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近年来，“金钉子”的确立标志趋于多样化，包括同位素地球化学的异常变化、地球磁场的倒转时
高
一
语文试卷
问、利用先进的同位素定年技术确定的火山灰年龄等，
(节选国际地层委员会（院士讲科普）(“金钉子”，“钉”住地球记忆》)
材料二：
钉进“金钉子”的制面选择有讲究，确立过程也比较复杂。
本试卷满分150分，考试时间150分钟。
首先，我们要速选出完整、岩性单一、化石丰富的割面，可以有多个“候选者”；然后，组织界线国
注意事项：
标工作组投票确定“金钉子”的剖面：接着，工作组会向国际地层委员会提交提業：提案通常要经过两
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
三个月的讨论，所属地层分会的所有选举委员（通常由各国从事该方面工作的科学家组成）进行投
咖
2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
票，需要获得2/3以上票数才能通过。值得关注的是，如果第一轮授票漫有任何剖面脱颗而出，就窝
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上
要围绕得票最多的前两个制面开展第二轮投票。
无效。
授票选出的制面提交国际地层委员会，同样要进行两三个月的讨论，讨论过后，弄由国际地层委
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.
员会所有选举委员进行授票，通过后，剖面就被捉交国际地质科学联合会进行正式批准。就准以后，
“金钉子”面所在地必须实施保护，并对外开放。提案必领正式发表。
一、阅读(72分)
(摘编自人民日报（趣科普·你问我答）《“金钉子”知多少》)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
材料三：
阅读下面的文字，完成1~5题。
长兴地质博物馆里，有一福世界地图，上面标注着全球“金钉子”的分布地点。数至2024年12
材料一：
月，全球已确定的82枚“金钉子”，有11枚在中国，数量居世界首位。其中，能够区分地质界与界之
“金钉子”是定义和区别全球不同年代所形成的地层的“锚点”，用来划分全球地质年代界线。
间的“金钉子”，全球仅3枚。一枚在加拿大组芬兰，一枚在突尼斯，还有一枚就在中国长兴。
“金钉子”的确立为重建地球历史搭建了一个国际标准时间框架，为研究地质历史时期所发生的各种
今年73岁的李连芳曾是长兴县煤山镇葆青自然村党支部书记，他怎么也没有想到，一个闭塞、
地质、生物演化事件以及预测图定各种自然矿产资源的时空分布奠定了基础。
以开矿营生的村子，居然成了全球地质界的朝圣之地。“当年，我们也都不明白什么是化石，打出石
要了解什么是“金钉子”，首先要了解地质时间。
崇
头后发现，这石头里有像小鲫鱼一样的痕迹，觉得好稀奇。后来有地质专家来了，在我们这里开始收
地球已经走过了的46亿年的漫长岁月，留下了丰富的地质记录。要读懂地球的故事，离不开地
集化石。”
质语言。
地质学家一直在探索地球演变的真相，为的就是通过地球数十亿年里发生过的事，判断地球的
其实早在1923年，长兴县煤山地区就发现过腕足动物化石。几十年来，教以千计的科学工作者
现状与预测未来。然而，板块运动、火山喷发、海陆变迁…地球在不断变化，导致地质记录碎片化。
参与了“长兴灰岩”之谜的破解，直到1985年，界线标志化石牙形化石被发现，在长兴建立全球二叠
因此，“读懂”地表岩石记录，来了解地球历史的时间轴，成为地球科学领城的重要课题。
系一三叠系界线层型及点的报告正式提交给国际地质科学联合会。
我们用手表等计时工具，标注当下各种事件发生的时刻。但对于远古时代的地球，没有人类，更
在地质学家眼里，位于煤山镇境内的长兴“金钉子”堪称是地球演变史书的“金色书签”。这里产
没有文字，如何划分数十亿年的漫长时光？
出的两枚“金钉子”，分别认定于2001年和2005年，一枚夹在古生代和中生代之间，一枚夹在古生代
为了解决这一难题，国际地质科学联合会成立国际地层委员会，其主要任务就是建立国际统一
内两个时段之间。
的地质年代划分框架。
在浙江长兴地质遗迹国家级自然保护区，可以看到一个10米高的立柱，顶端是一块放大了的化
“金钉子”这一名字的起源，可以追溯到19世纪一条横贯北美大陆的铁路贯通。一枚18K金打
石模型一微小欣德刺。它来源于半山腰的一片岩层中，为“金钉子”的标志化石：山脚下的另一片
造的铁路道钉，在数千人的见证下，铆入横穿缺轨的最后一根枕木中。国际地层委员会引用“金钉
岩层中，蓝含着名为王氏克拉克刺的化石，为另一杖“金钉子"的标态化石一短短40多米距离的岩
p
子”这一典故，来代表国际地质年代的黄金分界点，用于记录地球历史中具有重要演化意义的时间
层，一个是中生界三叠系的开端，另一个是古生界二叠系长兴阶的起点，两枚“金钉子”记录了地质历
拟
节点。
史中古生代最后的约200万年历史。
但是，确立一颗“金钉子”并非易事，需要满足多方面的条件一地层记录完整，不存在明显的后
大家也许对6600万年前白垩纪未的恐龙灭绝事件并不陌生，但许多人不知道的是，2.5亿年前
期改造，有丰富的、可进行区减和洲际对比的化石或其他具有等时性对比价值的标志。目前最常见
二登纪末发生了史上最大规模的一次生物灭绝事件：新一轮物种大洗牌中，地球进入以恶龙为代表
的是以某种标志化石的首次出现作为国际对比的标准，例如我国贵州剑河的乌溜阶底界“金钉子”以
的爬行动物时代。
三叶虫化石“印度掘头虫”的出现为标志。
长兴“金钉子”完整记录了2.5亿年前的那次生物大灭绝事件。在这次浩劫中，地球上80%以上
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语文第2页（共8页）高一
·语文·
叁春答亲及解析
1.A【解析】材料一提及“金钉子”搭建的国际标准时间
父亲为她写的对联和听到母亲的解释后，她对父母充满
框架“为研究地质历史时期所发生的各种地质、生物演
了越微之情。(2分)
化事件以及预测圈定各种自然矿产资源的时空分布莫9.①两个标题都是行文的线索，使情节连贯，都承载情感。
定了基础”，并未特别强调“为厘清物种变迁脉络提供统
②“百合花”串联起了借被、献被、盖被三大核心情节；
一时间参照”，属于范围扩大。
“补课”串联起接受补课、补课缘起、补课内容、补课效果
2.A【解析】对“选举委员”的组成描述不准确。材料二
等情节。③“百合花”承载军民鱼水情，“补课”承载父母
指出选举委员由“各国从事该方面工作的科学家组成”，
子女之间的亲情。（每点2分）
即从事该地层研究工作的科学家，并非泛指“地质领域10.BEH【解析】“为”作谓语，“剑南节度使”作宾语，句
工作的科学家”。
子结构完整，在“节度使”后断开；“旧相房琯”作主语，
3.B【解析】材料三提到，村民发现“像小鯽鱼一样的痕
“出为管内刺史”是动宾结构，在“管内刺史”后断开；
迹”后，地质专家前来收集化石，说明民间发现为科研人
“琯”作主语，“于武”作“有”的状语，“荐导之恩”作“有”
员提供了初始线索，帮助锁定可能存在古生物遗迹的区
的宾语，结构完整，在“荐导之恩”后断开。
域。A项“直接帮助确定标志化石”夸大作用：C项“提11.D【解析】D项错误，并且/暂且。A项正确，因/用、
供实际数据或样本”材料未体现：D项“推动投票流程加
凭借。
快”无依据。
12.D【解析】“身为宰相兼任巡内刺史的房琯”理解有
4.①构建全球统一的地质年代划分标准，确立国际标准时
误，根据原文“琯以故宰相为巡内刺史”可知，房琯是凭
间框架：②为研究地球历史时期的地质事件与生物演化
借前宰相的职位担任巡内刺史，不是兼任。
提供时间标尺：③帮助预测和圈定矿产等自然资源的时13.(1)到这时做事稍不合意，严武便招他回成都用杖刑打
空分布；④记录重大地质与生物事件（如生物大灭绝），
死了他，从此严武威震一方。(“及是”“副意”“由是”各
揭示地球演变历程。（若学生答案答出“搭建了一个国
1分，句意1分)
际标准时问框架”，给2分。若学生结合材料一第一段
(2)他的父亲感到他与众不同，说：“真是严挺之的儿子！”
第一句中“锚点”“界线”以及基于对文本整体的理解，答
但却经常管教他。(“奇”“然”“数”各1分，句意1分)
出“分界线”“时空分布”等词语各给1分。但是只答材料一14.①材料二相比材料一，多介绍了严武和杜甫的交往及
的信息，给分不能超过3分。答出材料三的信息给1分)
严武死后其母的忧虑。(1分)②更体现严武狂妄恣
5.①“金钉子”是解读地球历史的关键。②长兴的两枚“金
肆、喜怒无常的性格，及其性格可能导致的不良后果。
钉子”记录2.5亿年前生物大灭绝。③我们要保护地质
(2分)
遗迹，传播“金钉子”知识，让大众读懂地球演化。（每点【参考译文】
2分)
材料一：
6.A【解析】“这折射出社会上养老问题的尖锐”不正确，
严武，是中书待郎严挺之的儿子。二十岁因祖上的功
偏高文章中心。女儿不太想回家是因为家中浓重的文勋做官，迁任侍御史。至德初年，肃宗兴兵平难，广收人
史氛围让她有些压抑：再者，她也有了自己的工作，有了才，严武执持旄节赶赴肃宗的驻跸之所。宰相房琯因为严
自己的生活。
武是名臣之子，一向器重他，这时，首先推荐他，说他有才
7.D【解析】“能挽救女儿”说法不当，柳雨烟只是不喜欢能和谋略，逐步升迁到给事中。官军收复长安后，朝廷任
文史，这并不是什么错误，所以谈不上挽救。
命严武做京兆少尹、兼御史中丞。由于史思明桐兵自重而
8.柳雨烟一开始因为家中浓重的文史气氛感到室闷，她对没有赴任，于是悠闲地居住在京师，颜为自负骄微。后来
文史知识有些排斥；(2分)毕业后，父亲经常以聊天的
离开京城做了绵州刺史，迁任剑南东川节度使。后入朝做
方式给她补文史知识，起先她出于礼貌而点头，后来自了太子宾客、兼御史中丞。严武和宰相元找结交很深，希
己完全被吸引，喜欢上这些文化：(2分)最后，当她读到望元载引荐他为可级别官员。这件事没有办成，求做地方
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