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(共24张PPT)
3.2 做自尊的人
第三课 人贵自尊
健全人格：知道自尊的人要学会维护自己的人格，不做有损人格的事；知道自尊的人要努力拼搏进取，学会提升自身价值，培养自尊的心理品质。
道德修养：懂得自尊自爱，尊重他人，养成良好的行为习惯，提高道德修养。
探究一：尊严脊梁的挺立
—如何维护自己的人格尊严？
面对外界诋毁，黄旭华是作出了哪些反应？黄旭华是如何捍卫人格尊严？
提示：恪守为人之德，捍卫自己的尊严，不做有损人格的事。面对批评，有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。
在黄旭华隐姓埋名研制核潜艇的漫长岁月里，身份信息严格保密，外界出现了诸多批评之声。有人恶意揣测他投身核潜艇事业是为了谋取个人私利，甚至造谣他在科研工作中存在不正当行为。但是，他心态平和，专注科研，恪守道德。最终，黄旭华和他的团队成功研制出我国第一代核潜艇，使我国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。
提示：面对他人的批评，要有平和、豁达的心态。
你有没有类似的实例，你是怎么处理别人对你的批评的？
生活感悟：在生活中有很多类似的实例……
实战：如果你遇到以下情况，该如何维护自己自尊？
卡1
踩了甲的鞋子
甲要求你跪地
擦鞋进行道歉
卡2
乙当众嘲讽你
的穿衣品味等
卡3
丙用你的隐私信息编成恶意段子引起网络上大量传播
提示：卡1：严词拒绝。并报警，要求其道歉。
卡2：思考是否合理，可以予以智慧回击，比如“看来你对美丑很有研究，不知道你这么懂，有没有想过帮自己提升下审美呢？”
卡3.予以制止，保留证据，必要时运用法律武器保护自己。
2024年8月，赵某因郭某未偿还其借款，在多次找寻未果后，便在抖音中对郭某进行侮辱诽谤，导致郭某社会关系紧张。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十二条第（二）项之规定，赵某被东营分局网安大处以拘留五日的行政处罚。
思考：这一案例对于我们维护人格尊严有怎样的启示？
提示：我国法律保护公民的合法权益不受侵害。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
《中华人民共和国宪法》第三十八条
人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。
《中华人民共和国民法典》第九百九十五条
以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节
严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
《中华人民共和国刑法》第二百四十六条第一款
拓展：捍卫人格尊严的法律规定
(1)我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。
(2)面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。
(3)面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。
1.学会维护自己的人格尊严。
具体要求？
如何做自尊的人？
探究二：塑造尊严的底气
—如何提升自己？
从兵团知青到外长王毅-现任外交部部长
“认真”是王毅给大学同窗留下的最深刻的印象，他的认真表现在做任何事情上,不论大事还是小事。他会因为偶尔一次成绩不理想而自责，然后加倍用功学习，下次考试成绩一定就会上来。
他的“好文笔”是大家公认的，他对文学、历史情有独钟，利用业余时间读了不少文史等方面的书。
阅读王毅部长的精彩人生，是如何实现人生“跨越”的？
提示：真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。
读万卷书，行万里路。 --董其昌
学向勤中得，萤窗万卷书。 --汪洙《勤学》
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。--颜真卿《劝学》
路漫漫其修道远，吾将上下而求索。--屈原《离骚》
思考:古人告诉我们应当怎样来提升自己呢
（1）原因：真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。
（2）做法：在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。
2.学会不断提升自己。
具体要求？
如何做自尊的人？
探究三：架设尊严的桥梁
—如何尊重他人，完善自我？
我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢的我明白了,别人尊重我，是因为别人很优秀;优秀的人更懂得尊重别人。对人恭敬其实是在庄严你自己。
——鲁迅
在表演节目时，小强扮演了一只乌鸦，小勇便给小强起了个难听的绰号。小强特别不喜欢，多次表示反对。但小勇觉得好玩，课间还不停地叫着这个绰号。小强忍无可忍反驳了一句。小勇感觉受到了伤害，两个人便争执起来。
思考：（1）你如何评价小强和小勇的行为
（2）结合以上情境，说说自尊与尊重他人有什么关系。
提示：（1）小强做法正确。面对他人的侮辱和诋毁，应当予以回击。小勇做法错误，想获得尊重，首先要尊重他人。（2）人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。
尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；
小张和小王是室友。小张是个早睡早起的人，而小王则习惯晚睡晚起。刚开始的时候，小张觉得小王晚上的活动有些影响自己休息，但是他没有抱怨，而是跟小王好好沟通。小王了解到小张的睡眠习惯后，非常尊重，晚上尽量保持安静，减少打扰。而小张也尊重小王的晚睡习惯，不会因为自己早起而制造过大的声响。他们相互尊重彼此的睡眠习惯，使室友关系十分融洽。
思考：你如何评价他们的行为？说说我们要如何做到自尊。
提示：接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
1.当别人有小秘密不愿意说的时候，穷追不舍，打破砂锅问到底。
2.一直盯着别人的生理缺陷。
3.当别人有独特见解时，说别人装模作样。
4.同学是回族人，不吃猪肉，你却经常在他面前说猪肉好吃。
根据你的经验，以下做法正确吗？该怎样做，请你说明。
×
×
×
×
提问：在日常生活中，我们应该怎样尊重他人呢？
原因：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。
做法：
①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；
②接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
3.学会尊重他人。
如何做自尊的人？
（如何）
做自尊的人
学会维护自己的人格尊严
学会不断提升自己
学会尊重他人
（1）要恪守为人之德
（2）面对议论或批评，做到“有则改之，无则加勉”
（3）面对侮辱和诋毁，应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。
要努力，拼搏和进取
在学习上
在生活中
（1）尊重他人，才可能赢得他人的尊重。
（2）要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。
（3）接纳他人个性和处世风格，尊重他人生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
1．下列关于自尊与尊重他人的关系，说法正确的是（ ）
A．自尊是自己的事，尊重他人是别人的事
B．自尊与尊重他人是一回事，没有区别
C．尊重他人，就是关注他人的尊严，善待他人
D．自尊的人懂得尊重他人，尊重他人就是尊重自己
D
2.适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度自尊则使我们过于敏感，作茧自缚。下列属于适度自尊的有（ ）
①数学课上，小宇做错了一道题，老师批评他，他觉得很羞愧，课后认真反思
②小青考试成绩不理想，看到考得好的同学高兴，她心里不舒服，暗暗努力要超过他们
③小辉上学迟到被老师批评，他觉得很丢脸，和老师顶嘴
④小敏成绩优秀，但她从不骄傲，还经常帮助同学
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
3.对下面漫画中嘲笑他人的人，你的劝诫有（ ）
①要学会尊重他人、理解他人，不取笑、歧视他人
②每个人都有自尊的需要，尊重他人才能赢得他人的尊重
③只有与学习好的同学友好相处，才能提升个人道德修养
④“尺有所短，寸有所长”，要善于发现他人的潜质和特长
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
4.“同学，学校用大数据分析找到了你！”近些年，多所高校以学生校园卡的消费情况为样本，结合贫困生档案，向当月食堂就餐消费金额较少同学的饭卡中直接发放资助，无需申请，让学生在享受补贴的同时，柔软的内心也能得到保护。高校的这一资助方式体现了（ ）
①重视学生的内心感受和自尊 ②关爱他人的同时还讲究策略
③大数据助力资助工作的开展 ④物质资助比精神慰籍更重要
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A

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