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(共24张PPT)
中国：让性教育成为每个孩子的必修课
2021年11月教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》，要求性侵害预防进中小学教材，引发了社会舆论关注。生命安全与健康教育在小学、初中和高中三个学段有序铺开：小学阶段初步学习青春期发育；初中阶段学习青春期保健的基本知识和技能，提高预防性骚扰与性侵害的能力；高中阶段则要深入了解婚姻和生育相关知识及法律法规，能够有效预防和应对性骚扰与性侵害。
青春期性教育已成为青少年成长过程中不可或缺的一部分，是每个孩子的必修课。可以帮助青少年理解自己身体的变化，减少因不了解而产生的焦虑和困惑。学会处理自己的情感，建立健康的亲密关系，学会自我保护，避免受到性侵害。
《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力”。
除了《中华人民共和国未成年人保护法》外，《中华人民共和国刑法》也对性侵害行为做出了明确的处罚规定，以维护未成年人的合法权益。同时，《中华人民共和国治安管理处罚法》也对性骚扰等行为进行了相应的规定。这些法律法规共同构成了我国性教育方面的法律框架，为未成年人的健康成长提供了有力的法律保障。
开展性教育对未成年人的成长和发展具有积极的影响。它不仅关乎未成年人的身体健康和安全，还涉及到他们的心理健康、道德观念以及综合素质的提升。因此，国家十分重视并积极推进适合未成年人的性教育工作。
我们需要了解性知识，树立正确的性观念。
1.3 学会自我保护
第一课 青春正当时
道德修养：树立正确的道德观念和牢固的法律意识；树立正确的性观念。
健全人格：能够自重自爱，遵守中学生日常行为规范，正确与异性交往。
责任意识：增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
重点:增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；
难点:树立正确的性观念。
自主
预习
获取性知识的必要性和途径
01
02
学习性知识，开展性教育的意义？
03
青少年为什么需要学会自我保护？
04
学习课本P9-12页的内容，时间3分钟
如何学会自我保护？
有一次我的手机突然坏了，借用了儿子的手机来查一点东西，无意间看到儿子的浏览记录，好奇点进去，是一个成人网站。当时我的大脑一片空白，真想不到才上初中的儿子怎么会看这种网站。”
我孩子是一个初三的男孩，在初一时第一次接触到了成人视频，后来接触越来越多，而且开始把周围漂亮的女同学当作性幻想对象。”
(1)说到“性”，你的第一反应是什么？
(2)青少年为什么会关注这些信息？
某心理咨询室收到来自家长的来信：
提示：随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。
1
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随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。
要求我们了解性知识，树立正确的性观念。
产生好奇
生理发育引发兴趣
心理变化影响
社会环境刺激
情感需求表达
产生困惑
对性冲动羞愧
对遗精或月经恐惧
对性行为误解
对性骚扰无知
【笔记】1.获取性知识的必要性？
点拨：查阅正规教育网站、咨询医生和心理老师等。
参观青春期教育展
上生物课
阅读相关书籍
和父母沟通
思考：遇到与性有关困惑时，我们还可以通过哪些途径了解相关知识、解决相关问题
进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们也会对性产生一些困惑。我们可以通过多种途径了解性知识。
听专家讲座
①应当通过正规途径获取性知识。
②可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。
③可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。（具体方法见“生活观察”）
【笔记】2.获取性知识的途径？
他是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。
有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，同学们有不同的看法。
他的语言让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。
这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。
思考：针对他们的观点，谈谈你的看法。
提示：开玩笑是一种幽默的社交形式，但应以“适度”“尊重他人”为前提，如果用不雅语言和别人开玩笑，这是不尊重他人人格的表现，是不文明的行为，会对他人造成伤害。
青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。
（1）我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
原因：
青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。
【笔记】3.如何学会自我保护？
在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。
(1)评析这两位女生的做法。
提示：小丹自我保护能力还比较弱，小倩自我保护意识和能力比较强，敢于和善于保护自己。
(2)遇到类似的情况，我们该如何保护自己？
提示：①我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线"，我们要敢于和善于保护自己；②要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略；③遇到性骚扰，性侵害等危险时可快速离开，去安全的地方；④对侵害行为严厉坚定地拒绝，明确说"不”；⑤寻求帮助，让信任的成年人协助处理或及时报警。
知识拓展：常见性侵类型
常见
类型
语言骚扰
文字骚扰
图像骚扰
电子信息
暴力型性侵害
胁迫型性侵害
社交性性侵害
诱惑型性侵害
滋扰型性侵害
知识拓展：常见认知误区
02 孩子小不会遭到性侵害。事实上，任何年龄的孩子都可能遭受性侵。
01 男孩不可能遭到性侵害。事实上，男孩女孩都可能遭受性侵。
04 性侵者都会使用暴力。事实上，他们有时候会利用贿赂、诱骗、关爱等手段。
03 性侵孩子的大多是陌生人。事实上，性侵孩子的70%以上是熟人。
06 重视财物而忽视人身安全。
要直接告诉孩子，在爸爸妈妈眼中，孩子的生命比任何财产都重要。
05 孩子能远离被性侵的环境。事实上，你没有办法让孩子时时刻刻都处于远离各种伤害的“真空”中。
（1）我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
（2）我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
具体来说：
①我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。
②我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。（③具体方法见自我保护小贴士）
【笔记】3.如何学会自我保护？
观看视频，说说它给我们什么警示？
提示：在异性交往中，女生需自重自爱守底线，保护好自己；男生需注意边界和规则，言谈举止不越界，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做。
（1）我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
（2）我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
①我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。②我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
（3）树立正确的道德观念和牢固的法律意识， 遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
【笔记】3.如何学会自我保护？
1、要随时注意自己的人身安全：
2、要学会保护个人的身心健康；
3、了解合法权益，善于自我保护；
4、善于依靠家庭、学校、社会和司法部门维护自身合法权益；
5、要敢于斗争，善于斗争，勇于捍卫自己的合法权益；
6、自觉守法，提高辨别能力，严防误入歧途。
增强自我保护意识的秘诀
知识拓展
匪警：
火警：
急救：
交通事故报警：
森林火警：
海上搜救与事故报警：
国际通用急救信号:
110
119
120
122
95119
12395
SOS
常用报警电话
知识拓展
如何自我保护
了解性知识的途径
课堂、教材、科普读物
增强自我保护意识，提高和预防性骚扰、性侵害的能力；
自重自爱，言谈举止不越界；
树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。
父母、老师
1.3学会自我保护
1.青少年维护自己的合法权益，保障自己的健康和安全的措施有（ ）
①学会运用法律武器维护自己的合法权益　
②增强自我保护意识　
③面对侵害勇敢说“不”　
④避免一切单独外出，尽可能和家人在一起
A．①②③④ B．②③④
C．①③④ D．①②③
D
2.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ）
①提高自我保护意识，不与异性成年人接触
②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私
③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益
④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
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3.雨花区某中学与长沙市雨花区人民法院，共同举办了一场主题为“守护青春，普法宣传共成长”的普法活动。该中学法制副校长危法官通过生动的语言和真实的案例，为师生们讲解了校园欺凌和性侵害的危害，以及如何预防和应对这些行为。这警示我们青少年要（ ）
①预防违法犯罪，制定法律法规
②加强学校保护，打击校园霸凌
③提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护
④树立法治观念，用法律的手段维护自身合法权益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
4.中学生高某为了解性知识，偷偷登录了一个黄色网站。自此以后，他陷入其中不能自拔，常常借故到网吧登录该网站，导致无心上学。这警示我们（ ）
A.中学生不能接触性知识
B.中学生要远离网络，安心学习
C.要通过正规途径获取性知识
D.性是非常神秘的，不可能理解
C

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