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(共14张PPT)
第2课时　公民基本义务
1.我国公民的基本义务有哪些
国家统一
宪法和法律
安全
2.维护国家统一和全国各民族团结的原因和要求。
(1)原因:我国是统一的多民族国家。国家的统一和民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的　 　。
(2)要求:每个公民都应当自觉维护国家　 　,维护平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
3.遵守宪法和法律的原因和要求。
(1)原因:我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的　 　。
(2)要求:公民必须遵守　 　,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重　 　。
基本保证
主权、统一、领土完整
责任
宪法和法律
社会公德
4.维护国家安全、荣誉和利益的内容。
(1)维护国家安全包括维护国家的　 　、领土完整不受侵犯,国家秘密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏,等等。
(2)维护国家荣誉包括维护国家的　 　不受侵犯,国家的荣誉不受玷污。
(3)维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。
5.依法服兵役的原因和我国的兵役制度。
(1)原因:①　 　、抵抗侵略是公民的神圣职责。②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的　 　。
(2)我国的兵役制度:我国实行以　 　为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。
主权
尊严
保卫祖国
光荣义务
志愿兵役
6.依法纳税的原因及不履行依法纳税义务的法律后果。
(1)原因:　 　是国家财政收入的主要来源。
(2)不履行依法纳税义务的法律后果:任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是　 .
　,都要依法承担相应的法律责任。
税收
违法
行为
误区1:爱护名胜古迹是遵守公共秩序的表现。
点拨:爱护名胜古迹是爱护公共财产(或:遵守宪法和法律)的表现。
误区2:任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都要依法追究刑事责任。
点拨:任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,都要依法承担相应的法律责任。
　　苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
出处:林则徐《赴戍登程口占示家人二首》。
释义:只要有利于国家,哪怕是死,也要去做;哪能因为有福祉就趋附,有灾祸就避开呢
1.“全国民族团结进步模范个人”胡拥军,30多年来,牢记父亲“祖国的边境线,要用生命来守护”的叮嘱,守边护边,并用真情浇灌民族团结之花。胡拥军事迹的感人之处在于他( )
A.维护国家的尊严不受侵犯
B.促进国家经济快速发展
C.维护国家统一和民族团结
D.保证国家秘密不被泄露
C
2.在第十五届中国国际航空航天博览会上,一名可疑人员手持高端三维扫描仪对中国展出的尖端武器装备进行扫描。现场安保人员发现后立即报告有关部门,这名可疑人员随即被带走。在此,安保人员履行的义务是( )
A.维护国家安全和利益
B.维护社会秩序不被破坏
C.维护全国各民族团结
D.维护国家荣誉不受玷污
A
3.郑某顺利通过政审和体检,接过了一家四代人当兵的接力棒。他说:“我会将一家人代代当兵之路延续下去,像父辈那样贡献自己的一份力量。”在郑某的身上,你看到的品质是( )
A.乐观豁达,弘扬中华文化 B.严于律己,维护祖国统一
C.不怕困难,积极奉献社会 D.热爱祖国,履行法定义务
4.在法治宣传周活动中,小敏准备以“依法履行基本义务”为主题写一篇宣传稿。以下素材与这一主题相符合的是( )
A.市民老张到税务部门及时缴纳税款
B.中学生小瑶为家庭经济困难儿童捐款
C.村民老刘要求村委会实行村务公开
D.大学生小海积极参加志愿者活动
D
A
5.观点评析。
请对两名同学的观点进行评析。(6分)
答:男同学的观点错误,女同学的观点正确。①依法纳税是公民必须履行的一项基本义务。税收是国家财政收入的主要来源。任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,都要依法承担相应的法律责任。情节严重、构成犯罪的要依法追究其刑事责任。②作为社会的一员,我们要增强法治观念,提高依法办事的能力,养成尊法学法守法用法的习惯。
1.中央保密办(国家保密局)面向全社会发布2025年全国保密宣传教育月保密公益宣传片《指尖的守护》、宣传海报及保密宣传教育微视频,倡导大家增强保密意识,保守国家秘密。这要求我们认真履行( )
A.受教育的义务
B.维护祖国尊严和荣誉的义务
C.维护国家安全的义务
D.维护国家统一和全国各民族团结的义务
C
2.下列行为中体现遵守宪法和法律的有( )
①升国旗时,面向国旗肃立敬礼　②文明上网,不造谣、不传谣　③上学为了赶时间,选择闯红灯　④在网上发帖辱骂与自己有矛盾的人
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
3.某中学八年级(2)班准备以“公民基本义务”为主题开展情景剧表演活动,下面人物的台词能入选该情景剧剧本的是( )
A.爸爸和妈妈
B.爸爸和奶奶
C.妈妈和哥哥
D.奶奶和哥哥
A
C
4.(新考法·关系图示)在学习“公民的基本权利和义务”这一内容时,小秦同学用图示法加以梳理,以下正确的有( )
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
5.阅读材料,回答问题。
材料一　小强高中毕业后,响应国家号召,在中国人民解放军某边防部队服兵役。退役
后,自筹资金,经营餐饮业,同时悉心照料年迈的父母。虽说赚钱不多,但家庭美满温馨。由于守法经营,按规定纳税,多次被评为先进分子,还被选为县人大代表。
(1)材料一中小强履行了宪法规定的哪些基本义务 (4分)
答:受教育义务、依法服兵役义务、赡养扶助父母义务、依法纳税义务。
材料二　又是一年军号响,又是一次壮歌行。2025年3月18日下午,令人热血沸腾的《中国人民解放军军歌》歌声响彻安徽省淮南市凤台县双拥主题公园上空。当天,2025年上半年凤台县新兵入伍欢送大会在该公园举行,身着崭新戎装的新兵们精神抖擞,在家乡人民的见证下,准备开启保家卫国的军旅征程。
(2)结合材料二,说说这些新兵开启保家卫国军旅征程的理由。(6分)
答:①保卫祖国、抵抗侵略是每个公民的神圣职责。②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。(共11张PPT)
单元综合回顾
1.(2025南充)以下是2025年南充市实施的民生实事项目,与其所保障的公民基本权利相一致的是( )
A.坚持就业优先,实现城镇新增就业5.5万人以上——文化权利
B.持续推进城市更新,新开工改造城镇老旧小区293个——政治自由
C.为家庭经济困难的学生提供生活补助、发放国家助学金——受教育权
D.改善交通出行体验,支持1 428个自然村(组)通硬化路建设——财产权
C
2.(新考法·行为点评)(2025烟台改编)下列对“微行为”的“微点评”正确的有( )
序号 微行为 微点评
① 6名中学生因长期在班级群辱骂同学被起诉 公民的荣誉权不受侵犯
② 李某利用业余时间写作获得5万元报酬,主动申报纳税 依法纳税是公民的基本义务
③ 小法大学毕业后自愿报名参军入伍 自觉履行依法服兵役的义务
④ 小德的爸爸当选某市人大代表 公民享有选举权和被选举权
D
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
3.(2025山西)下列属于公民行使文化权利的是( )
A.在火车站安检口自觉排队接受安全检查
B.主动协助交警维护学校门口的交通秩序
C.通过“市长信箱”给政府提意见和建议
D.创作以“十二生肖”为主题的剪纸作品
4.(新考法·概括主题)(2025江西)小江在某次主题学习活动中收集了以下资料。
D
◎李某完成学业后,在相关部门帮助下,开了一家餐馆。
◎餐馆正常运营后,李某主动定期向税务部门申报纳税。
归纳上述资料,最适合该学习活动的主题是( )
A.行使权利有界限 B.违反义务须担责
C.维护权利守程序 D.权利义务相统一
D
①小明每天按时上学,认真完成各科学习任务　②小李在公共交通价格调整听证会上提出建议　③小慧有序排队接受安检,自觉遵守公共秩序　④小军在部队服役时被授予“戍边英雄”称号
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
C
6.(2025广东)道德与法治课上,老师展示了如下材料。据此,你得出的正确结论是( )
A
案例 法律规定
　　郑某入伍后拒绝继续服兵役,被部队除名,并受到罚款,两年内不得升学、复学,不得招录为公务员等处罚。 　　《中华人民共和国宪法》第五十五条第二款:依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。
A.公民应依法履行法定义务
B.违反宪法的行为都是犯罪行为
C.法律要求做的尽力去做
D.维护国家安全是公民的基本权利
7.(2025北京)【直播需理性,维权有途径】
　　八年级学生小张在班级群发出一条信息:同学们,请大家帮忙!我昨天在餐馆正常用餐,看到有人直播,发现这位主播竟然把我当作直播背景,还对我评头论足,恶意丑化我的形象。我马上和他进行沟通,对方却说餐馆是公共场所,网络直播是他的自由。我该怎么办呢
(1)结合材料,运用所学知识,请对主播的言行进行评析。(6分)
答:该主播的言行既是不道德的,也是违法的。①社会生活中,我们应该尊重他人的人格,考虑他人的感受,该主播的言行是不尊重小张的体现。②公民行使权利时不得损害其他公民的合法的自由和权利。该主播的言行侵犯了小张的人格尊严,损害了小张合法的自由和权利,应依法承担相应法律责任。
(2)请为小张解决这一问题提出一条合理化建议。(4分)
答:(示例)向家长、老师反映或寻求调解。
在学习完《理解权利义务》的有关内容后,你所在班级计划就如下民事法律案例举办一次模拟法庭活动,请你积极参与并完成相应的策划和组织工作。
[前期准备]
1.选择案例。
案例:陈先生是一位拥有百万粉丝的短视频博主。他在平台发布的内容,大多是推荐一些有趣的创意作品。梁先生在另一个平台发布了不少视频,直接“搬运”了陈先生的作品。有所不同的是,梁先生通过技术手段,把视频末尾印有陈先生署名的水印给去掉了。为此,陈先生将梁先生起诉至人民法院。
2.布置庭审场地。
(1)针对该案例,同学们应该选择　　　作为庭审场地。(填写序号即可)
[审判过程]
　　模拟法庭审理后,认为被告梁先生未经原告陈先生许可,擅自将涉案100条短视频或原样复制或简单修改后,在自己账号进行发布,侵害了原告陈先生的信息网络传播权,应承担相应的民事责任。法庭判定被告梁先生赔偿原告经济损失50 000元及合理开支
22 500元。
[收获体会]
(2)参与本次模拟法庭活动后,你在行使权利与履行义务方面有哪些收获 (共12张PPT)
第3课时　依法履行义务
1.为什么法定义务必须履行
(1)法定义务是由我国　 　规定的,具有　 　。
(2)自觉履行法定义务,是公民不可推卸的　 　。
宪法和法律
强制性
责任
2.怎样履行法定义务
(1)法律要求做的　 　。公民必须按照　 　去做,否则就可能构成违法甚至犯罪,要依法承担相应的法律责任。
(2)法律禁止做的　 　。公民实施了　 　的行为,构成违法甚至犯罪的,要依法承担相应的法律责任。
3.违法行为应承担什么法律责任
公民违反法律,要依法承担　 　责任或　 　责任,构成犯罪的,要依法承担　 　责任。
必须去做
法律要求
坚决不做
法律所禁止
民事
行政
刑事
误区:实施法律所禁止的行为要承担刑事责任。
点拨:实施法律所禁止的行为,构成犯罪的,要依法承担刑事责任。
　　百善孝为先。(教材P41)
出处:《围炉夜话》。
释义:遵行孝道是众多善行之首。
1.龚某某利用在德国留学、工作之便伙同他人通过虚假申报手段走私某品牌酒,偷逃税款超1 200万元,被广东省广州市中级人民法院依法判处有期徒刑五年,并处罚金人民币1 216万元。这一案例警示人们( )
A.逃税、欠税都是刑事违法行为
B.法律鼓励做的可以不做
C.法律要求做的选择去做
D.法律禁止做的坚决不做
D
2.法律要求做的必须去做。下列选项中,属于我们“必须去做”的有( )
①获得劳动报酬　②选举人大代表　③爱护公共财产　④遵守交通规则
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.小成的爸爸开车去银行办理业务,没有注意到“禁止停车”的标志,将车停在路边,被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。小成的爸爸需要承担的法律责任是( )
A.民事责任
B.行政责任
C.刑事责任
D.无责任
D
B
4.一男子使用登山手杖在某景区的省级文物上刻了四个字,人民法院判决该男子支付文物修复费、修复方案设计费、环境损害惩罚性赔偿款,共计超过12万元。这启示我们
( )
①进入景区不得观赏各种珍贵的文物
②要按照法定程序维护自身的权利
③要认真履行遵守宪法和法律的义务
④违反法律规定就要承担法律责任
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
5.阅读材料,回答问题。
　　蔡某携带违禁品至高铁站准备进站乘车,在检票口遭到工作人员的阻拦后,强行通过自动检票闸机,冲进站台。高铁站派出所依法给予蔡某行政处罚200元。
蔡某受到行政处罚对我们履行法定义务有什么启示 (6分)
答:我们要依法履行公民义务,法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做,否则就可能构成违法甚至犯罪,会受到法律的追究。
1.(新考法·概括主题)下面词条反映的共同主题是( )
依法服兵役
遵守交通规则
依法纳税
履行受教育的义务
A.公民依法行使的权利
B.法律禁止做的坚决不做
C.公民可以推卸的责任
D.法律要求做的必须去做
D
2.八年级学生小俊在社会上的不良分子的诱惑下多次参与赌博,还欠下500多元赌债。为了偿还赌债,小俊多次强行劫取小学生的财物,被人民法院以抢劫罪判处有期徒刑。这一案例警示我们( )
A.公民要依照法定程序行使权利
B.法律禁止做的坚决不做
C.违反刑事法律应承担民事责任
D.违反法律要求就要承担刑事责任
B
3.小安在议题式学习活动中收集了以下两则案例:
案例一 案例二
　　杨某通过不进行纳税申报、虚假申报等手段少缴个人所得税31.38万元,少缴其他税费4.01万元,被税务机关追缴税款、加收滞纳金并处罚款。 　　张某开车去银行办理业务,没有注意到“禁止停车”的标志,将车停在路边,被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。
下列选项中最适合该学习活动的议题是( )
A.公民权利有界限,行使权利应合法
B.法定义务须履行,违反义务须担责
C.依法纳税应自觉,行使权利要依法
D.交通规则记心间,遵守法律保平安
B
4.周某非法获取公民信息后向他人出售,非法所得金额达上万元。人民法院以侵犯公民个人信息罪判处周某有期徒刑七个月,并处罚金人民币三千元。该案例启发我们( )
①公民违反刑事法律,应当依法承担刑事责任　②要依法履行公民义务,法律禁止做的坚决不做　③法律能保护公民的所有秘密不受侵犯　④实施法律所禁止的行为会受到法律的制裁
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
5.观点评析。
请你对两名同学的观点进行评析。(6分)
答:甲同学的观点错误,乙同学的观点正确。①法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性。自觉履行法定义务,是公民不可推卸的责任。②法律要求做的必须去做,否则就可能构成违法甚至犯罪,要依法承担相应的法律责任。③公民违反法律,要依法承担民事责任或行政责任,构成犯罪的,要依法承担刑事责任。④所以,我们要树立正确的义务观念,严格按照法律规定,积极履行法定义务,做合格公民。(共4张PPT)
第二单元　理解权利义务
单元素养目标
学习主题 法治教育
素养目标 法治观念 1.懂得公民的基本权利和义务,正确行使公民权利,自觉履行公民义务,树立权利与义务相统一的观念。
2.认识违法行为及其法律责任。
责任意识 提升对自己、集体和国家的责任感。
学业质量描述 能够正确认识和行使公民权利、履行公民义务,运用实际案例说明与生活相关的法律规定(法治观念、责任意识)。
课题 核心问题 考法分析
公民的基本 权利和义务 ①公民基本权利的内容 ②公民基本义务的内容 以法律条文、漫画、生活情境、模范人物履行义务的事迹、法律案例等为背景,考查公民基本权利和义务的内容及重要性。
依法行使权利 和履行义务 ①坚持权利与义务相统一的原因及要求 ②依法行使权利 ③维护权利的途径 ④履行义务的要求 以漫画、名言警句、生活情境、法律案例等为背景,考查权利与义务的关系,依法行使权利和维护权利,自觉履行义务。
是什么
理解权利义务
-是什么
是什么
公民基本权利
相互依存、相互促进
公民基本义务
(关系)
怎么做
怎么做
怎么做
依法行使权利
坚持
依法履行义务
权利与义务相统(共19张PPT)
第三课　公民的基本权利和义务
第1课时　公民基本权利
1.公民基本权利的重要性。
公民基本权利是　 在宪法上的具体化,它为我们追求有尊严的生活、实现　 　.
提供了保障。
人权
人生幸福
2.公民有哪些基本权利
平等
3.平等权的含义、表现和重要性。
(1)含义:平等权是指公民　 　享有权利,不受任何不合理的　 　,要求国家在同等情况下给予　 　的权利。
(2)表现:任何公民都一律　 　享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须　 　履行宪法和法律规定的各项义务。
(3)重要性:平等权是公民行使其他权利的　 　。
平等地
差别对待
同等保护
平等地
平等地
基础
4.政治权利的含义和内容。
(1)含义:政治权利是公民参与国家　 　的权利和自由的统称。
(2)内容:包括　 　,言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由,等等。
5.选举权和被选举权。
(1)满足条件:我国年满　 　周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺　 　的人除外。
(2)行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会事务的基础。
选举权和被选举权
十八
政治生活
政治权利
6.人身自由的含义、内容和重要性。
(1)含义:人身自由是指公民的　 　不受非法侵犯的自由。
(2)内容:包括　 　不受侵犯,　 　不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律的保护。
(3)重要性:人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的　 　,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。
7.社会经济权利的含义、内容和保障措施。
(1)含义:社会经济权利是指公民依照宪法规定享有的与　 　利益相关的权利。
(2)内容:包括　 　权、　 　权、劳动者休息权、社会保障权和　 　等。
(3)保障措施:国家应采取积极措施,为公民享有社会经济权利提供充分的物质条件,特别是对　 　的权益给予特殊保护。
人身自由
人格尊严
人身
基础
经济
财产
劳动
物质帮助权
弱势群体
8.文化教育权利的内容、含义及其国家保障措施。
内容 含义 国家保障措施
　 　权 公民有权按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会 国家实行　 　制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育
　 权利 公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由 国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作,给以鼓励和帮助
受教育
义务教育
文化
9.监督权的内容和重要性。
(1)内容:①公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和　 　的权利。②公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者　 　的权利。
(2)重要性:公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关和国家工作人员
　 　行使权力,全心全意为人民服务。
10.获得国家赔偿权的含义。
由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人,有依照法律规定取得
　 　的权利。
11.公民的　 　是宪法的核心内容,确认并保障公民基本权利的实现是宪法的核心价值。
检举
依法
建议
赔偿
基本权利和义务
误区:(2025北京)小云在学校认真学习,体现她行使政治权利。
点拨:小云在学校认真学习,体现她行使受教育权。
　　人人相亲,人人平等,天下为公,是谓大同。
出处:康有为 《大同书》。
释义:人和人之间相互亲近,人人平等,天下为大家所共有,这种理想状态就是大同社会。
品鉴:国家实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。
1.某县举行人大代表换届选举活动,下面四人报名参加,最终能获得“选民证”的是
( )
A.在高中就职的英籍教师汤姆
B.75岁的企业退休职工李某
C.17岁的高中生小陈
D.依法被剥夺政治权利的刘某
B
2.中学生王某在家玩手机游戏时,发现某直播平台有人称可以帮助免费领取游戏皮肤,他便直接联系对方。在对方指示下,王某谎称要用手机做作业,私下操作爷爷的手机,导致爷爷名下的银行卡被划走14 000元钱。王某的爷爷被侵犯的权利是( )
A.财产权
B.劳动权
C.文化权利
D.获得国家赔偿权
A
3.中学生小宁购物完毕准备离开超市时,超市保安因怀疑小宁携带了未付钱的商品对其进行搜身。之后,小宁的妈妈将超市及超市保安起诉至人民法院,人民法院判决该超市向小宁公开赔礼道歉、赔偿精神损害抚慰金。下列对这一案例的分析正确的是( )
A.超市保安搜身违法,侵犯了小宁的人身自由
B.小宁的妈妈懂法用法,能通过刑事诉讼维权
C.小宁过于计较,没有必要通过人民法院解决问题
D.司法机关严格执法,维护了公民的合法权利
A
4.(新考法·行为点评)下表中对“微行为”的“微点评”正确的有( )
序号 微行为 微点评
① 小悦每个周末都去图书馆阅读 小悦行使了文化权利
② 小福就某社会热点事件发表自己的看法 小福行使了言论自由
③ 小泉把自己的压岁钱捐给了山区的孩子 小泉行使了物质帮助权
④ 周某某案再审被宣判无罪,获得国家赔偿金等 周某某行使了获得国家赔偿权
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
5.阅读材料,回答问题。
　　寒假结束后,老师让同学们围绕“基本权利在身边”这一主题分享自己的假期生活片段。以下是小颖的分享:
　　我发现社区门口的小吃街有很多垃圾,这不仅影响了周边的环境卫生,也给人们的健康带来了隐患。于是,我拨打“12345”热线向政府工作人员反映此事。之后,有关工作人员采取了一些措施,如增加社区附近垃圾桶的数量、加强巡逻清理等。现在社区门口的环境卫生得到了明显改善。
小颖是通过行使哪一权利助力改善社区附近环境的 这一权利有什么重要意义 (6分)
答:①监督权。②公民行使监督权,有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。
1.“法治社会,无论是维护权益,还是表达诉求,都必须在法治轨道上进行,任何人有逾越法律底线的行为,必将受到法律制裁。”其表达的理念有( )
①公民平等地享有权利、履行义务　②公民的权利和义务同等重要　③平等权是公民行使其他权利的基础　④公民在法律面前一律平等
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
2.某同学围绕“公民基本权利”这一学习主题,搜集了以下素材。
◇小明的爸爸参加新一届县人大代表选举,投出神圣的一票。
◇小明的妈妈通过“网络问政”栏目对某国家机关的工作提出批评建议。
小明的爸爸和妈妈行使的权利有( )
①选举权和被选举权　②社会经济权利　③监督权　④受教育权
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
A
3.在道德与法治课上,老师展示了下面漫画。漫画中某企业对下班出厂的工人进行搜身。对此,同学们发表了各自的观点,其中正确的是( )
A.违法,因为这侵犯了工人的人身自由
B.合法,因为这有利于企业展开安全生产
C.合法,因为这维护了工人的劳动权
D.违法,因为这侵犯了工人的劳动权
A
4.(新考法·情境解读)下表中某省实施的民生实事项目与其所保障的公民基本权利对应正确的是( )
C
选项 民生实事项目 公民基本权利
A “扶残助学”,省财政厅下达扶残助学圆梦工程专项补助资金416.1万元 物质帮助权
B “弱有众扶”,为8 225户困难残疾人家庭实施无障碍改造 受教育权
C “稳岗乐业”,稳定和扩大就业岗位,实现零工市场县县全覆盖 劳动权
D “银龄关爱”,经济欠发达地区269个岗位面向全国招“银龄”讲学教师 财产权
5.阅读材料,回答问题。
材料一　“我给两会捎句话”
　　2025年2月12日,人民网通过《人民建议》及“领导留言板”启动2025年“我给两会捎句话”建言征集活动。自2011年起,每逢全国两会,通过“捎句话”活动说说自己的想法和期盼,已成为不少群众的“两会习惯”。
(1)这里的“两会习惯”是公民在行使什么权利 行使这项权利有何意义 (6分)
答:监督权。
意义:公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。
材料二　某中学八年级(1)班同学打算参与“我给两会捎句话”活动,向政府建言献策。
(2)针对以下同学们发现的问题,请你帮忙补充相应的建议。(4分)
答:(示例)①完善学校的体育设施,定期对体育场地、器材等进行安全检查和维修保养。②设置专门的心理咨询室,配备专业的心理咨询师,开设心理健康课堂。
发现的问题 建议
　　随着“课间十五分钟”的落实,很多学校的体育设施满足不了学生的需求,部分体育设施老化等问题逐渐出现。 ①
　　当下,部分学生在应对学习、生活压力时,出现心理调适困难等情况,对其成长产生了不利影响。 ②(共13张PPT)
第四课　依法行使权利和履行义务
第1课时　权利与义务相统一
1.权利与义务相统一的表现。
(1)公民的权利与义务　 　、　 　。权利的实现需要义务的履行,义务的履行离不开权利的实现。
(2)公民既是权利的　 　,又是义务的　 　。任何公民都享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
相互依存
相互促进
享有者
承担者
(3)公民的某些权利同时也是义务。例如,　 　和　 　既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。
2.公民应如何坚持权利与义务相统一
(1)公民既不能只　 　权利而不承担义务,也不应只承担义务而不　 　权利。
(2)我们要增强　 　和　 　,依法行使权利,自觉履行义务。
劳动
受教育
享有
享有
权利意识
义务观念
误区:享有多少权利就履行多少义务,两者完全对等。
点拨:权利与义务相统一,但二者并非完全对等。
　　没有无义务的权利,也没有无权利的义务。
出处:《马克思恩格斯选集》第二卷。
1.在网上,我们有时会见到这样的视频或文章:一张夺人眼球的照片,一段毫无关联但颇具煽动性的文字……这种貌似“有图有真相”的言论扰乱了网络秩序。为避免此类现象,我们要( )
A.树立法律意识,学会依法维护权益
B.增强义务观念,自觉履行法定义务
C.坚持权利与义务相统一,依法行使言论自由
D.遵守相关法律法规,坚持法定职责必须为
C
2.(新考法·关系图示)公民的某些权利同时也是义务。下面图示中交叉部分应填的内容有( )
①劳动　②受教育　③人身自由　④维护国家利益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
3.在法治宣传周活动中,小福准备以“权利与义务相统一”为主题,拍摄一组微视频。以下素材与这一主题相关的有( )
①小玲的叔叔失去了劳动能力,每月都能按时领到困难补助　②小明的爸爸向人大代表反映小区增设新能源汽车充电桩的问题 ③彤彤六周岁后上了小学,她上课认真听讲,按时完成作业　④小刚的爸爸对待工作认真负责,每个月都会按时收到工资
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
4.阅读材料,回答问题。
　　中学生苗苗在家里关心体贴父母,用行动减轻父母的劳累;在学校刻苦学习,不断完善自己;在双休日利用闲暇时间进行文学创作,向杂志社投稿,丰富自己的文化生活,收到稿费后,她用这笔钱给家人买了礼物。有人问她为什么要这样做,她说:“权利就像手上捧着的珍珠,它体现着当家作主的荣耀;义务就像手里握着的锄头,意味着要付出辛勤的劳动。我要一手捧着珍珠,一手握着锄头。”
结合权利与义务关系的相关知识,分析公民要“一手捧着珍珠,一手握着锄头”的原因。(8分)
答:①公民的权利与义务相互依存、相互促进。②公民既是权利的享有者,又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。③坚持权利与义务相统一。没有无义务的权利,也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享有权利。我们要增强权利意识和义务观念,依法行使权利,自觉履行义务。
1.如图所示。对该图解读正确的是( )
A.公民的权利同时也是义务
B.公民的权利与义务是完全对等的
C.公民在行使权利时可以不履行相应的义务
D.公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者
D
2.没有无义务的权利,也没有无权利的义务。下列事例能直接体现权利与义务关系的有
( )
①某主播因在网络上发表不实言论被行政拘留　②小陈在部队服役时被授予“优秀士官”称号　③张某实名举报国家工作人员的违法行为　④杭州少年因扶正被撞歪的红绿灯获央视点赞
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
A
3.高铁“静音车厢”推出后,受到了网友们的热烈追捧。静音车厢内语音播报音量是正常音量的30%至40%,乘务员会为大家提供一对一到站提醒服务,不必担心坐过站。旅客也要遵守“静音规定”,在车厢内保持安静。材料体现了( )
A.保护他人隐私,融洽人际关系
B.权利与义务相互依存、相互促进
C.维护乘车秩序,杜绝安全事故
D.积极改进规则,他律比自律重要
B
4.小安在学习权利与义务的关系时,画了以下图示。下列选项中适合填入图中“ ”处的有( )
①小韩是某企业职工,他努力工作,为社会创造价值　②小张应征入伍,在部队里刻苦训练军事技能　③小刚的妈妈作为市民代表,向相关部门提建议　④小海作为在校学生,勤于钻研,学习成绩优秀
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
5.阅读材料,回答问题。
胡某与徐奶奶是邻居。胡某经常不分时段、大音量地在家中弹钢琴。钢琴弹奏的声音影响了徐奶奶的正常休息。徐奶奶找到胡某,希望她能对弹钢琴的房间加装降噪设备,胡某说:“弹钢琴是我的权利,别人无权干涉。”
请你运用权利和义务的相关知识评析胡某的言行。(6分)
答:胡某的言行是错误的。①公民的权利与义务相统一,权利与义务相互依存、相互促进;公民既是权利的享有者,也是义务的承担者。②胡某的行为违反了法律规定,损害了其他公民的合法自由和权利。同时,胡某的言行也是不讲文明、不讲道德的表现。我们要在日常生活中依法行使权利,主动提高文明素养。(共15张PPT)
第2课时　依法行使权利
1.公民应如何依法行使权利
(1)公民在行使自由和权利的时候,不得损害　 　利益和其他公民的　 　的自由和权利。如果因行使自己的权利而损害了国家、集体或他人的利益,超出了宪法和法律所　 　的范围,行为人要承担相应的法律责任。
(2)每个公民都应该树立按照　 　办事的意识。在行使权利时,公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
国家的、社会的、集体的
合法
许可和保障
法定程序
2.公民可以通过哪些方式维护合法权益
当合法权益受到侵害时,公民可以通过　 　、　 　、　 　和　 　等方式,依照法定程序来寻求救济、解决纠纷、维护权利。
和解
调解
仲裁
诉讼
和解 含义 当事人之间通过　 　自行解决纠纷的方式
要求 在法律允许的范围内,当事人可以在自愿、互谅的基础上,　 　,分清责任,达成协议,解决纠纷
调解 含义 通过　 　解决纠纷的方式
要求 调解组织对纠纷当事人进行疏导、劝说,促使他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷
协商
直接对话
调解组织
仲裁 含义 通过　 　解决纠纷的方式
适用对象 平等主体之间发生的　 　纠纷和其他财产权益纠纷,可以仲裁
要求 当事人根据他们之间订立的　 　,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁决约束
诉讼 含义 通过　 　解决纠纷的方式
类型 诉讼主要包括　 　诉讼、行政诉讼、　 　诉讼
要求 公民可以依法选择相应的诉讼方式,解决纠纷,维护自身合法权益
仲裁机构
合同
仲裁协议
人民法院
民事
刑事
误区1:当合法权益受到侵害时,公民要学会忍气吞声,息事宁人。
点拨:当合法权益受到侵害时,公民可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式,依照法定程序来寻求救济、解决纠纷、维护权利。
误区2:公民的合法权益受到侵害时,可以向公安机关提起诉讼。
点拨:公民的合法权益受到侵害时,可以向人民法院提起诉讼。
　　天下无纯粹之自由,亦无纯粹之不自由。
出处:章炳麟的《齐物论释》。
品鉴:公民要在宪法和法律允许的范围内行使言论自由,否则,将要承担相应的法律责任。
1.“公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”下列行为符合这一要求的是( )
A.李某在电影院看电影时与同伴大声交谈
B.小强在饭店吃饭时拒绝使用一次性筷子
C.周某因黎某偷自己的钱物将其打成重伤
D.小刚在网络上擅自发布同学的私人信息
B
2.某鞋厂破产后,其员工程某、郭某等人采用拦路等方式讨要薪资,被公安机关处以行政拘留等处罚。这些人的遭遇告诉我们( )
①公民的合法财产受法律保护　②要树立按照法定程序办事的意识　③讨要薪资行为属于行政违法行为　④要采用合法方式维护自己的合法权益
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
3.张某在某店订购3万余元的瓷砖用于家庭室内装修。该店未告知瓷砖切割注意事项,导致张某在装修过程中因切割不当出现瓷砖开裂现象。张某要求该店赔偿被拒绝。此时,张某可以采用的维权方式是( )
A.组织家人到该店铺大吵大闹
B.向人民法院提起行政诉讼
C.向消费者协会投诉寻求调解
D.联系公证处寻求法律仲裁
D
C
4.“3·15”晚会曝光了某维修平台的欺诈收费、磷酸盐超标的保水虾仁、手机大转盘抽奖、电子签高利贷等问题。当我们遇到类似情况时,依法维权的合理途径和顺序是
( )
①向人民法院提起诉讼　②与商家(厂家)和解　③通过调解组织、仲裁机构解决
A.①→②→③ B.②→③→①
C.②→①→③ D.③→①→②
B
5.阅读材料,回答问题。
　　某中学八年级(2)班道德与法治课堂上,老师组织同学们就“制作恶搞表情包发社交平台”的行为进行讨论,同学们纷纷发表自己的看法。
　　小宇说:“我喜欢用同学的照片制作表情包恶搞,我爱制作谁的表情包,就制作谁的,这是我的权利和自由。”
请你从行使权利的角度评析小宇的观点。(6分)
答:小宇的观点是错误的。①任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。如果因行使自己的权利而损害了国家、集体或他人的利益,超出了宪法和法律所许可和保障的范围,行为人要承担相应的法律责任。②小宇有制作表情包的权利和自由,但他用同学的照片制作表情包恶搞,侵犯了同学的人格尊严,可能构成违法行为,要承担相应的法律责任。
1.(新考法·议题学习)某中学道德与法治老师积极探索议题式教学,设计了以下两个子议题:
子议题1:自由有度——解析某村公共交通场景下的法定自由边界
子议题2:维权有道——剖析购买的一对耳机有瑕疵的依法维权路径
据此推断,这节课的总议题可能是( )
A.依法行使权利
B.保障人民权利
C.依法履行义务
D.参与民主生活
A
2.居民小赵发现小区附近一个快递点长期使用不可降解的塑料包装,影响了小区居民的生活环境和身体健康。小赵尝试与快递点负责人沟通,但问题一直未得到有效解决。
相关链接
　　2025年3月12日国务院第54次常务会议审议通过《国务院关于修改<快递暂行条例>的决定》,强调推进快递包装绿色化。
小赵可以采取的维权方式是( )
A.向监管部门投诉,积极履行基本义务
B.联系居委会介入,调解包装污染问题
C.向专门仲裁机构提交申请,要求仲裁
D.给快递点负责人开罚单,责令其整改
B
3.王某多次在网络上撰文捏造事实诽谤他人,被检察机关以涉嫌诽谤罪提起公诉。这告诫我们( )
①言论自由不能侵犯他人的经济权利　②公民应按照法律规定的方式行使权利　③行使权利时不得损害他人的合法权利　④公民的通信自由和通信秘密受法律保护
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
C
4.(新考法·逻辑推导)小王网购时看中一款名牌运动鞋,在商家假一罚三的承诺下,他果断下单,不久便收到了鞋子。没想到鞋子质量很差,是假的!小王很气愤,同学们给出了一些建议:
①商家是讲诚信的,能协商退货就行
②到人民法院提起诉讼,要求商家给予赔偿
③向消费者协会反映,提出调解请求
④向市场监管部门举报,寻求其帮助
你觉得小王实施行动的合理顺序是( )
A.④→②:要运用合法方式,依照法定程序维护权利
B.①→②:以礼相待,依法维权,符合传统美德
C.②→③:调解是解决纠纷最好的方式
D.①→③:达成和解有利于营造和谐的社会氛围
A
5.阅读材料,回答问题。
某中学八年级(2)班结合同学们的身边事,开展项目式学习,请你参与其中。
阶段一:合作探究,以案明理
　　本班的小李同学在上学途中,遇到“暴走团”的一群人无视红绿灯指示,横穿十字路口,造成交通拥堵。对于周围行人的指责,“暴走团”的人大声回复:“我们有锻炼的自由,别人无权干涉。”
(1)如果是你遇到“暴走团”的以上行为,你将如何运用“依法行使权利”的有关知识进行劝阻 (6分)
答:公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。如果因行使自己的权利而损害了国家、集体或他人的利益,超出了宪法和法律所许可和保障的范围,行为人要承担相应的法律责任。
阶段二:落实行动,依法维权
　　本班小吴同学邻居家的孩子在踢足球时,一不小心将球踢进了小吴同学的家中,打碎了她家的窗户玻璃不说,还将客厅的电视也砸坏了……
(2)请你结合所学知识,为小吴同学维权提出合理化建议。(8分)
答:(示例)①建议小吴同学的家人与邻居协商赔偿。②联系物业进行调解。③拨打12348法律援助热线。④向人民法院提起诉讼。

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