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(共19张PPT)
第二课 做情绪情感的主人
2.3 品味美好情感
本课主要知识
01
情感与情绪的关系
02
情感的特点和分类
03
情感的作用
04
如何品味美好情感
视频：《哪吒2》破百亿上《新闻联播》
由于哪吒二破百亿的时候，是晚上7:09，正是《新闻联播》播出的时候，所以《新闻联播》立刻插播了这条新闻，让全国人民都感到很振奋。这一成就不仅是国产动画电影的巨大突破，也标志着中国电影市场迈入了一个新的里程碑，这是中国动画电影在全行业的共同努力下取得的巨大成功。
得知这一消息时，你产生了哪些情感？哪些情绪？
自豪感
荣誉感
高兴，兴奋
……
探究一 情绪与情感如何分？
辨一辩
判断下列情境哪些是情感？哪些是情绪？
1.小李把我书包的拉链弄坏了，还一副无所谓的样子。我很生气，我们大吵了一架。
2.周一参加学校升国旗仪式，当看到五星红旗冉冉升起、广播里放着国歌的音乐时，我很激动。
3.明天要出去旅游了，激动得睡不着觉。
4.妈妈出差半个月了，我非常想念妈妈。
情绪
情感
情绪
情感
笔记1:情感与情绪的关系？
①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。
②当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。
(短暂、不稳定)
时间推移
积累和发展
情感
(相对稳定)
情绪
（1）完成横向内容。
（2）你在生活中还体验过何种情感？（分组结合具体情境来说，越多越好。）
安全感
归属感
道德感
荣誉感
正义感
胜任感
美 感
挫折感
倦怠感
厌恶感
失落感
敬畏感
当你看到升旗仪式，听到国歌时，你感受到的情感是 。
当你看到农民工被不良商人拒发工资时，你内心的情感是 。
当看到抗日战争胜利80周年会上的耄耋老人英雄代表时，你的情感是 。
当你考试科科都获得好分数，你的情感是 。反之，你的情感是 。
探究二 情感的特点和分类。
笔记2:情感的特点和分类？
A:特点：情感是复杂多样的。
B:分类：
①有反映人类基本需要的情感，
②有反映人类高层次社会性需要的情感，
③有积极情感，
④有消极情感，
⑤也有多方面混合的情感，
如安全感、归属感等；
如道德感、荣誉感等；
如正义感、胜任感、美感等；
如挫折感、倦怠感、厌恶感等；
如敬畏感等。
探究三 情感的作用
恐惧感 得到老师的爱与关怀 喜欢、信任感 喜欢数学 胜任感
思考：“我”对张老师的情感有哪些变化 这些变化对“我”学数学有什么影响
教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。前段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤。虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学后一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师，现在的我数学很好，已经是数学课代表了。
影响：对数学的态度、观念转变，积极学数学做出行动；数学想象力、创造力提升，成绩提升，成为课代表。
●小时候，乡愁是一枚小小的邮票， ●我在这头，母亲在那头。
●长大后，乡愁是一张窄窄的船 票， ●我在这头，新娘在那头。
●后来啊，乡愁是一方矮矮的坟 墓， ●我在外头，母亲在里头。
●而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡， ●我在这头，大陆在那头
思考：从余光中先生的《乡愁》中感受了他怎样的情感？
诗词赏析——余光中《乡愁》
提示：通过实物把抽象的乡愁具体化，概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念
①情感在我们的生活中发挥着重要的作用。
②情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。
③情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
④情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
笔记3：情感的作用有哪些？
参与春运志愿服务
为旅客送去温暖和年味
爱心人士的献爱心活动温暖着每个人的心
与老友聚会畅谈
感受喜悦与温暖
(1)他们是通过什么方式获得积极情感的？
(2)我们怎样才能体验到更丰富的积极情感？
与人交往
参加有意义的社会活动
用热情和行动来影响周围的环境
提示：我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。同时，我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。
探究四 如何品味美好情感
在日常学习生活中，有时会出现消极情感，比如挫折感。围绕如何面对和转化挫折感，同学们展开讨论。
我们要正确看待自己，认识自己的能力,承认并正视自己的不足。
胜败乃兵家常事。胜不骄,败不馁。失败没什么大不了的。
我们要认真总结得与失,分析原因,对症下药,以利再战。
情境思考：(1)请你参与讨论，并给出你的建议。(2)你认为消极情感对我们的成长有哪些影响
提示：消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。
提示：在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期积累中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
陪伴家人
尊敬师长
为社区居民服务
情境思考：观察上述漫画，结合自己的经历，谈谈我们应如何提升自己的情感境界，品味美好情感？
笔记4：如何品味美好情感？
①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。通过与人交往，积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。同时，我们也应该用热情和行动来影响周围的环境。
②我们要学会承受和转化消极情感。体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
③我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
品味
美好
情感
情感的内涵
情感的特点和分类
情感的作用
品味美好情感的做法
有意识地增加积极情感体验
要学会承受和转化消极情感
要在实践中提升情感境界
在生活中发挥着重要的作用
影响判断和选择，促使作出行动
提升想象力、创造力，观察事物、探索未知
体现生命成长，情怀更宽广、博大
1.某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在戏剧课中，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课里，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。参加艺术活动课有助于青少年( )
①体验积极情感，感悟生命真谛
②丰富想象能力，培养创新思维
③培养美好情感，杜绝负面情感
④体验社会生活，丰富情绪类型
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
2．诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪时写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。下列对情感理解正确的是( )
①情感与我们的想象力、创造力相关
②情感只有在诗词中才能表达得更好
③情感反映着我们对人、对事的态度和观念
④情感与情绪紧密相关并随之反应积累和发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
3．消极情感是我们生活中不可或缺的一种情感体验。下列对消极情感理解正确的是（ ）
①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的体验，我们要拒绝消极情感
②体验消极情感未必是坏事，它让我们接受挫折的考验
③消极情感越强烈越好，时间持续越长越好
④学会转化消极情感，有助于我们成长
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
D
4.瞿独伊继承了父亲瞿秋白坚定的革命意志，一生淡泊名利；樊锦诗受到“敦煌守护神”常书鸿信念的感染，40多年扎根敦煌进行文物修复保护……央视文化节目《故事里的中国》用这样的父女情、守护情深深地打动了观众。由此可知( )
①情感反映人们对人对事的态度、观念
②狭隘的生活经验必然导致偏执的情感
③情感会影响人们的判断和选择，促使人们作出行动
④美好的情感能够提升人们的创造力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B

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