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第一单元检测试题 2025-2026学年下学期初中语文（2024）八年级下册
一、积累运用
编辑部收到一篇稿件，小语和小文进行审阅。
①幸福在外打拼三年，终于踏上归xǐng之路。母亲看着三年未见的女儿，看着幸福身上那件洗得已褪色的外套，眼眶湿润了，关切地问道：“离家三年，怎的都不捎个信儿回来？在外面可曾受到欺侮？”望着母亲担忧的神情，幸福笑着宽慰了母亲，并把这三年来自己在外面经历的事都讲了一遍。母亲听后既心疼女儿在外的奔劳，又被女儿这些年的经历震hàn，此刻，看着女儿脸上恬静的笑容，担忧的心登时就平复了下来。
②清朗的月夜，幸福走在家乡的小道上看着村落：皎洁的月光洒满了杏树；雪白的杏花点亮了旁边的溪流；平日迅疾的溪水，此刻在月光下显得清澈舒缓；月亮偎在水面上，微微颤动，又映亮了绵延的群山，有使人走进了仙境的感觉，令人叹为观止。开民宿，发展家乡旅游业的计划悄然间就在幸福脑海中萌发。发小林笑知道了幸福的计划后，yǒng跃报名，甘当她的马前卒，这座被偏僻的地理位置羁绊了一辈子的村庄早就该让贫穷戛然而止，另辟一条康庄大道！
1．结合语境，给加点字注音或根据拼音写汉字。
归xǐng( ) 眼眶( ) 震hàn( ) 登( )时
2．第②段中的画线词语使用有误的一项是（ ）
A．叹为观止 B．马前卒 C．羁绊 D．戛然而止
3．下列各项中分析不正确的一项是（ ）
①海面上不时有大船经过，路街、大海、大船、蓝天，便形成了大连绝美的一幅画面。②这条通向大海、看得见大船的路，被网友称为“大连最美路”。③最近，还有人没有听说过港东五街吗？港东五街火出圈了，引来了众多记者、网红以及市民游客纷纷来到这里。
A．第①句语序有问题，应将“大连绝美的一幅画面”改成“绝美的一幅大连画面”。
B．第②句中的“这”是代词，“被”是介词。
C．第③句画直线句子有语病，可以改为“引来了众多记者、网红以及市民游客”或者“众多记者、网红以及市民游客纷纷来到这里”。
D．“一条宽阔起伏的路，尽头是蔚蓝色的大海。”这句话适合接在第①句前。
4．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．行辈（xíng） 怅惘（wǎng） 绅士（shēn） 凫水（fú）
B．归省（xǐng） 絮叨（xù） 撺掇（duo） 争讼（sòng）
C．糜子（měi） 斡旋（wò） 幽悄（qiǎo） 蕴藻（yùn）
D．恬静（tián） 羁绊（jī） 烧灼（zhuó） 冗杂（chén）
5．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．踊越 争讼 门槛 变换多姿
B．羁绊 怠慢 幅射 惊心动魄
C．落幕 皎洁 恣意 元气淋漓
D．家眷 渺远 诱惑 兴高彩烈
6．下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是 （　　）
故事情节到这里戛然而止，如此生动感人的影片真让人　　　　，到现在那　　　　的一幕还在我心头萦绕。我算是　　　　了——生命真是太脆弱了！
A．叹为观止　魂飞魄散　大彻大悟
B．叹为观止　惊心动魄　大彻大悟
C．拍手称快　惊心动魄　恍然大悟
D．拍手称快　魂飞魄散　恍然大悟
7．下列加点成语运用正确的一项是（ ）
A．元宵节，家家户户喜气洋洋，县城主城区的道路两侧张灯结彩。
B．特朗普对墨西哥极限施压后，双方代表经过数轮艰难谈判，一拍即合，签订了合作协议。
C．前方是断崖，他一脚死死地踩在了刹车上，飞驰的汽车戛然而止。
D．男生公寓楼前垃圾遍地，污水横流，路过的师生都要掩鼻，真是令人叹为观止。
8．下列有关文学常识的说法不正确的一项是（ ）
A．《社戏》写了作者故乡的风俗民情，描写了富有江南地域特色的乡村景象，是鲁迅写的一篇著名散文。
B．《安塞腰鼓》是当代作家刘成章写的一篇著名散文，有浓郁的陕北风情。
C．《回延安》是贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成的，有很浓郁的乡土气息，表达了作者对“母亲延安”的深情。
D．《灯笼》是吴伯箫在20世纪30年代写的一篇散文，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的意义，表现了作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。
二、综合性学习
9．你所在的学校开展了“走进民俗，走进传统文化”综合性学习活动，请你参与，完成下面任务。
(1)下面是活动主持人吟咏传统节日的诗句，请根据这些诗句内容在横线上写出相应的传统节日。
A_______________节，王维吟咏“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，寄寓不得与兄弟团圆的惆怅；B_______________节，杜牧低唱“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，抒发缅怀先人的愁绪；中秋节，王建感叹“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，表达对亲人的思念；C_______________节，王安石高诵“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，描绘百姓辞旧迎新的盛景。
(2)请根据以下材料，针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”这一问题提出两条建议。
【材料一】随着时间的推移，许多传统的过节形式已经淡出了人们的生活，甚至一些老少咸宜的民风民俗活动也在消失。更让人惋惜的是，很多传统节日的文化内涵也被人渐渐遗忘。
【材料二】北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨丽慧指出，过去我们传统节日的狂欢氛围并不亚于现在的“洋节”。春节舞龙舞狮、逛庙会，都很有趣。
(3)小州对传统文化情有独钟，是班里有名的“戏曲迷”，她想参加一个戏曲学习班，但她的妈妈担心会影响学习。作为小州的同桌，你怎样劝说小州的妈妈？
三、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
余年二十有五，应徽州绩溪克明府之召，由武林①下“江山船②”，过富春山，登子陵③钓台。台在山腰，一峰突起，离水十余丈。岂汉时之水竟与峰齐耶？月夜泊界口④，有巡检署。“山高月小，水落石出”，此景宛然。黄山仅见其脚，惜未一瞻面目。
绩溪城处于万山之中，弹丸小邑，民情淳朴。近城有石镜山，由山弯中曲折一里许悬崖急湍，湿翠欲滴。渐高，至山腰，有一方石亭，四面皆陡壁。亭左石削如屏，青色光润，可鉴人形，俗传能照前生。黄巢至此，照为猿猴形，纵火焚之，故不复现。
（选自沈复《浮生六记》，有删改）【注释】①武林：杭州的旧称。②江山船：旧时的花船。③子陵：东汉隐士严光的字。④界口：这里指浙江与徽州交界处。
10．文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。
由 山 弯 中 曲 折 一 里 许 悬 崖 急 湍
11．解释文中加点词的含义。
（1）之( ) （2）岂( ) （3）复( )
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）台在山腰，一峰突起，离水十余丈。
（2）渐高，至山腰，有一方石亭，四面皆陡壁。
13．作者在文中提到“山高月小，水落石出”，并感叹“此景宛然”。其写作手法及作用是（ ）
A．直接描写，表现界口月夜的清冷寂寥。
B．化用典故，暗示自己与严光相似的隐居志向。
C．引用名句，形象概括眼前景致并与前人共鸣。
D．虚实结合，通过对比突出汉江与富春江的差异。
四、现代文阅读
阅读《儿时看戏》，完成下面小题。
儿时看戏
①时光似流水。人生几十年所经历的人和事，有的已如云烟飘逝，有的却在心里扎了根。童年时代看戏的那个用布围成的戏场，就在我的记忆里挥之不去。
②那个时候，远离县城的家乡加来墟还没有戏院，我就读的小学旁有个露天戏台。每当戏团来演出，就用高约2米的布在戏台边上围成个大圆圈，戏就在圆圈内的戏台上演。观众凭票进场，成人一律同价，儿童减半。
③当时文化凋敝，看戏成了人们的一种精神娱乐。墟上的居民喜欢看琼剧，乡下的居民听不懂海南话，则喜欢看当地临高话演唱的临戏和木偶戏。演戏的海报刚在街上贴出，这消息就像长了翅膀似的从街头传到街尾，没多久，全墟的人都知道了。太阳还没西斜、各家的烟囱已冒出了袅袅炊烟，早早地煮好了饭炒好了菜。夜幕降临，天色刚暗，街坊邻居就相互招呼：“去看戏啰，去迟了就占不到好位置啦！”一时间，这一声声叫唤就把整条街给唤醒了，戏迷们纷纷走出家门，带着椅子、板凳像潮水般涌向戏场。开戏的锣鼓还未响，戏场里已黑压压一片，你挤我拥，人声鼎沸。
④“哐！哐！哐！”开场锣鼓敲罢，文官武将，才子佳人粉墨登场，大人们看得如痴如醉，孩童们看得心花怒放。戏迷看戏都是带着感情的，看到暴行作恶，台下便痛骂声声；看到奸臣当道，就嗤之以鼻；看到冤屈，就萌发同情心，打抱不平；看到悲切的场面，就跟着抹眼泪。第二天聚到一块，还七嘴八舌地谈论昨晚那台戏的主配角演技，反反复复地细细回味。
⑤后来，墟上的一些戏迷觉得光看不演不过瘾，便自发成立起自演自乐的小班。没有戏团来演出的时候，小班就登台，当然这戏场不用布围起来，观众也不需要买票。小班的演技虽然比不上专业戏团，但也演得有模有样。那个李姓的男扮女装的小个子演员，走的台步，唱的腔调像极了旦角，不认识的人还真认为他是个女的呢。
⑥我是个小戏迷，虽然不那么懂戏文，但演员生动的神态，黑脸的“包公”，白鼻子的“杂脚”，于我而言总是新鲜有趣，因而逢戏必看。但因没钱买票，多是趁着戏团的看守人员不注意，用手掀开围布一个小口就往里钻进去偷看。记得有次刚钻进去，就被看守人员捉住了，被拧着耳朵赶出来，我不甘心，第二次又钻进去。如若看守太严钻不进去，就攀爬上树“听戏”，或等戏场“松场”不验票后，再进去听“戏尾”。
⑦记得当时戏场外有很多的小吃摊，有卖粉条的，卖锅边粑的，也有卖糖糕的，有几摊是专门卖炸韭菜饼的。一个小火炉上面架着一个油锅，小火炉红彤彤的火苗舔着油锅，韭菜饼在翻滚的油锅里跳着舞。刚捞出锅的韭菜饼色如翡翠，散发着生油和韭菜的芳香，让人喉结嚅动。开戏前或散戏后，有钱的人喜欢上小吃摊解解馋，尤其是带着小孩来看戏的父母，总爱买碗粉条或锅边粑给小孩填肚子。一些没钱的小孩眼巴巴地围着韭菜饼油锅，个个脖子伸得比长颈鹿还长，眼睛长了钩子，吃不上看看也香。
⑧那时童年的生活虽然贫瘠，但因有了这戏场，有戏看，却不乏味。不知什么时候那戏台被拆了，那块场地盖了房子，成了居民区。但每次从那路过，耳边仿佛还响着“哐！哐！哐！”的开场戏的锣鼓声。
14．“戏”是贯穿全文的线索，文章围绕“戏”写了哪儿件事？请仿照给出的示例，分别用五个字概括。
_______→_______→________→戏场外小吃
15．请从内容和结构两方面简要分析文章第①段的作用。
16．文章第④段画横线句子语言优美，富有表现力，请你从修辞的角度进行赏析。
戏迷看戏都是带着感情的，看到暴行作恶，台下便痛骂声声；看到奸臣当道，就嗤之以鼻；看到冤屈，就萌发同情心，打抱不平；看到悲切的场面，就跟着抹眼泪。
17．“偷”一般意义上是“残酷、自私、遭人唾弃”的行为，那么，你认为本文第⑥段中写“我”“因没钱买票，多是趁着戏团的看守人员不注意，用手掀开围布一个小口就往里钻进去偷看”这一行为是否有损“我”的形象，请谈一谈你的看法。
18．文章第④段画波浪线的句子和下面的链接材料都描写了看戏的场景，但看戏的情感却有所不同，请简要分析。
【链接材料】
我们便都挤在船头上看打仗，但那铁头老生却又并不翻筋斗，只有几个赤膊的人翻，翻了一阵，都进去了，接着走出一个小旦来，咿咿呀呀的唱。
（鲁迅《社戏》）
参考答案
1． 省 kuàng 撼 dēng 2．D
【解析】1．本题考查给加点字注音和根据拼音写汉字。
归省：guī xǐng，回家探亲。文中指幸福外出打拼三年后踏上的回家之路。
眼眶：yǎn kuàng，眼皮的边缘所构成的框儿。文中指母亲因看到女儿而眼眶湿润，体现母亲的情感波动。
震撼：zhèn hàn，震动；摇撼。文中指母亲被女儿这些年的经历所震动。
登时：dēng shí，立刻；马上。文中指母亲担忧的心立刻就平复了下来。
2．本题考查词语运用分析。
A.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。文中描述家乡月夜的美景令人有进入仙境的感觉，用“叹为观止”来形容这种极致的美，使用正确；
B.马前卒：旧时指在马前供奔走役使的人，现用来比喻在前面奔走效力的人。文中发小林笑踊跃报名，愿意为发展家乡旅游业在前面奔走效力，使用“马前卒”符合语境，使用正确；
C.羁绊：缠住了不能脱身；束缚。文中指偏僻的地理位置束缚了村庄的发展，使用“羁绊”符合语境，使用正确；
D.戛然而止：形容声音突然中止。文中用来形容“贫穷”，“贫穷”不是声音，属于对象误用，使用错误；
故选D。
3．A
【详解】本题考查基础知识。
A．应将“大连绝美的一幅画面”改成“一幅绝美的大连画面”。故选A。
4．B
【详解】A项中“行”应读“háng”；C项中“糜”应读“méi”；D项中“冗”应读“rǒng”。B项全部正确，故选B。
5．C
【详解】A.有误，“踊越”的“越”应写作“跃”，“变换多姿”的“换”应写作“幻”；
B.有误，“幅射”的“幅”应写作“辐”；
D.有误，“兴高彩烈”的“彩”应写作“采”；
故选C。
6．B
【详解】本题考查成语正确运用的能力。
第一空，“叹为观止”形容所看到的事物非常完美、好到了极点，令人赞叹不已。“拍手称快”拍掌叫好。多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。依据“如此生动感人的影片”可知，应使用“叹为观止”。
第二空，“魂飞魄散”意思是吓得连魂魄都离开人体飞散了。形容惊恐万分，极端害怕。“惊心动魄”常形容使人惊骇紧张到极点。依据“一幕还在我心头萦绕”可知，应使用“惊心动魄”。
第三空，“大彻大悟”指彻底醒悟或领悟。“恍然大悟”形容人对某一事物突然之间明白了过来，有了清晰的认识和理解。依据“生命真是太脆弱了”可知，应使用“大彻大悟”。
故选B。
7．A
【详解】本题考查成语辨析。
A.张灯结彩：意思是挂上灯笼，系上彩绸；形容节日或有喜庆事情的景象。这里形容元宵节的灯火，符合语境；
B.一拍即合：意思是一打拍子就合上了曲子的节奏；比喻双方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。这里是“艰难谈判”就不会一拍即合，不符合语境；
C.戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。这里形容汽车突然停止，对象使用错误；
D.叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。这里形容环境很糟糕，褒贬误用，对象使用错误；
故选A。
8．A
【详解】A.有误，《社戏》是一篇短篇小说。故选A。
9．(1) 重阳 清明 春
(2)建议一：将传统的过节形式重新提出来，举办老少咸宜的民俗活动。
建议二：在全社会举办传统节日的文化宣讲活动。
(3)阿姨，您好！小州非常喜爱戏曲，参加戏曲学习班不但不会影响她的学习，而且还能增长她的见识，开阔她的视野，提高她学习的积极性。另外，戏曲是我国的优秀传统文化之一，学习戏曲，也是在传承我国的优秀传统文化，小州的做法值得我们学习。阿姨，您就同意她去吧。（言之有理即可）
【详解】（1）本题考查文学常识。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，九月九日是重阳节，在古代有登高、插茱萸、赏菊等习俗，这一天人们会思念远方的亲人，与诗句中“倍思亲”以及“不得与兄弟团圆的惆怅”的情感相契合。故节日是重阳节。
“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”出自杜牧的《清明》，清明节有扫墓、祭祖、踏青等习俗，人们会在这一天缅怀先人，诗中描绘的正是清明时节，诗人心中惆怅，想借酒消愁的情景。故节日是清明节。
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自王安石的《元日》，“元日”即正月初一，是春节。诗中“曈曈日”描绘了日出时明亮的景象，象征着新的一年开始，“总把新桃换旧符”说的是人们在春节时更换桃符的习俗，以此来驱邪避灾，迎接新年，与“百姓辞旧迎新的盛景”相符。故节日是春节。
（2）本题考查意见建议。
材料一指出传统节日的过节形式淡出人们生活，民风民俗活动消失，文化内涵被遗忘的问题；材料二则提到过去传统节日的狂欢氛围不亚于 “洋节”，像春节舞龙舞狮、逛庙会等活动很有趣。
针对传统节日过节形式和民风民俗活动消失的问题，可以建议恢复和创新传统节日的活动形式，增加趣味性和参与度；针对文化内涵被遗忘的问题，可建议加大对传统节日文化内涵的宣传力度，提高人们对传统节日的认知和重视程度。
示例：恢复和创新传统节日活动形式。政府和社区等相关部门可以组织恢复如舞龙舞狮、逛庙会等传统的节日活动，并且结合现代社会的特点和人们的兴趣爱好，对这些活动进行创新。比如在庙会中设置一些具有现代科技元素的互动体验区，让传统节日活动既保留传统文化特色，又能符合现代人的审美和娱乐需求，吸引更多人参与其中，让传统节日重新充满活力。
加强传统节日文化内涵的宣传教育。学校可以将传统节日的文化内涵纳入教学内容，通过课堂讲解、主题班会、文化活动等形式，向学生传授传统节日的起源、习俗和背后的文化意义，培养学生对传统节日的兴趣和认同感；媒体也可以通过制作专题节目、发布相关文章等方式，在全社会范围内宣传传统节日文化，让更多人了解传统节日的文化价值，从而提高人们对传统节日的重视程度。
（3）本题考查劝说语。
在劝说之初，要以礼貌、诚恳的态度开场，表达对小州妈妈的尊重，同时表明理解她担心小州学习受影响的心情，以此拉近与小州妈妈的距离，营造良好的沟通氛围，为后续的劝说内容做铺垫，让对方更容易接受你的观点。
然后针对小州妈妈最关心的学习问题，列举戏曲学习对学习和个人成长的积极影响，如有助于提高记忆力、培养专注力、提升审美能力等，说明学习戏曲不仅不会影响学习，反而可能促进学习。还可以提及戏曲作为传统文化的重要组成部分，学习戏曲能传承文化，增强文化自信，从更广泛的层面强调其意义。
针对小州妈妈的担忧，提出切实可行的解决方案，比如合理安排时间，保证在不耽误学习的前提下参加戏曲学习，让小州妈妈看到小州有能力平衡好学习和兴趣爱好，从而彻底打消她的顾虑。
最后，以诚恳的态度请求小州妈妈支持小州参加戏曲学习班，让她感受到你对小州的关心和对这件事情的重视。
示例：阿姨，您好！我是小州同桌。我特别理解您担心小州学戏曲影响学习，这都是为她好。但其实学戏曲好处很多，能锻炼记忆力、培养专注力，还能传承传统文化，增强文化自信。而且小州学习自觉，她会合理安排时间，课余学戏曲不仅能放松，还能让她学习更有劲头。阿姨，小州这么热爱戏曲，您就支持她参加戏曲学习班吧，她肯定能兼顾好学习和爱好的。
10．由山弯中曲折一里许/悬崖急湍 11． 的 难道 再 12．（1）钓台建在半山腰，一座山峰耸起，距离水面十多丈。
（2）（我）继续向高处走，直至山腰，有一座方形石亭，（石亭）四面都是陡峭的石壁。 13．C
【导语】本文记叙了作者游览严子陵钓台的经过，描绘了山间曲折、悬崖急湍、奇峰陡壁的清幽险峻景色。作者一边行走观景，一边思考古迹来历，既赞叹自然山水之美，又借前人诗句抒发内心感受。文章以游踪为线索，写景真切，情理交融，展现出山水游记沉静细腻、情景合一的独特韵味。
10．本题考查断句。
句意：（这条路）从山弯里曲折延伸，大约一里路，（旁边就是）悬崖和湍急的水流。
“由山弯中曲折一里许”是一个完整的分句，描述道路的走向与长度；“悬崖急湍”是另一个分句，描述沿途的险峻环境。两个分句之间语义独立，因此在“一里许”后断开；
故断句为：由山弯中曲折一里许/悬崖急湍
11．本题考查实词含义。
（1）句意：我二十五岁时，接受徽州绩溪克明府的征召。之：的。
（2）句意：难道汉代时的江水竟然和山峰一样高吗？岂：难道。
（3）句意：所以（那个影像）不再出现了。复：再。
12．本题考查文言句子翻译。
（1）重点字词：台：指严子陵钓台；离：距离。
（2）重点字词：渐高：（我）继续往高处走；方：方形；陡壁：陡峭的石壁。
13．本题考查写作手法。
A.“山高月小，水落石出”并非直接描写眼前之景，而是引用名句来概括景致；
B.引用此句是为了赞叹景色，与隐居志向无关；
C.作者引用苏轼《后赤壁赋》中的名句，形象概括了界口月夜的景致，表达了与前人共鸣的赞叹；
D.文中没有对比汉江与富春江的差异，只是借名句形容眼前景色；
故选C。
【点睛】参考译文：
我二十五岁那年，应徽州绩溪县克明府的聘任，从杭州乘坐花船，经过富春山（的时候），（我）登上了子陵钓台。钓台建在半山腰，一座山峰耸起，距离水面十多丈。难道汉代的江水竟与山峰是平齐的吗？（在一个）月夜，（我们的船）停泊在了浙江与徽州的交界处，（界口）设了巡检署。“山高月小，水落石出”，真仿佛是当时的意境。（我）只从黄山脚下经过，可惜没能一睹全貌。
绩溪县城坐落在群山之中，弹丸般的小城，民风淳朴。县城附近有（一座）石镜山，沿着山洼一条曲折的山道向前走一里左右，就是悬崖峭壁和湍急的流水，山中林木湿润，草叶青翠欲滴。（我）继续向高处走，直至山腰，有一座方形石亭，（石亭）四面都是陡峭的石壁。亭子左边的石壁平整光滑就像屏风，颜色青亮，光滑细腻，可以照见人影，传说可以照出人前世的模样。（当年）黄巢来到此地，照出来猿猴模样，（他就）放火烧了石屏，因而（石屏）再也无法照出人前世的模样了。
14． 家乡人看戏 家乡人演戏 自己偷看戏 15．内容上：由人生经历的许多往事，引出作者对童年时代看戏的回忆；结构上：开篇点题，照应题目；总领全文，引起下文。 16．运用排比的修辞手法，展现了人们看戏时所表现的强烈感情和不同的情绪反应，表现了家乡人看戏时的认真以及对戏曲表演的喜爱，也使“戏迷”这一形象鲜明、生动。另外，运用排比，使行文句式工整、有节奏感，朗朗上口，增强了文章语言的气势。 17．示例：我认为作者偷看戏的这一行为并未损害“我”的形象。理由：通过“我”“钻进去偷看”这一行为描写，表现了“我”的家庭经济拮据，更加突出了“我”对戏的喜爱程度之深，也符合儿童机敏、顽皮的性格特点。 18．本文第④段画波浪线的句子中“如痴如醉”“心花怒放”等词语体现了家乡人对戏曲的喜爱和痴迷，表现了“我”和家乡人看戏时的沉醉和欣喜。而链接材料中“但”“却又”“只有”等词说明“我”并没有看到想看的打仗场面，所以感到失望。
【导语】这篇《儿时看戏》以质朴的笔触勾勒出上世纪乡村戏场的鲜活图景。作者通过“布围戏场”“自演小班”“偷看趣事”等细节，展现了物质匮乏年代人们对精神生活的热切追求。文中“韭菜饼油锅”“攀树听戏”等场景描写极具画面感，而“哐哐锣鼓”的反复出现更形成情感闭环。全文以童真视角观察世情，既有对传统戏曲文化的眷恋，也暗含对淳朴民风的追忆。戏场作为集体记忆的载体，承载着超越娱乐本身的文化意义。
14．本题考查内容理解和概括。
第一空，结合第③段中“当时文化凋敝，看戏成了人们的一种精神娱乐。墟上的居民喜欢看琼剧，乡下的居民听不懂海南话，则喜欢看当地临高话演唱的临戏和木偶戏。演戏的海报刚在街上贴出，这消息就像长了翅膀似的从街头传到街尾，没多久，全墟的人都知道了。太阳还没西斜，各家的烟囱已冒出了袅袅炊烟，早早地煮好了饭炒好了菜。夜幕降临，天色刚暗，街坊邻居就相互招呼：‘去看戏啰，去迟了就占不到好位置啦！’一时间，这一声声叫唤就把整条街给唤醒了，戏迷们纷纷走出家门，带着椅子、板凳像潮水般涌向戏场。开戏的锣鼓还未响，戏场里已黑压压一片，你挤我拥，人声鼎沸”可知，描述了家乡人对于看戏的热爱和期待，每当有戏团来演出时，整个社区都会为之沸腾，人们早早地准备晚饭，然后在夜幕降临时涌向戏场，场面热闹非凡。据此可概括为：家乡人看戏；
第二空，结合第⑤段中“后来，墟上的一些戏迷觉得光看不演不过瘾，便自发成立起自演自乐的小班。没有戏团来演出的时候，小班就登台，当然这戏场不用布围起来，观众也不需要买票。小班的演技虽然比不上专业戏团，但也演得有模有样。那个李姓的男扮女装的小个子演员，走的台步，唱的腔调像极了旦角，不认识的人还真认为他是个女的呢”可知，介绍了家乡的一些戏迷因为觉得光看不演不过瘾，所以自发成立了自演自乐的小班。在没有专业戏团演出的时候，这些小班会登台表演，虽然演技比不上专业戏团，但也演得有模有样，体现了家乡人对戏曲的热爱和投入。据此可概括为：家乡人演戏；
第三空，结合第⑥段中“我是个小戏迷，虽然不那么懂戏文，但演员生动的神态，黑脸的‘包公’，白鼻子的‘杂脚’，于我而言总是新鲜有趣，因而逢戏必看。但因没钱买票，多是趁着戏团的看守人员不注意，用手掀开围布一个小口就往里钻进去偷看。记得有次刚钻进去，就被看守人员捉住了，被拧着耳朵赶出来，我不甘心，第二次又钻进去。如若看守太严钻不进去，就攀爬上树‘听戏’，或等戏场‘松场’不验票后，再进去听‘戏尾’”可知，讲述了作者作为一个小孩子，虽然对戏文不太懂，但对演员的表演充满好奇和兴趣。由于没钱买票，作者常常趁着看守人员不注意偷偷溜进戏场看戏，或者爬上树“听戏”，甚至在戏场“松场”不验票后进去听“戏尾”，展现了作者童年时期对戏曲的热爱和机智。据此可概括为：自己偷看戏。
15．本题考查句段作用。
结合①段中“时光似流水。人生几十年所经历的人和事，有的已如云烟飘逝，有的却在心里扎了根。童年时代看戏的那个用布围成的戏场，就在我的记忆里挥之不去”可知，第一段内容主要描述了作者对人生经历中某些事物记忆的深刻性，特别是童年时代看戏的那个用布围成的戏场，它在作者的记忆中留下了难以磨灭的印象，成为了作者难以忘怀的记忆之一。这种深刻的记忆不仅体现了作者对童年时光的珍视，也反映了戏曲文化在作者心中的重要地位。
内容上：文章的第①段开篇点明作者对于人生中经历和见过的事物的感受，其中强调了某些事物在心中扎下了根，这自然引出了作者对童年时代看戏的回忆。通过对这些难忘记忆的描绘，作者不仅表达了对过去美好时光的怀念，也展现了戏曲文化对他个人成长和记忆的重要影响。
结构上：第①段作为文章的开头，起到了开篇扣题的作用，直接点明了文章的主题——儿时看戏。同时，这一段也为后文对看戏经历的详细描述和回忆做了铺垫，引导读者跟随作者的笔触进入他的童年世界，体验那份独特的快乐和感动。因此，它在结构上起到了开篇点题、引导下文的作用。
16．本题考查句子赏析。
解答时，结合句子内容，按照题干要求的从修辞手法的角度进行分析。
结合句子内容，从修辞角度分析可知，这句话巧妙地运用了排比的修辞手法，通过一连串的“看到……就……”句式，生动描绘了戏迷们在看戏时丰富的情感变化和强烈的代入感。暴行作恶时的痛骂、奸臣当道时的嗤之以鼻、冤屈时的同情与打抱不平、悲切场面时的抹眼泪，这些细致入微的描绘不仅展现了戏迷们对戏曲内容的深刻理解和强烈共鸣，也凸显了他们对于戏曲艺术的深厚情感。
排比的运用使得行文流畅而富有节奏感，增强了文章的气势和感染力，使读者能够更加深刻地感受到戏迷们看戏时的激动和投入。
17．本题考查内容理解和语言表达。
结合第⑥段中“我是个小戏迷，虽然不那么懂戏文，但演员生动的神态，黑脸的‘包公’，白鼻子的‘杂脚’，于我而言总是新鲜有趣，因而逢戏必看。但因没钱买票，多是趁着戏团的看守人员不注意，用手掀开围布一个小口就往里钻进去偷看。记得有次刚钻进去，就被看守人员捉住了，被拧着耳朵赶出来，我不甘心，第二次又钻进去。如若看守太严钻不进去，就攀爬上树‘听戏’，或等戏场‘松场’不验票后，再进去听‘戏尾’”可知，“偷看”这一行为实际上反映了“我”家庭经济状况的拮据，无法承担购买戏票的费用，从而只能采取偷看的方式来满足自己对戏曲的热爱和好奇。这并非出于恶意或自私，而是受到生活条件的限制。
同时，体现了“我”对戏曲的深厚喜爱和执着追求，更加突出了“我”对戏的喜爱程度之深。尽管面临困难和阻碍，但“我”仍然想尽办法去观看戏曲，这种对文化的热爱和向往是值得赞赏的。
另外，这一行为也符合儿童机敏、顽皮的性格特点。儿童时期，很多人都会因为好奇心和冒险精神而做出一些看似“不规矩”的行为，但这并不代表他们的品质有问题。相反，这种冒险和探索的精神正是儿童成长和发展的重要动力。
18．本题考查内容理解和对比阅读。
结合第④段“‘哐！哐！哐！’开场锣鼓敲罢，文官武将、才子佳人粉墨登场，大人们看得如痴如醉，孩童们看得心花怒放。戏迷看戏都是带着感情的，看到暴行作恶，台下便痛骂声声；看到奸臣当道，就嗤之以鼻；看到冤屈，就萌发同情心，打抱不平；看到悲切的场面，就跟着抹眼泪”的内容可知，在本文第④段画波浪线的句子中，作者通过“如痴如醉”和“心花怒放”等词语，生动地描绘了家乡人看戏时的沉醉和欣喜。这些词语不仅体现了家乡人对戏曲的深厚喜爱和高度投入，也表现了他们对戏曲中各种角色和情节的强烈共鸣。无论是文官武将还是才子佳人，无论是暴行作恶还是奸臣当道，都能引起家乡人的强烈情感反应，或痛骂或同情，展现了他们对戏曲艺术的深厚情感和对剧中人物命运的关心。
结合链接材料中“我们便都挤在船头上看打仗，但那铁头老生却又并不翻筋斗，只有几个赤膊的人翻，翻了一阵，都进去了，接着走出一个小旦来，咿咿呀呀的唱”可知，鲁迅的《社戏》则表现出一种不同的情感。虽然孩子们也挤在船头上看戏，但他们对戏曲的期待与实际表演之间存在一定的落差。文中“但”“却又”“只有”等词语，透露出孩子们对于戏曲表演内容的失望。他们原本期待看到的“打仗”场面并没有出现，而是只有几个赤膊的人翻筋斗，以及一个小旦的咿咿呀呀的唱。这种失望的情绪与本文中家乡人看戏时的沉醉和欣喜形成了鲜明的对比。
据此概括作答即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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