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第一章第二节 燃烧的奥秘
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1.钢铁生锈、汽油燃烧、煤炭自燃、火药爆炸这几种自然现象的共同特点是（ ）
A.都能产生火光 B.都属于缓慢氧化 C.都属于剧烈氧化 D.都能产生热量
2.下列有关燃烧与灭火的说法，正确的是（ ）
A.用水浇灭燃着的木柴——降低着火点 B.用烧杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭——隔绝空气
C.设置隔离带，防止森林火灾蔓延——降低温度
D.红磷放置在空气中没有燃烧——红磷不是可燃物
3.燃烧是人类很早就利用的化学反应，进行燃烧应用和控制的研究具有重大意义。下列说法中，错误的是（ ）
A.控制燃烧条件可以有效防火、灭火 B.可燃物只要与氧气接触就一定燃烧
C.燃烧和爆炸都属于剧烈的氧化反应 D.增大氧气的浓度能够促进可燃物燃烧
4.小羽设计如图所示的装置进行"可燃物燃烧条件"的验证实验。将等质量的白磷置于①②③处，观察到①处白磷燃烧，②③处白磷不燃烧。下列说法中，不正确的是（ ）
A.对比①③处现象，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点
B.对比①②处现象，说明可燃物燃烧需要空气(氧气)
C.②③处白磷不燃烧的原因相同
D.装置中气球可以起到防止污染空气的作用
5.科研人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里有一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是（ ）
A.清除可燃物 B.使可燃物与氧气隔绝
C.降低可燃物的着火点 D.使可燃物的温度降低到着火点以下
6.课堂上我们通过新课学习并掌握了下列科学知识：
(1)多种燃烧实验可以归纳出燃烧必须同时满足三个条件：一是有_____________，二是有_____________，三是_____________________。
(2)铜铁制品的生锈属于缓慢氧化现象。请再举一个生活中常见的缓慢氧化的事例：_______
____________________________________。粮食、棉纱、煤炭等堆放时不通风，热量不能及时散失，则可能引起现象。
(3)如果燃烧以极快的速度在________________内发生，瞬间累积大量的热，使气体急剧膨
胀，就会引起爆炸。这种爆炸也属于剧烈的氧化反应，但并非所有的爆炸都属于氧化反应，试举一例：________________________________________________________
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7.某同学用一系列实验探究物质的燃烧，得到下列结论，其中不正确的是（ ）
A.镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明二氧化碳分子中有氧气
B.玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧，说明燃烧与物质本身性质有关
C.蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关
D.燃烧是一种化学反应，需考虑两方面因素：反应物(内因)和反应条件(外因)
8.如图所示为探究燃烧条件的微型实验装置示意图，实验前先通入CO2至充满装置再往烧杯中加热水。下列说法中，正确的是（ ）
A.加入热水后，白磷未燃烧，是因为温度未达到白磷的着火点
B.推动注射器活塞，白磷燃烧，红磷仍不燃烧，说明燃烧需要可燃物
C.白磷燃烧时再通入CO2，白磷停止燃烧，说明隔绝O2可灭火
D.本实验制备O2需要的反应物有2种
9.目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰。下列有关说法，不正确的是（ ）
A.酒精的燃烧会升高机制炭的着火点 B.炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭
C.机制炭完全燃烧后的产物是CO2 D.机制炭做成空心可增大与空气的接触面积
10.根据图示及所学知识回答下列问题：
(1)图甲中用灯帽盖灭酒精灯利用了__________________的灭火原理。
(2)图乙中将煤球加工成蜂窝煤后再燃烧，有利于煤充分燃烧的原因是_________________
____________________________________________
(3)图丙中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为_____________________________________
_____________________________________________________________
(4)由图丁中的现象可知，金属镁引起的火灾_______(填"能"或"不能")采用二氧化碳进行灭火。
11.科学实验常用到火柴。某小组的同学发现火柴头不同朝向时燃烧现象有差异，于是进行下列探究：
(1)火柴头含有KClO3、MnO2等物质，火柴盒侧面涂有发火剂。划火柴过程中_________(填"吸收"或"放出")热量，促使KClO3分解产生O2，并使火柴头燃烧。
(2)取三根相同的火柴，标出检测点位置，如图甲所示。将火柴头按不同朝向固定，同时引燃，并测定检测点的温度变化。由图乙可知，火柴燃烧更旺的火柴头朝向为_________。火柴头朝上，检测点的温度几乎没有变化的主要原因是_________________________________
(3)做铁丝在氧气中燃烧的实验，铁丝末端系上火柴梗的目的是______________。待火柴梗即将燃尽时伸入集气瓶为最佳时机，结合图像分析，你得到的启发是____________________
___________________________________________________________
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12.将棉手帕放入60%左右的酒精中浸湿，用坩埚钳夹住点燃，待火焰熄灭后，棉手帕依然完好，如图所示。下列有关该实验的叙述，正确的是（ ）
A.棉手帕不是可燃物，不能燃烧
B.棉手帕接触不到氧气，不能燃烧
C.被酒精浸湿后，棉手帕的着火点升高了
D.酒精中的水蒸发，使温度达不到棉手帕的着火点
13. 19世纪初，电灯尚未发明，煤矿工人在矿井中只能借助煤油灯照明。矿井中通常存在大量的甲烷气体，遇火极易发生爆炸。1815年，化学家戴维设计出一种安全矿灯——戴维灯(如图所示)。采用一种网眼很小的普通金属网罩住火焰，火焰只会在网中燃烧而不会引燃外界的甲烷气体。
(1)甲烷与空气混合，遇火易发生爆炸，是因为甲烷燃烧释放大量的________
(2)用戴维灯照明不会引燃矿井中的甲烷，原因是________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
开放应用探究
14.科学兴趣小组用手持设备(利用传感器和数据采集器实时测量技术)测量模拟建筑火灾现场中氧气含量、二氧化碳浓度和温度的变化，验证建筑火灾逃生策略的合理性。如图甲所示，在圆筒形透明塑料实验容器的底部三个点(K1、K2、K3)分别放置I、II、Ⅲ三根高低不同的蜡烛；如图乙所示，在距三根蜡烛烛芯一定距离处依次放置氧气传感器(a1、a2、a3)，温度传感器(b1、b2、b3)和二氧化碳传感器(c1、c2、c3)。点燃蜡烛后，盖上实验容器顶盖，采集三根蜡烛火焰附近的相关数据。
(1)实验获取三根蜡烛熄灭的时间如表1所示，并提取每根蜡烛在这三个时间火焰附近的含氧量如表2所示。
①三根蜡烛熄灭的先后顺序是______________
②表2中，x可能是__________(填字母).
A.17.9 B.17.2 C.16.1
③蜡烛熄灭时，含氧量均不为零。请据此对燃烧条件的表述做进一步的细化：__________
________________________________________________________________________
④纵看表2数据，________(填"低""中"或"高")处氧气含量下降最慢。
(2)实验获取温度和二氧化碳浓度随时间变化曲线依次如图丙、丁所示。由此可知，点燃蜡烛后二氧化碳浓度由低处到高处逐渐变________，原因是_______________________________
_________________________________________________________
(3)从以上分析，建筑火灾时，人员应低下身子沿墙壁或贴近地面逃生，依据是___________
_______________________________________________________________________________
答案：
第2节 燃烧的奥秘
1.D 2.B 3.B 4.C 5.B 6.(1)可燃物 助燃剂 温度达到该可燃物的着火点
(2)塑料和橡胶制品的老化、生物的呼吸作用等(合理即可) 自燃 (3)有限的空间 轮胎因温度高而爆炸、压力锅因压力过高而爆炸等(合理即可)
7.A 8.C 9.A 10.(1)隔绝空气 (2)增大可燃物与氧气的接触面积 (3)燃烧释放的热量能持续给火柴梗提供热量，使温度能达到火柴梗的着火点 (4)不能
11.(1)放出 (2)朝下 火焰向上，热量难以传递到检测点处 (3)引燃铁丝 此时温度最高，可以引燃铁丝，使铁丝在氧气中剧烈燃烧 12.D
13.(1)热 (2)戴维灯采用一种网眼很小的普通金属网罩住火焰，由于金属能够吸收热量并散放到空气中，使金属周围的温度降低，甲烷气体的温度达不到着火点，所以不会被引燃
14.(1)①I、II、Ⅲ ②B ③可燃物温度达到着火点并与一定浓度的氧气接触才能燃烧
④低 (2)大 蜡烛燃烧放热，使生成的二氧化碳密度明显变小而上升到高处
(3)低处含氧量较高；低处二氧化碳浓度较低；低处温度较低
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