与生殖（第3课时）
——单细胞动植物
在自然界中，有一些肉眼很难看见的生物，个体微小，所有生命活动在一个细胞内完成，这些生物属于单细胞生物。
一、概念：一个完整的生物体只有一个细胞构成的生物。
二、特点：
个体微小，所有生命活动在一个细胞内完成。
这些肉眼看不见或看不清楚的微小动植物也属于微生物。
单细胞植物：如衣藻、小球藻等，单细胞动物：如变形虫、草履虫等。
衣藻
小球藻
草履虫
变形虫
草履虫
1.形态：
身体呈圆筒形，前端较圆，中后部较宽，后端较尖，显微镜下看很像一只倒放着的草鞋，所以被称为草履虫。如图：
2.生活环境：一般生活在有机质丰富、水流平缓的淡水中。
3.营养方式：摄取现成的有机物。
【实践活动】观察草履虫的形态结构与生命活动
【思考与讨论】
1.草履虫运动时小端在前，有什么好处？
口沟向前，有利于草履虫摄食。
2.从“表层”吸培养液的目的是什么？
草履虫需要氧气，表层氧气充足。
3.“放上几丝棉花纤维”的目的是什么？
限制草履虫运动
4.为什么要在低倍镜下观察草履虫的运动？
低倍镜的视野大，易找到草履虫
5.当遇到障碍物时，它会怎么处理？
（躲开，远离）
4.草履虫的结构与功能相适应的生命活动。
①一对成形的细胞核，即大核和小核。大核与营养有关，小核与遗传有关。
①一对成形的细胞核，即大核和小核。大核与营养有关，小核与遗传有关。
②身体表面包着一层表膜，与呼吸有关。
③膜上密密地长着近万根纤毛，用纤毛进行运动。
④身体的侧面有一条凹入的小沟，叫口沟。草履虫用口沟摄取食物。
⑤用食物泡消化食物，用胞肛排出废物，
5.生殖方式
①能通过细胞分裂的方式进行无性生殖，如图所示。
②在环境恶劣的情况下，草履虫也能进行有性生殖。
任何物种特有的生殖方式都是适应环境、繁衍更多的后代的结果。
（二）随堂任务：
例1 以下对病毒的描述，错误的是(　　)。
A．大多数病毒用普通的显微镜即可看到
B．病毒不具备细胞结构
C．病毒在动物、植物或其他微生物中营寄生生活
D．人类很多疾病都是由病毒引起的
【答案】A
【解析】病毒个体极其微小，绝大多数要在电子显微镜下才能看到。 所以A错误；病毒不具备细胞结构， 病毒在动物、植物或其他微生物中营寄生生活，人类很多疾病都是由病毒引起的，BCD正确；
例2 如图所示为草履虫的结构示意图，下列说法正确的是（　　）
A．草履虫属于单细胞植物
B．草履虫需要从外界摄取有机物
C．草履虫通过神经系统对环境变化产生反应
D．草履虫属于高等生物，它的全部生命活动在一个细胞内完成
【答案】B
【解析】
A、草履虫是单细胞生物，具有细胞膜、细胞质和细胞核，属于动物，A错误。
B、草履虫不能自己制造有机物，需要从外界摄取有机物，B正确。
C、单细胞生物只由单个细胞组成，没有神经系统，C错误。
D、草履虫是单细胞的动物，低等生物，通过一个细胞可以完成各项生命活动，
D错误。
例3．如图是常见病毒的结构特征和繁殖方式，据图回答下列问题。
（1）由图甲可知，病毒的结构简单，由①　 　和内部的②　 　组成，没有 　 　结构。
（2）图乙为大肠杆菌噬菌体侵染大肠杆菌并繁殖的过程，由图乙可知，病毒
　 　（填“能”或“不能”）独立生活，当侵染大肠杆菌时，靠自己的遗传物质中的 ，利用细胞内的营养物质，制造出许多跟自己一样的病毒，并从大肠杆菌细胞内释放出去。
（3）病毒在寄生细胞内的生命活动主要表现为 　 　（填序号）。
A.取食、消化、吸收 B.游动和生长 C.生长发育 D.繁殖新个体
【答案】（1）蛋白质外壳；遗传物质；细胞（2）不能；遗传信息（3）D
【解析】
（1）病毒的结构简单，没有细胞结构，由①蛋白质外壳和内部的②遗传物质组成。
（2）题图乙为大肠杆菌噬菌体侵染大肠杆菌并繁殖的过程，由题图乙可知，病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的营养物质，制造出新的病毒。
（3）病毒在寄生细胞内的生命活动主要表现为繁殖新个体。故选：D。
【板书设计】
第3节 微生物的结构与生殖（第3课时）
——单细胞动植物
个体微小
一般生活在水中
全部生命活动在一个细胞内完成
单细胞动植物
特点
概念
代表生物
草履虫
形态结构、生殖方式、营养方式

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