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七年级下册道德与法治《珍惜青春时光》评测练习卷
第一单元
统编版（2024）
(考试时间：45分钟 试卷满分：100分)
班级____________ 姓名____________ 学号____________ 分数____________
注意事项：
1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。
2. 回答第Ⅰ卷时，将选择题备选答案的序 号填写在选择题答题表格中。
3. 回答第Ⅰ卷时，将答案直接写在本试卷上。
第Ⅰ卷
一、单项选择题（共15小题，每小题4分，共60分。每小题4个选项中只有一项符合题目要求）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案
1. 七年级（1）班几名同学进入青春期后出现以下现象，下列看法正确的是（ ）
男：为什么就我的声音变得这么难听啊？ 女：为什么别人吃得多都是长高，就我长胖了？
A.每个人的体质完全是由基因决定的
B.青春期的身体变化差异是不正常的
C.受各种因素的影响每个人的生理变化不一样
D.青春期的身体变化是由营养不良造成的
2. 下列对情境解读正确的是（ ）
序号 情境 观点解读
① 我从小参加书法学习，曾荣获区级比赛一等奖。元旦表演，班长让我给大家展示，我却不敢“亮剑”。 反映出青春期心理变化“勇敢与怯懦”的特点
② 进入初中，我经常主动与妈妈聊天，特别希望妈妈能理解我的想法，支持我的选择。 不因自己的生理变化而自卑
③ 小明虽然在班里个子最矮，但是我们相处得很好，从来不拿她的身高开玩笑。 欣然接受自己身体的变化
④ 我不喜欢爸爸妈妈管我的事情，但是遇到麻烦时，还是渴望他们“出手”相助。 反映出青春期心理变化“反抗与依赖”的特点
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
3. 一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌发。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰厚，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。对此，你的看法是（ ）
①与异性交往耽误学习，不要与异性交往
②正确地认识青春期萌发的对异性的情感
③青春萌动很正常，但需要慎重对待，理智处理
④青春萌动是青春期心理的正常现象，不必理会
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4. 七年级同学小梅收到异性同学的玫瑰花，表达了对她的爱慕之意。你认为小梅应该怎样看待和处理（ ）
A.为向同学炫耀，满足个人虚荣心，接受对方鲜花
B.拒绝接受，并表明要专心学习
C.拒绝，并对他说：“癞蛤蟆想吃天鹅肉，没门！”
D.接受鲜花，因为这是正常、自然而又美丽的事
5. 下列关于“微行为”的“微点评”正确的是（ ）
选项 微行为 微点评
A 小南因为处于变声期而自卑,变得不愿说话 没有培养批判性思维
B 小美认为男女有别,从不与男同学交往 严守男女同学正确交往原则
C 小明通过打篮球化解心中的烦恼 用合理宣泄的方式调节情绪
D 小秦因为心情不好无缘无故对同学发脾气 发泄情绪有利于身心健康
A.A B.B C.C D.D
6. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ）
①增强自我保护意识，不与异性成年人接触
②保护身体的隐私部位，不让他人看或触碰
③学会运用法律武器维护自身的合法权益
④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
7. 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施，“性教育”首次被正式写入法律文件中。其中，《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，其目的是（ ）
①了解身体与性 ②杜绝性侵害和性骚扰
③提高防范能力 ④增强自我保护意识
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8. 对于情绪的分类，下列说法正确的是（ ）
A.情绪会受到多方面因素的影响
B.情绪不断影响我们的观念和行动
C.情绪丰富我们的日常生活
D.有害羞、焦虑、厌恶等复杂情绪
9. 当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我的情绪低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，我感到愉悦……这表明（ ）
①人的情绪复杂多样 ②人的情绪是会受到感染的
③人的情绪相对稳定 ④人的情绪受自然环境影响
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10. 古人有很多描写情绪变化的诗句，下列诗句中属于这一类的是（ ）
A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天
B.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂
C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才
11. 下图《踢猫效应》旨在说明（ ）
A.人与人之间的情绪会相互感染
B.影响人情绪的因素是多方面的
C.人们的情绪是无法进行调控的
D.每个人都应该善于掩饰负面情绪
12. 生活中，我们难免会产生紧张、烦躁、焦虑、生气等不良情绪，下列做法不利于情绪调节的是（ ）
A.转移注意力或者做放松训练
B.主动寻求父母、老师、同学的帮助
C.把情绪积压在心里，不和他人说
D.通过改变认知评价的方式调节
13. “我第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。”奥运会上郑钦文用一记正手直线拿下赛点后，心中翻涌着喜悦，她为国家拿到奥运会金牌了，创造了历史！她的这种情感（ ）
①驱使她勤学苦练、顽强拼搏
②隐藏于她心灵深处，是与生俱来的
③促使她凝聚力量、奋发向上
④可以直接转化为比赛技能，帮助她取胜
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14. 家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。图片中的生活场景有利于我们（ ）
①培养劳动习惯 ②传递美好情感 ③参与公共事务 ④共建和谐家庭
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.②③④
15. 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。以下属于情感描述的是（ ）
A.期末考试考得太差了，知道成绩的那一刻我忍不住哭了
B.我在天安门广场观看升旗仪式，对祖国的敬意油然而生
C.我最珍贵的水晶球被弟弟摔坏了，把我气得暴跳如雷
D.第一次爬华山登上山顶看到美丽的风景，我开心极了
第Ⅱ卷
二、简答题（共40分）
16.（本题8分）阅读材料,回答问题。
以下是一个儿子和他母亲的一段对话：
儿子：“班上有位女同学，她要我跟她以兄妹相称，做你们的干女儿，您说我该怎样办？”
妈妈：“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗？”
儿子：“是，她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子，我要有这样一个妹妹也是件很好的事……”妈妈看得出来，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲，儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。她想了想，说：“……”
(1).假如你是故事里的“妈妈”，你赞同孩子与异性同学交往吗？为什么？
(2).如何正确看待男女生的情感问题？
17. （本题8分）七年级某班复习“做情绪情感的主人”这一单元，请你一起参与相关学习活动。
【丰富情感】老师请同学们谈谈自己情感体验的经历，以下是三位同学的叙述。
小艺：我喜欢中国古典诗词，课余时间经常翻阅，沉醉于思乡、爱国等情感之中。
小强：我热爱篮球运动，在运动中与许多球友结下了深厚的友谊。
小亮：上个星期我代表班级参加学校的演讲比赛，虽然我作了充分的准备，但因为过于紧张，本来熟悉的稿子几乎全都忘了，没能给班级争得荣誉，心里很不舒服。
【体味情感】依据我省多部门联合印发《关于推进全省中小学生研学旅行的实施意见》，为了让同学们了解祖国历史，激发同学们的爱国热情，某中学组织学生到花厂峪抗日纪念馆、辽沈战役纪念馆开展红色之旅研学。
(1).这三位同学分别通过什么方式表达了情感体验？
(2).辨一辨下图中哪些属于情绪？哪些属于情感？
(3).开展红色之旅研学活动，会增强青少年学生的哪些情感体验？
18. （本题12分）阅读下列材料并回答问题。
为了帮助同学正确认识青春期的变化，掌握与异性交往的科学方法，科学调控好情绪，在学习和生活中传递情感正能量，某校七年级（1）班开展了一次以“把握青春节拍，做情绪情感的主人”为主题的探究活动，请你参与其中。
【正视生理变化】进入初中后，小明的好朋友小越个子越来越高，性格又开朗，同学们都很喜欢与他交朋友；而小明几乎没有长高，被小越戏称为“小不点”。他感到非常郁闷，缺乏自信。
【学会异性交往】小勇报名加入道德与法治课外兴趣小组。在活动中，他认识了女同学小丽，他们相互配合，相处得十分融洽。可是他们俩的交往遭到了班上很多同学的非议，说他们“早恋”，为此他们都感到困惑、烦恼。
【传递美好情感】小朱平时刻苦学习，热心公益，积极向上。他很想知道如何让自己的生命更有力量，为世界的美好出一份力。
(1).请你结合所学知识，帮助小明找回快乐，重塑自信。
(2).请你运用所学知识对他们进行开导，帮助他们消除困惑和烦恼。
(3).请你为他出谋划策，解除他心中的疑惑。
19. （本题12分）青春成长
某校围绕“青春成长”开展探究性学习活动，请你参与其中并完成下列任务。
【青春萌动】
进入初中后，李明悄悄地喜欢上了邻班的一个女生，她的一切都吸引着李明。李明很困惑：“我是怎么啦？这正常吗？”为此，他写信向心理指导老师求助。
【青春激扬】
班级筹备开展以“青春奋斗正当时”为主题的活动，以下是活动的相关内容：
活动主题 青春奋斗正当时
活动内容 请为本次活动拟一条宣传标语：①____。
请写一句激励自己的青春誓言：自信自强，展翅翱翔。
请写出你扛起青春责任的行动计划：②____。
【青春情绪】
语文考试时，小秦因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷撕了，哭着离开了考场。之后一直沉浸在难过的情绪中，吃不好饭、睡不着觉、精神恍惚。
【青春情感】
学校举办艺术节，同学们各显身手。艺术节结束后，同学们进行了总结。
(1).如果你是心理指导老师，请你给李明回信。
(2).结合所学知识，请你完成以上活动内容。
(3).材料中画线部分说明了什么？请你针对小秦的状况提出建议。
(4).结合艺术节的总结，分析情感的作用。
参考答案
1、 选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C C C B C C C D
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案 A B A C A B B
2、 非选择题
16. (1). 观点：赞同。理由：①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
(2). 与异性交往也是成长的一个重要方面也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能会让人敏感，遭到质疑，但是我们只要内心坦荡，言谈得当、举止得体。这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
17. (1). 小艺：阅读。小强：与人交往。小亮：参与有意义的活动。
(2). 情绪：喜、哀、焦虑、害羞、怨；情感：爱国、感恩、安全感、思念、保护自然。
(3). 爱国情感、正义感、责任感、认同感、自豪感、国家意识等。
18. (1). ①我们要正视身体的变化，尊重自己。②青春的我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。
(2). ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，学习对方的优秀品质。②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。③异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
(3). ①主动影响环境（或用自己的热情和行动来影响环境）。②积极与人交往。
③在生活中不断创造美好的情感体验等。
19. (1). ①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。②面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。
(2). 例答：①请党放心，奋进有我；展青春风采，奋斗正当时。
②树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
(3). ①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。②愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。③小秦要学会合理调节情绪，可以运用注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等调节情绪的方法，做情绪的主人。
(4). ①情感是人基本的精神需求。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知；③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
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