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阳西县第一中学 2025-2026 学年第二学期开学考试 高二思想政治
学校:_____ 姓名:_____ 班级:_____ 考号:_____
一、选择题: 本大题共 16 小题, 每小题 3 分, 共 48 分。在每小题列出的四个选项中一项 是符合题目要求的。
1. 问题是时代的声音。任何一种有价值的思想理论, 都要能够有力回答时代问题, 经得住时代的考验。理论一旦脱离实际，就会变得空洞，不能解决现实问题，也就必然会失去生命力。由此可见, 马克思主义始终保持蓬勃生机和旺盛活力是因为( )
①具有鲜明的实践性
②是科学的世界观和方法论
③具有鲜明的人民性
④具有与时俱进的理论品质
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2. 在哲学史上, 唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学之间的对立和斗争长期存在。下列观点能够正确体现 “两个对子” 对立的是( )
①不见高山，不显平川——无所不备，则无所不寡
②天不变，道亦不变——逝者如斯夫，不舍昼夜万物
③ 负阴而抱阳，冲气以为和——原子和虚空是世界的本原
④人病则忧惧，忧惧则鬼出一一道生一，一生二，二生三，三生万物
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
第十五届全国运动会(简称十五运会)于 2025 年 11 月 9 日至 21 日在广东、香港、 澳门举行。据此完成下面小题。
3. 十五运会吉祥物 (见图) 以国家一级保护动物中华白海豚为原型，取名“喜洋洋” “乐融融”。吉祥物头顶的三朵水花造型分别代表广州的木棉红、香港的紫荆花的紫，以及澳门莲花的绿色，寓意粤港澳大湾区协同发展。十五运会吉祥物的设计理念说明( )
①任何意识包括想象都是对客观存在的反映
②意识活动具有自觉选择性和能动创造性
③意识与客观存在两者相互影响并相互依赖
④意识是大脑的机能，意识的内容是客观的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. “体育+”正在把赛事流量转换成经济增量。体育激情与深度旅游的融合，蕴含着巨大的商业潜力。据统计，截至 11 月 16 日，十五运会市场开发收入 18.4 亿元。数据体现的不仅是体育的魅力，更是赛事经济进发出的强劲活力。这体现的哲学道理有( )
①“体育+”模式属于人为事物的主观联系
②体育激情与深度旅游是对立统一的关系
③体育与旅游、商业等融合，体现了联系多样性
④赛事流量到经济增量体现了量变必然引起质变
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
5. 我国在荒漠化防治工作中，把防沙治沙作为主要任务，遵循“宜林则林、宜草则草、宜荒则荒”原则科学治沙。近年来，我国推进“三北”工程、“山水工程”、塔克拉玛干沙漠“锁边工程”等一系列生态保护工程，减少沙化土地 6500 万亩。这表明治沙应( )
①把握矛盾的普遍性和特殊性，做到精准施策
②抓住矛盾主要方面，协同各地开展综合治理
③立足实际协调主客观关系，合理规划治理路径
④集中力量解决关键问题就能实现治沙效果的质变
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 下图漫画“某些成功，常常是因为一次勇敢的放弃”(作者:林帝浣)给我们的哲学启示有( )
某些成功，常常是因为一次勇敢的放弃。
①善于把握条件，才能实现矛盾双方的转化
②成功与失败是事物发展的两种不同形式
③真理的检验标准会随着时间的变化而变化
④辩证否定是发展的环节，要树立创新意识
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
7. 2025 年 9 月 28 日正式通车的贵州花江峡谷大桥，不仅以高难度的创新设计创造了“横竖都是世界第一”的工程奇迹, 实现 2 小时盘山路变成 2 分钟车程的时空压缩, 更将围绕大桥构建起综合性经济体系和区域经济发展新格局。由此可见( )
①建立峡谷两岸新联系意味着改变原来的固有联系
②对客观规律的创造性运用是大桥建成的重要原因
③运用系统优化方法有利于实现部分功能的最大化
④大桥从设计到建成通车彰显了实践的主观能动性
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8. 新修订的《中华人民共和国网络安全法》自 2026 年 1 月 1 日起施行。此次修改积极回应人工智能治理和发展需要，新增了支持人工智能基础理论研究和算法等关键技术研发，推进训练数据资源、算力等基础设施建设，完善人工智能伦理规范等内容。该法的修订( )
①旨在完善上层建筑以适应经济基础的变化发展
②说明生产力的变化发展会引起生产关系的变革
③说明改革是适应我国社会基本矛盾运动的客观要求
④说明我国经济基础与上层建筑的对抗性矛盾得以缓解
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 庞众望出身贫寒，凭借自身努力考入清华大学。在攻读博士期间，他扎根精密仪器领域， 带领团队攻坚克难，研发的检测系统核心指标领先国际。他坦言:“我们这一代人的时代使命就是科研报国！”庞众望的成长与成就生动地说明( )
①价值判断与价值选择具有主体差异性
②社会价值与自我价值具有内在的统一性
③越艰苦的环境，越有利于实现人生价值
④要重视价值观对人生道路选择的导向作用
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 电影《731》通过揭露日军侵华暴行，特别是 731 部队的罪行，为观众提供了深刻的历史教育。影片基于历史档案 1:1 复刻了活体解剖、冻伤实验等暴行，有助于公众了解和铭记这段历史，展现了中华民族伟大抗战精神，在国内引起了强烈的反响。这告诉我们( )
①优秀文艺作品是中华民族独特的精神标识
②文化来源于实践，是社会现实的真实反映
③ 树立正确历史观有助于培育伟大民族精神
④优秀文化作品为人们提供丰富的精神食粮
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
11. 东西方文化在美学领域的碰撞与交融是一个极具魅力的话题。西方的艺术观念侧重对现实的重现, 中国的绘画理念则强调意象和意境。莫奈的《睡莲》采用中国画的线条和散点透视法; 中国近代海派画家则吸收西方绘画的焦点透视以及明暗变化。由此可见()
①东西方文化相遇拓宽认识的来源，促进文化繁荣发展
②东西方绘画技艺交流碰撞, 推动绘画艺术的创新发展
③绘画艺术的传承不囿于形式，才能保持文化的民族性
④文化因交流而多彩，文明交流互鉴才能实现共同进步
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12. 近年来，服饰国潮涌动，诞生于辽宋时期的马面裙成为当下新时尚。马面裙的制作强调 “物尽其用”，尽量使用整幅面料折叠、拼缝，几乎不裁剪，正是中华民族以衣载道、节俭美德的体现; 马面裙设计融入螺钿、皮影、中药等元素, 让裙面也成为传播非遗文化的载体。 由此可见( )
①服饰创新让优秀传统文化在现代绽放新光彩
②承载历史记忆和文化基因的马面裙备受青睐
③文化交流对文化发展创新有重要的推动作用
④马面裙可以满足现代青年人的基本文化需求
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13. 当有人说欧谛德谟克说谎时，他狡辩说:“谁说谎就是在说不存在的东西，而不存在的东西是无法说的，所以没有人能说谎。” 对欧谛德谟克的狡辩理解正确的是( )
①违背了矛盾律的要求
②犯了“偷换概念”的逻辑错误
③违背了同一律的要求
④犯了“自相矛盾”的逻辑错误
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
14. 某地发生一起盗窃案。经现场勘查, 警方锁定了 4 名犯罪嫌疑人。以下是 4 名嫌疑人的供词:甲:我是清白的；乙:我从未到过案发现场；丙:甲参与了盗窃；丁:我不是主谋。 已知 4 人之中只有一人说了真话，则以下推断正确的是( )
①甲是盗窃案的主谋
②乙到过案发现场
③丙参与了盗窃
④ 丁参与盗窃案
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
15. 分析与综合相结合是我们全面、深刻把握认识对象的一种思维方法。要正确使用分析与综合的方法，应注意的问题有( )
①要把注意力放到 “点” 上
②要体现动态性思维的要求
③要准确地理解分析与综合的辩证关系
④分析与综合必须是客观的、全面的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
16. 抗生素的发明和使用，使得病菌一度不再是人类的致命威胁。但是，在人类使用抗生素治疗疾病的同时，病菌的耐药性也在增强。由于滥用抗生素，出现了目前难以控制的“超级病菌”。这表明( )
①量变达到一定程度会带来飞跃性变化
②发挥主观能动性受客观规律的制约
③事物始终处于从低级到高级的发展过程中
④人们很难做到按规律办事
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、非选择题:本大题共 3 小题，共 52 分。考生根据要求作答。
17. 阅读材料，完成下列要求。(21分)
非物质文化遗产是中华民族文化瑰宝，承载民族记忆与情感，是连接历史与当下的桥梁。 我国现有 45 个项目列入联合国教科文组织非遗名录、名册，总数居世界第一。
非遗之风进校园，既带来中华优秀传统文化的韵味，也在学子心中播撒下文化传承的种子。皮影戏社团里，学生在传承人指导下制作、操作影人，演绎古今故事，沉浸式感受光影艺术的魅力；体育课上，武术与教学相融，学生在强身健体的同时，将自强不息的武术精神沉淀于心；景泰蓝创艺坊中，学子以金丝釉料为媒，赋予古老艺术创新表达，在创作中体悟工匠精神，提升审美与动手能力。从“进校园”到“在校园”，多元非遗课程与活动让学生穿梭历史长廊、触摸文化脉搏，既为文化传承注入青春活力，也让非遗在校园沃土中生根发芽、 蓬勃生长。
(1)对于“非遗”进校园，有人认为重在技艺传授，有人认为重在精神传承，你支持哪种观点？ 运用主要矛盾与次要矛盾的辩证关系原理说明理由。(11 分)
(2)结合材料，运用文化传承与创新知识，说明学校如何让非遗从“进校园”到“在校园”？(10 分)
18. 阅读材料，完成下列要求。(21 分) 19. 阅读材料，完成下列要求。(10 分)
材料一 我国博物馆事业持续发展，博物馆践行着培育大众科学文化素质的社会责任。
材料二 近年来, 广东省博物馆全力推进 “数字粤博” 建设, 通过 VR/AR 技术打造沉浸式文物探秘展厅, 借助大数据推送个性化导览与文创推荐, 数字化服务上线首年便覆盖超 500 万人次。然而其数字化实践也引发多元争议:部分互动项目因过度娱乐化削弱了文物历史厚重感，数字展厅操作界面复杂让老年观众不便，部分展品还存在史实细节偏差。面对这些问题, 广东省博物馆积极回应, 开设 “文化传承建议通道”, 广泛吸纳公众意见以优化数字化项目设计，力求在技术创新与文化传承之间找到平衡。
(1)结合材料一，运用 “文化的内涵与功能” 的知识，分析博物馆致力于教育和研究的价值。 (9 分)
(2)结合材料二，运用价值判断和价值选择的知识，分析广东省博物馆应如何在数字化建设中实现文化传承 “精度” 与服务群众 “温度” 的统一 (12 分)
民以食为天，国以粮为安。我国传统粮食安全观注重粮食供给数量，老百姓的食物 80% 来自水稻、玉米、小麦等主粮。现阶段，我国已实现从 “吃不饱” 到 “吃得好” 的历史性转变, 居民食物需求更加多样化和个性化。在此背景下, 大食物观不断形成。从生命进化的角度看, 食物的本质就是提供维持生物体运转的能量, 谷物、蔬菜、肉蛋奶甚至微生物、合成物质都可以成为食物。因此、大食物观主张向耕地草原森林海洋、向植物动物微生物要热量、 要蛋白。全方位多途径开发食物资源，不仅要关注数量安全，而且要量元素等均衡搭配。
如何践行大食物观？人工智能和生物技术的结合给蛋白质的创新研发带来了无限可能。有人认为，通过科技创新合成高蛋白食品能实现食物供求平衡，应该大力推进。也有人认为，合成蛋白在口感等方面仍无法与传统肉蛋白相比、其对身体安全健康方面的影响仍存在不确定性, 应审慎对待。
运用《逻辑与思维》中关于认识发展历程的相关知识、分析形成大食物观所经历的思维过程。(10 分)
阳西县第一中学 2025-2026 学年第二学期开学考试 高二思想政治参考答案
1【答案】B
①: 理论一旦脱离实际, 就会变得空洞, 不能解决现实问题, 也就必然会失去生命力。由此可见, 马克思主义始终保持蓬勃生机和旺盛活力是因为具有鲜明的实践性, ① 正确。
②:科学的世界观和方法论在材料中没有体现，②不符合题意。
③: 人民性在材料中没有体现, ③不符合题意。
④: 问题是时代的声音。任何一种有价值的思想理论, 都要能够有力回答时代问题, 经得住时代的考验。由此可见, 马克思主义始终保持蓬勃生机和旺盛活力是因为具有与时俱进的理论品质，④正确。
2【答案】C
哲学史上“两个对子”是唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学。
①:不见高山，不显平川，通过高山与平川的对比，体现了矛盾的观点；无所不备，则无所不寡，是处处设防，必然处处兵力薄弱，强调要抓主要矛盾，不符合“两个对子”对立， ①排除。
②:天不变，道亦不变是形而上学静止观，逝者如斯夫，不舍昼夜万物是辩证法运动观， 体现辩证法与形而上学对立，②正确。
③:负阴而抱阳，冲气以为和，强调万物皆内在地包含着对立统一的阴阳两面，阴阳二气通过相互作用形成和谐状态, 体现辩证法的矛盾观; 原子和虚空是世界的本原强调世界的本原是物质，属于古代朴素唯物主义，不是“两个对子”对立，③排除。
④: “人病则忧惧, 忧惧则鬼出”是唯物主义, “道生一, 一生二, 二生三, 三生万物”是唯心主义, 体现唯物主义与唯心主义对立, ④正确。
【答案】3. A 4. C
3. ①②:题干中吉祥物的设计源于现实中的中华白海豚，并融入了三地文化元素， 体现了对客观存在的能动、创造性反映，说明意识包括想象归根到底都是对客观存在的反映， 且是自觉的和具有创造性的, ①②正确。
③:意识来源于客观存在，但客观存在不依赖于意识，③错误。
④: 意识是人脑的机能, 而不是大脑的机能, ④错误。
4. ①:人为事物的联系是客观的，①错误。
②:体育激情与深度旅游既相互区别又相互促进，是对立统一的关系，②正确。
③:体育与旅游、商业等融合，体现了事物之间存在多种联系，③正确。
④:量变达到一定程度才会引起质变，④错误。
5【答案】B
①:我国在荒漠化防治工作中，把防沙治沙作为主要任务，遵循“宜林则林、宜草则草、宜荒则荒”原则科学治沙。这表明治沙应把握矛盾的普遍性和特殊性，做到精准施策， ①正确。
②: 把防沙治沙作为主要任务，抓住主要矛盾，而不是主要方面，②错误。
③:我国推进“三北”工程、“山水工程”、塔克拉玛干沙漠“锁边工程”等一系列生态保护工程， 减少沙化土地 6500 万亩。这表明治沙应立足实际协调主客观关系，合理规划治理路径，③ 正确。
④:集中力量解决关键问题有利于实现治沙效果的质变。但要进行质变还需要量的积累达到一定程度，④错误。
6【答案】B
①: 《某些成功，常常是因为一次勇敢的放弃》中说明成功与放弃之间的联系，启示我们善于把握条件, 才能实现矛盾双方的转化, ①正确。
②: 事物发展的形式或状态是量变和质变, 而不是成功和失败, ②错误。
③: 实践是检验认识真理性的唯一标准, ③错误。
④: 辩证的否定是发展的环节, 它通过否定旧事物中过时的内容, 推动新事物的产生和发展。漫画中强调勇敢放弃才能获得成功，意味着要敢于突破旧有模式，树立创新意识，通过辩证否定推动事物的发展，④正确。
7【答案】D
①:联系具有客观性，不能被随意改变，建立新的联系是基于原有联系的基础上进行的, 并非“改变原来的固有联系”, ①错误。
②:题干强调以高难度的创新设计创造了“横竖都是世界第一”的工程奇迹，这体现了人类在尊重客观规律的基础上, 通过创造性实践改造世界, 可见对客观规律的创造性运用是大桥建成的重要原因, ②正确。
③:实现部分功能的最大化说法错误，③排除。
④: 符合题意。
8【答案】B
①:《中华人民共和国网络安全法》属于上层建筑，此次修订回应人工智能治理和发展需要, 新增相关内容, 目的是完善上层建筑, 使之适应经济基础 (人工智能等相关经济领域)的变化发展，①正确。
②:法律属于上层建筑，而非生产关系，材料中修订法律是上层建筑的调整，并非生产关系的变革，与生产力引起生产关系变革无关，②排除。
③:修订《中华人民共和国网络安全法》属于上层建筑的改革，而改革是适应我国社会基本矛盾运动的客观要求，③ 正确。
④:我国社会主义社会的基本矛盾(经济基础与上层建筑、生产力与生产关系的矛盾)是非对抗性的, 不存在“对抗性矛盾得以缓解”的说法, ④排除。
9【答案】C
①:材料仅聚焦庞众望个人的选择，未涉及不同主体的价值比较，未体现主体差异性，①不符合题意。
②:庞众望通过自身努力在科研领域取得成就，同时以“科研报国”为使命，为国家科技发展做出贡献, 这体现了社会价值与自我价值的统一性, ②正确。
③:材料提到庞众望“出身贫寒”，但未强调艰苦环境是成就的必要条件或更有利因素。人生价值的实现取决于主客观条件, 艰苦环境并非决定性因素, ③错误。
④:庞众望坦言“我们这一代人的时代使命就是科研报国”，这体现了正确的价值观对他的人生选择起到了积极的导向作用，④正确。
10【答案】D
①:中华文化是中华民族独特的精神标识，①排除。
②:文艺作品的创作会融入创作者的主观加工、艺术构思，属于对社会现实的能动反映， 而非完全客观的“真实反映”，②排除。
③:影片揭露历史真相，帮助公众树立正确的历史观，进而激发爱国情怀和民族精神，体现了正确历史观对培育伟大民族精神的积极作用，③正确。
④ 电影《731》深刻的历史叙事和情感冲击，使观众获得精神上的启示与滋养，发挥了“丰富精神食粮”的作用，④正确。
11【答案】C
①:东西方文化相遇促进文化繁荣发展，但认识的来源是实践，①错误。
②④:材料中“莫奈的《睡莲》采用中国画的线条和散点透视法；中国近代海派画家则吸收西方绘画的焦点透视以及明暗变化”，这说明东西方绘画技艺交流碰撞，推动绘画艺术的创新发展，文化因交流而多彩，文明交流互鉴才能实现共同进步，②④正确。
③:材料强调的是文化的交流，而不是强调“保持文化的民族性”，③错误。
12【答案】A
①:马面裙的制作强调“物尽其用”，设计融入螺钿、皮影、中药等元素，让裙面也成为传播非遗文化的载体。体现了服饰创新让优秀传统文化在现代绽放新光彩，①符合题意。
②:马面裙作为传统服饰，是文化传承的载体。近年来，服饰国潮涌动，诞生于辽宋时期的马面裙成为当下新时尚。马面裙的制作强调“物尽其用”，尽量使用整幅面料折叠、拼缝， 几乎不裁剪，正是中华民族以衣载道、节俭美德的体现，说明承载历史记忆和文化基因的马面裙备受青睐，②符合题意。
③: 材料没有涉及文化交流的作用, ③不符合题意。
④:发展公益性文化事业满足人们基本文化需求，马面裙的发展属于发展文化产业，④说法错误。
13【答案】C
在欧谛德谟克的狡辩中, 两次使用了“不存在的东西”这一语词, 但其所表达的概念却是不同的。前者表达的是“不符合事实”的概念，后者表达的是“根本不存在的事物”的概念。 他就是故意用后一概念去偷换了前一概念。欧谛德谟克是在通过偷换概念进行自我狡辩，违背了同一律的要求，①④不符合题意，②③符合题意。
14【答案】D
①②③④:甲和丙的供词相互矛盾，根据排中律可知，二人的供词必有一真，据此可知, 乙和丁的供词为假。乙到过案发现场, 丁是盗窃案的主谋, 丁肯定参与盗窃案。根据现有供词, 无法推断出甲是盗窃案的主谋, 以及丙参与了盗窃, ①③错误，②④正确。
15【答案】D
要正确使用分析与综合的方法, 应注意的问题有, 要准确地理解分析与综合的辩证关系, 分析与综合必须是客观的、全面的, ③④符合题意; 不能只把注意力放到 “点”上, ①错误；②与题意无关，排除。
16【答案】A
①②:人们对抗生素的滥用，导致了超级病菌的出现，这体现了量变与质变的关系, 量变达到一定程度会带来飞跃性; 同时也说明, 人们必须遵守规律, 发挥主观能动性受客观规律的制约，①②符合题意。
③:题干中病菌耐药性增强，表面上是病菌“进化”，但这是负面结果(问题加剧)，并非事物普遍从低级向高级发展的积极过程，③不符合题意。
④:题中“抗生素的发明和使用，使病菌一度不再是人类的致命威胁”，在一定程度上做到了按规律办事，④错误。
17【答案】示例一:①我支持非遗进校园重在技艺传授。(1 分)
②主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用，次要矛盾处于从属地位，(2 分)主次矛盾相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化。(1 分)主次矛盾的辩证关系原理, 要求我们坚持两点论与重点论相统一的方法。(2 分, 替代: 善于抓重点, 集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾次要矛盾)
③技艺是非遗传承的核心表现。(1分)非遗进校园通过实操学习，掌握核心技法，筑牢非遗文化的根基；(1 分)技艺传承能创造实际价值，实现可持续发展。(1 分，重点论必须讨论选择的立场, 突出其在非遗进校园中的重要性) 技艺与精神相互依存、相互贯通, “以技载道，以道驭技”。(2分，两点论必须谈到统筹兼顾主次矛盾。)
示例二:①我支持非遗进校园重在精神传承。(1分)
②主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用，次要矛盾处于从属地位，(2 分)主次矛盾相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化。(1 分)主次矛盾的辩证关系原理，要求我们坚持两点论与重点论相统一的方法。(2分，替代:善于抓重点， 集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾次要矛盾)
③精神传承是非遗传承的灵魂。(1分)非遗进校园，挖掘文化内涵；(1分)激发精神共鸣， 培育文化认同。(1 分，重点论必须讨论选择的立场，突出其在非遗进校园中的重要性) 技艺与精神相互依存、相互贯通，“以技载道，以道驭技”。(2 分，两点论必须谈到统筹兼顾主次矛盾。)
(2)①开展形式多样的文化活动，(可替代为:学校开设多元非遗课程)挖掘中华优秀传统文化的深刻内涵, 借助文化载体让学生感受非遗文化独特魅力, 坚定文化自信。(答到 2 点即可得 4 分; 如果答到 “文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能, 可得 2 分)
②立足校园实践，推动非遗文化创造性转化、创新性发展，满足学生的精神文化需求，促进学生全面发展。(3 分)
③发挥学生的主动性，提升学生的创新思维和实践能力，推动学生自觉成为非遗文化的传承者、弘扬者、建设者。(3 分) (可替代为:人是文化的创造者，也是文化的享受者，发挥学生的主体作用)
18【答案】(1)①一定的文化反作用于一定的经济、政治，博物馆致力于教育和研究有利于丰富文化活动，从而促进我国经济、政治发展。(3 分) ②文化具有引领风尚、教育人民、 服务社会、推动发展的功能。博物馆致力于教育和研究有利于提高人们的文化素养，帮助人们提高思想道德素质, 为人们提供精神食粮, 提高社会文明程度。(3 分) ③优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，博物馆致力于教育和研究有利于发挥优秀文化对人的塑造作用。(3分)
(2)①坚持人民立场(根本标准):优化数字化设计需以群众需求为导向(如简化老年观众操作界面), 树立正确价值观。(4 分)
②遵循客观规律:平衡技术创新与历史真实性(如纠正史实偏差)，避免过度娱乐化削弱文化严肃性。(4 分)
③实践检验与调整:通过“建议通道”吸纳民意，在实践中检验服务效果，实现“精度”(文化传承)与“温度”(服务体验)统一。(4 分)
19【答案】① “大食物观” 的发展是一个从感性具体到思维抽象, 再从思维抽象到思维具体的过程 (3 分) ②从生活感知出发认为粮食仅指主粮、注重吃得饱，到认识到食物的本质是提供能量, 进一步揭示了食物的内部联系和本质, 实现了从感性具体到思维抽象的发展 (3 分)③在此基础上，人们主张全方位多途径开发食物资源，完善食物供给体系，在理性认识的层次上再现了活生生、内容丰富的食物世界，实现了从思维抽象到思维具体，形成了关于食物整体的本质和规律的认识。(4 分)

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