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(共14张PPT)
第十四课　以法治推进国家治理现代化
第1课时　法治与改革相互促进
1.法治与改革的关系。
(1)改革是社会发展的　 　,法治是国家治理体系和治理能力的　 　。
(2)改革和法治相辅相成、　 　。
2.实现国家治理现代化,如何处理好法治与改革的关系
(1)实现国家治理现代化,必须正确处理法治与改革的关系,坚持在法治下　 　改革,在改革中　 　法治。
强大动力
重要依托
相互促进
推进
完善
(2)在法治下　 　改革。①以法治　 　改革,依照法定程序把改革方案和举措上升为国家意志,确保重大改革于法有据。②以法治　 　改革,既以法的强制力保证改革顺利推进,又以法治方式巩固和扩大改革成果。
(3)在改革中　 　法治。①改革开放为解放和发展社会生产力提供了动力,也推动了社会主义法治国家建设。②对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措,立法机关及时通过立法、修法等方式,将其上升为法律规定,促进法律规范体系更加完备。
3.对青少年的要求。
中小学生是青少年的主体,是国家的未来和希望。我们要牢固树立　 　思维,培养
　 　创新精神,坚定法治自信,增强实践本领。
推进
引领
深化
完善
法治
改革
误区:改革可突破法律红线。
点拨:改革和法治相辅相成、相互促进。在法治下推进改革。以法治引领改革,以法治深化改革。　
　　改革与法治如鸟之两翼、车之两轮。
出处:习近平《加强党对全面依法治国的领导》。
释义:改革是推动社会发展的动力(如鸟之翼、车之轮),法治是保障社会稳定的基石,二者相辅相成、缺一不可,共同推进国家治理现代化。
1.在时代的浪潮中,法治如同一座巍峨的灯塔,照亮中国式现代化的前行道路。党的二十届三中全会强调:“法治是中国式现代化的重要保障。”这告诉我们( )
①法治的发展水平决定了中国式现代化的进程和质量　②要坚持依法治国,在法治轨道上推动中国式现代化行稳致远　③改革离不开法治,要把法治建设作为国家的中心工作　④要为推进中国式现代化奠定坚实法治基础,注入强大法治动力
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
D
2.在新时代深化改革的过程中,为使改革与法治这两翼、两轮良性互动,全国人大及其常委会必须( )
①把立法决策与改革决策统一起来、衔接起来　②以立法权保障决定权,以决定权支持立法权　③切实行使监督权,加强自身立法、改革审查　④以完善立法引领改革,引领改革需要完善立法
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.法治建设是一场深刻的社会变革。解决法治领域突出问题,根本途径在于改革。对此,下列理解正确的是( )
A.在法治下推进改革,以法治引领改革
B.依照法定程序把改革方案和举措上升为国家意志
C.以法治深化改革,保证改革顺利推进
D.在改革中完善法治,推动社会主义法治国家建设
B
D
4.“科学立法是处理改革和法治关系的重要环节。要实现立法和改革决策相衔接,做到重大改革于法有据、立法主动适应改革发展需要。”这说明了( )
①要在法治下推进改革　②改革是社会发展的强大动力　③法治是国家治理体系和治理能力的重要依托　④要在改革中完善法治
A.①② B.①③
C.①④ D.②③
C
5.阅读材料,回答问题。
材料一　近年来,我国及时调整立法,适应改革发展需要。修改反垄断法、个人所得税法、公司法,支持和引导社会主义市场经济健康发展;多次对行政法规进行集中清理,加强对改革的法治保障。
材料二　党的十八大以来,我国及时把改革成果上升为法律制度。从修改土地管理法到制定乡村振兴促进法,以立法形式确认和巩固改革成果,加强人民幸福生活的法治保障;从修改法官法到修改检察官法,确认、巩固、深化司法体制改革成果,有力维护公平
正义……
(1)两则材料共同说明了什么道理 (4分)
答:法治与改革相互促进。
(2)分析上述材料是如何体现法治与改革的关系的。(6分)
答:①在改革中完善法治。对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措,立法机关及时通过立法、修法等方式,将其上升为法律规定,促进法律规范体系更加完备。②在法治下推进改革。以法治引领改革,依照法定程序把改革方案和举措上升为国家意志,确保重大改革于法有据。以法治深化改革,既以法的强制力保证改革顺利推进,又以法治方式巩固和扩大改革成果。
1.下面漫画表明( )
A.在改革中完善法治
B.以法治引领改革,在法治下推进改革
C.在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家
D.改革推动了社会主义法治国家建设
B
2.2016年底,中共中央、国务院对农村集体产权制度改革进行全面部署,随着试点推进和各项措施落地,改革交出了亮丽的成绩单。2024年,农村集体经济组织法表决通过,总结农村集体产权制度改革的实践经验,将改革成果以法律形式固定下来。这说明( )
A.只要有法治支撑,改革就能顺利完成
B.改革和法治如车之两轮,二者可相互替代
C.坚持改革和法治相统一,必须健全公序良俗
D.要以改革之力完善法治,以法治力量护航改革
D
3.2025年8月28日,粤港澳大湾区法治论坛(2025)在广州天河举办。论坛以“改革·法
治·湾区:制度型开放新探索”为主题,为探索制度型开放新路径倾注法治力量,服务大湾区高水平对外开放。这一新闻体现了( )
①在法治下推进改革　②以法治引领改革
③在改革中完善法治　④以法治深化改革
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
4.改革和法治相辅相成、相伴而生,中国式现代化必须坚持改革和法治相统一。下列做法符合这一要求的有( )
①坚持中国特色社会主义法治道路,最根本的保证是坚持党的全面领导　②始终将以人民为中心的价值原则镌刻在改革旗帜上、融入改革各方面　③制定外商投资法、出口管制法、海南自由贸易港法,开创改革开放新局面　④党的二十届三中全会提出坚持全面依法治国,在法治轨道上深化改革
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
D
5.阅读材料,回答问题。
　　民营经济促进法草案提请全国人大常委会审议,有力提振对民营经济发展的信心;检察公益诉讼走过10年发展历程,以法治力量维护国家利益和社会公共利益;2025年开展规范涉企执法专项行动,持续优化营商环境……在人们关注的法治热点里,“改革”成为与之相关的关键词,承载着人民群众满满的法治期盼,让法治中国前行的信心更加坚定、步履更加坚实。
(1)请依据材料,结合所学知识,简要归纳改革与法治之间的关系。(6分)
答:①改革和法治相辅相成、相互促进。②在法治下推进改革。以法治引领改革,以法治深化改革。③在改革中完善法治。对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措,立法机关及时通过立法、修法等方式,将其上升为法律规定,促进法律规范体系更加完备。
(2)为让法治中国前行的信心更加坚定、步履更加坚实,我们青少年应该怎么做 (4分)
答:青少年是国家的未来和希望。我们要牢固树立法治思维,培养改革创新精神,坚定法治自信,增强实践本领。(共14张PPT)
单元综合回顾
1.在学习“建设法治中国”这一单元时,你所在的学习小组开展学习活动,以习近平总书记用典为切口,探究习近平法治思想。下列同学的发言中与以下的习近平法治思想一致的有( )
B
奉法者强则国强,奉法者弱则国弱 法安天下,德润人心 法立,有犯而必施;令出,唯行而不返
小晶:奉法指的是全体公民要遵守法律规章
小林:司法机关应对照法律法规,严格执法
小忠:法治是实现国家长治久安的必由之路
小华:国家治理要法律和道德共同发挥作用
A.小晶和小林 B.小忠和小华
C.小晶和小忠 D.小林和小华
2.(2025陕西改编)对任何人,凡是需要追责的,必须一追到底,决不能让制度规定成为“没有牙齿的老虎”。这表明( )
A.法无授权不可为,维护权利守程序
B.科学立法不能停,法律体系必完善
C.法律生命在实施,履职不力必刑罚
D.严格执法护权威,违反法律必担责
3.(2025新疆)建设法治中国必须全面推进依法治国。下面图示中“ ”处应该填写的正确内容是( )
A.科学立法 B.严格执法
C.公正司法 D.全民守法
D
C
4.(2025云南改编)为人工智能单独立法的行动一直在进行。2023年、2024年,人工智能法草案两次被列入国务院年度立法工作计划;2025年全国人大常委会工作报告提出,将围绕人工智能、数字经济、大数据等新兴领域加强立法研究。由此可见( )
A.良法之治是全面推进依法治国的总目标
B.我国全面推进依法治国,完善法律体系
C.国务院作为国家立法机关,行使最高立法权
D.实现有法可依,就能保证人工智能规范使用
B
5.(2025长沙改编)2024年7月15日至18日,中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。之所以进一步全面深化改革,是基于( )
A.改革是社会发展的强大动力
B.建成小康社会的庄严承诺
C.打赢脱贫攻坚战的必胜信念
D.实现民族独立的坚定信心
A
6.全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,要善于运用法治思维和法治方式破解改革难题,巩固改革成果,做到改革和法治相统一,重大改革于法有据、及时把改革成果上升为法律制度。这样做旨在( )
①促进国家治理体系和治理能力现代化　②推动我国开始走上社会主义法治建设的道路　③建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家　④把依法治国作为基本治国方针
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
7.(2025遂宁改编)2025年6月1日,《中华人民共和国学前教育法》正式施行。该法规定,学前教育应当坚持最有利于学前儿童的原则,给予学前儿童特殊、优先保护。这表明
( )
①国家重视和推动学前教育发展　②给予儿童特殊保护违背平等原则　③我国坚持全面推进依法治国　④法治为儿童成长提供了有力保障
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
8.(2025德阳改编)某村注重“法治”与“德治”的融合,将社会主义核心价值观和法治知识融入日常,强化村民的普法教育和道德建设。近两年来,通过德法并举的方式,该村的矛盾纠纷调处率达到100%。因在乡村治理方面的显著成效,该村获评省乡村治理“百镇千村”示范村。在乡村治理中该村( )
①强化了法律的规范作用　②做到了依法行政服务村民　③发挥了道德的支撑作用
④实现了科学立法、严格执法
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
9.国无法不治,民无法不立。建设法治中国是中国人民共同的事业,我们青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。为此,我们青少年应该( )
①树立法治意识和法治思维,提升法治素养
②养成尊法学法守法用法的习惯,依法办事
③德法兼修,只能以法律和道德为行为准则
④坚定法治自信,积极投身新时代全面依法治国实践
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
10.(2025重庆)生态共治、成果共享,以法治力量让绿水青山的“底色”更亮。阅读材料,回答问题。
　　近年来,全国各级检察机关充分运用法治力量服务生态文明建设,取得了诸多成效,涌现了一些典型案例。
因山脉、流域等地理单元多跨行政区划,传统的行政区划司法管辖模式不能充分满足生态环境系统性保护治理的需要。Y人民检察院作为跨行政区划改革试点院,集中管辖三个地级市环境资源类一审刑事案件。集中管辖以来,Y人民检察院共受理环境资源类犯罪案件100余件,提起公诉50余件。此外,跨行政区划集中管辖办理案件还能一定程度避免地方干扰。
重打击更重修复。Y人民检察院通过惩罚违法、教育转化等引导案件当事人开展替代性修复等工作,让“环境破坏者”转变为“生态修复者”;开展警示教育,将法治理念、生态理念根植人们心中,鼓励群众成为生态环境保护的宣传员、参与者、监督者。截至2025年5月,Y人民检察院依托多个生态修复基地,协助修复土地4 000余亩。
Y人民检察院高质效履职,以“检察蓝”守护“生态绿”,筑牢生态保护屏障。
请结合材料,运用“走近国家机构”“建设法治中国”的相关知识,分析Y人民检察院是如何以“检察蓝”守护“生态绿”的。(8分)
答:①Y人民检察院坚持厉行法治,实行善治。②Y人民检察院作为国家法律监督机关,行使检察权,通过追诉环境资源类犯罪,维护社会秩序,维护社会公共利益。坚持公正司
法,依法独立行使检察权,集中办理案件避免地方干扰,让每一个司法案件都体现公平正义。③Y人民检察院既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用,通过惩罚违法、教育转化、警示教育宣传,提升公民法治和生态文明素养,促进公民增强尊法学法守法用法意识,使公民成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。④Y人民检察院高质效履职,筑牢生态保护屏障,以“检察蓝”守护“生态绿”。
本单元的学习已告一段落,为了巩固学习成果,深入理解习近平法治思想并将其落实在我们的生活和学习中,道德与法治学习小组组织开展“习近平法治思想”主题学习。
调查任务分配参考表
小组编号 学习主题 任务提示
第1组 形成与发展 习近平法治思想是在什么背景下提出的 有哪些发展历程
第2组 “十一个坚持” “十一个坚持”具体内容是什么 分别解决哪些现实问题
第3组 法治政府建设 政府依法行政体现在哪些方面 举例说明成效。
第4组 司法公正 如何体现“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”
第5组 青少年与法治 我们青少年应如何理解和践行法治精神 可以做些什么 (共16张PPT)
第2课时　全面依法治国的基本要求
1.全面依法治国的重要性。
(1)全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,事关党　 ,事关人民　 　,事关党和国家事业发展。
(2)全面依法治国是中国特色社会主义的　 　和　 　。
执政兴国
幸福安康
本质要求
重要保障
2.全面依法治国的基本要求。
坚持　 　立法 ①重要性:高质量立法是高质量发展的　
②要求:要深入推进科学立法、民主立法、依法立法,努力使每一项立法都符合　 　精神、反映　 　意愿、得到人民拥护,以良法促进发展、保障善治
坚持　 　执法 要求:严格执法要重点解决执法不规范、不严格、不透明、不文明以及不作为、乱作为等突出问题,全面推进　 　.
执法,让执法既有力度又有温度
科学
重要保障
宪法
人民
严格
严格规范公正文明
坚持 　司法 要求:①司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果　
②司法机关依法独立公正行使职权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到　
坚持　 　守法 要求:①任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为
　 　,依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责
②我们要弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,使
　 　在全社会蔚然成风
公正
合法、公正
公平正义
全民
行为准则
尊法学法守法用法
误区:科学立法是高质量发展的关键,有了法律制度就等于有了法治。
点拨:高质量立法是高质量发展的重要保障。法治要求良法善治。
　　法不阿贵,绳不挠曲。
出处:《韩非子·有度》。
释义:法律不偏袒有权有势的人,墨线不向弯曲的地方倾斜。
品鉴:坚持科学立法、民主立法,实现良法善治。
1.(新考法·教材开发)“国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”我们必须把依法治国摆在更加突出的位置,把党和国家工作纳入法治化轨道。据此,下列说法正确的有( )
①立法者的素质高低决定国家的强弱　②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障　③要坚持科学立法,以良法促进发展、保障善治　④我国要坚持中国特色社会主义法治道路,建设法治中国
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
2.(新考法·概括主题)下面新闻反映的共同主题是( )
▲新闻一:2025年6月1日,《中华人民共和国学前教育法》正式施行,学前教育从此“有专门法可依”。 ▲新闻二:2025年3月,国家互联网信息办公室等四部门联合发布《人工智能生成合成内容标识办法》。
C
A.规范教育,保障儿童权益
B.监管智能,防范技术风险
C.科学立法,促进发展、保障善治
D.严格执法,强化政府职责
3.全国人大常委会工作报告展现重点领域、新兴领域、涉外领域立法“成绩单”,最高人民法院和最高人民检察院的报告彰显维护公平正义的法治担当……透过全国两会这扇窗,可见法治中国建设的最新进展。这体现出法治中国建设需要( )
①依法行政,努力建设法治政府　②科学立法,持续健全法律体系　③遵纪守法,不断凝聚法治共识　④公正司法,维护社会公平正义
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
C
4.为了推进法治中国建设,我国采取了一系列措施,下列对应正确的有( )
①全国人大常委会根据需要修订法律法规,为经济社会发展提供法律依据——科学立法　②市场监管部门严厉打击市场违法行为,维护市场秩序——公正司法　③司法机关依法独立行使职权,努力确保每一个案件都体现公平正义——严格执法　④加强法治宣传教育,提高公民的法律意识和法治观念——全民守法
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
5.阅读材料,回答问题。
法治当以公平正义为念。执法规范化程度越高,法治权威和法治信仰就越能在全社会形成,给人民群众带来的获得感和安全感也会越强。
近年来,不少地方推行“首违不罚、公益减罚、轻微速罚”的柔性执法模式,对于情节轻微的违法行为,若当事人主动整改、积极参加公益志愿活动,就能减轻或免于处罚。
对此,有人认为:“管理就是处罚,严管就是重罚,柔性执法不起作用。”请你对这一观点进行评析。(6分)
答:这一观点错误。①全面依法治国要求坚持严格执法。严格执法要重点解决执法不规范、不严格、不透明、不文明以及不作为、乱作为等突出问题,全面推进严格规范公正文明执法,让执法既有力度又有温度。②严格执法不是以罚代管,严管也不是重罚。柔性执法体现了执法既有力度又有温度。在严格规范公正文明执法的同时,坚持柔性执法,将处罚和教育结合起来,做到宽严相济、法理相融,可以让违法者既感受到法律的权威,又体会到执法中的温度。
1.2025年7月,公安部印发实施《关于依法打击知识产权犯罪服务高质量发展的意见》
(以下简称《意见》)。《意见》提出,要完善打击模式,对知识产权犯罪实施精准打击、深度打击、规模打击、联动打击,提升全环节、全要素、全链条打击质效。这说明全面依法治国要求坚持( )
A.科学立法 B.严格执法
C.公正司法 D.全民守法
C
2.法治援助是国家建立的为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律服务的制度。《法律援助法实施工作办法》的发布是为了加强法律援助案件办理过程中人民法院、人民检察院、公安机关、司法行政机关等部门的协作配合。这向我们揭示的依法治国的道理是( )
A.科学立法,让立法得到人民群众普遍拥护
B.严格执法,让法律法规得到严格执行
C.公正司法,让司法案件体现公平正义
D.全民守法,让公民成为法治的自觉遵守者
C
3.明代张居正说:“盖天下之事,不难于立法,而难于法之必行。”实现“法之必行”需要( )
①深入推进科学立法、民主立法、依法立法 ②坚持严格执法,全面推进严格规范公正文明执法　③推进全民守法,夯实法治建设的基础　④做到以良法促进发展、保障善治
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.2025年2月24日,最高人民法院发布了7件人民法院审结的电信网络诈骗及其关联犯罪典型案例,如2名被告人招募未成年人参与诈骗,人民法院依法从重处罚,分别判处有期徒刑五年六个月、四年六个月。这些典型案例( )
①彰显了司法机关坚持公正司法,维护社会公平正义　②发挥着警示和指引作用,体现了我国坚持全面依法治国　③是人民法院依法行使检察权、捍卫法律权威和尊严的体现　④是执法既有力度又有温度的体现,有利于保障公民的合法权益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
A
5.阅读材料,回答问题。
以下为《法治中国建设规划(2020—2025年)》的节选内容。
节选一 　　坚定不移走中国特色社会主义法治道路,奋力建设良法善治的法治中国。……到2025年,党领导全面依法治国体制机制更加健全,以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系更加完备,……中国特色社会主义法治体系初步形成。
节选二 　　深入推进全民守法。全面依法治国需要全社会共同参与,必须大力弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
(1)结合全面依法治国的有关知识,谈谈节选一体现了哪些观点。(4分)
答:①高质量立法是高质量发展的重要保障。②坚持科学立法。要深入推进科学立法、民主立法、依法立法,努力使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿、得到人民拥护,以良法促进发展、保障善治。
(2)(新考法·演讲提纲)全民守法,维护法律权威,青少年责无旁贷。学校准备开展“做遵纪守法的中学生”主题演讲活动,请你写一份演讲提纲。(6分)
要求:列出要点,恰当运用学科知识;层次分明,逻辑严谨,书写工整。
答:(示例)①任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则,依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。②我们要弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。(共16张PPT)
第十三课　坚持全面依法治国
第1课时　全面依法治国的指导思想
1.习近平法治思想形成的背景及其地位。
(1)背景:中国共产党历来重视法治建设,领导人民持续探索,走出了一条　 .
　法治道路。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央推动我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革,形成了习近平法治思想。
(2)地位:习近平法治思想是全面依法治国的　 　和　 　。
中国特色社会
主义
根本遵循
行动指南
2.习近平法治思想的内容和重要性。
(1)内容:习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行　 　、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题,贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域,涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面。
(2)重要性:习近平法治思想是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的　 　,是引领法治中国建设实现高质量发展的　 　。
3.如何贯彻落实习近平法治思想
(1)我们要把　 　贯彻落实到推进全面依法治国的全过程和各方面。
(2)青少年要树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心;积极投身新时代　 　实践,在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。
全面依法治国
根本遵循
思想旗帜
习近平法治思想
全面依法治国
误区:习近平法治思想是治国理政的基本方式。
点拨:习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南(或法治是治国理政的基本方式)。
　　法者,治之端也。(教材P104)
出处:《荀子·君道篇第十二》。
释义:法律制度的制定与执行是国家安定的开端和基础。
习近平法治思想
习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是当代中国马克思主义法治思想,二十一世纪马克思主义法治思想。习近平法治思想把握人类法治发展的本质和规律,回答了国家治理和全球治理的中国之问、世界之问、时代之问、人类之问。
1.(新考法·古语名言)以下古语名言彰显的法治思想与习近平法治思想一致的是( )
B
序号 古语名言 解读
① 法不阿贵 法律面前人人平等
② 徒善不足以为政,徒法不能以自行 坚持人民主体地位
③ 法者,所以爱民也 法治与德治相结合
④ 法与时转则治,治与世宜则有功 坚持从中国实际出发
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
2.习近平总书记在公开讲话和演讲中,善于用“中国风格”话语表达方式,引经据典、融情于理,被人们亲切地称为平“语”近人。下列用典体现习近平法治思想的有( )
①奉法者强则国强,奉法者弱则国弱　②干惊天动地事,做隐姓埋名人　③些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情　④法令行则国治,法令弛则国乱
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.习近平法治思想,是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运而生的重大理论创新成果,贯彻落实这一思想,我们青少年应该( )
①认真学习习近平法治思想,坚持德法兼修
②正确处理法治与改革、法治与德治等关系
③树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念　
④提升法治素养,积极投身新时代全面依法治国实践
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
C
4.习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备,开辟了马克思主义法治理论中国化新境界,推动中国特色社会主义法治实践创新发展。对这一思想认识正确的有( )
①坚持中国特色社会主义法治道路　②坚持在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家　③坚持党对全面依法治国的领导　④坚持以德治代替法治,坚持以德治国
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
5.阅读材料,回答问题。
　　在习近平法治思想指引下,全国人大及其常委会积极回应社会关切,强化立法保障。2025年5月,全国人大常委会2025年度立法工作计划公布,指出要做好法律案审议和起草工作,制定社会救助法、修改道路交通安全法等一系列法律。
结合所学知识,谈谈从上述材料中你能获取哪些信息。(6分)
答:①习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。②全国人大常委会行使国家立法权。③我国不断完善中国特色社会主义法律体系,建设法治中国。
1.全面依法治国是国家治理的一场深刻革命。全面依法治国的指导思想是( )
A.社会主义法治体系
B.习近平法治思想
C.保证人民当家作主
D.全面建设社会主义现代化国家
B
2.小南同学向你询问习近平法治思想在国家治理中的重要作用,下列回答符合要求的有
( )
①深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题　②是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循　③是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜　④是中国特色社会主义的本质要求和重要保障
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
3.(新考法·设计手抄报)某中学八年级(2)班以“法治的作用”为主题开展手抄报设计活动,某小组的设计初稿如下。根据主题和相关栏目的主旨,内容摘要应当调整的栏目有
( )
A.栏目一和栏目二
B.栏目一和栏目三
C.栏目二和栏目四
D.栏目三和栏目四
C
4.习近平法治思想是全面依法治国的行动指南。下列时事体现该思想的有( )
①2025年7月23日,云南省十四届人大常委会第十八次会议审议通过了《中国(云南)自由贸易试验区条例》等　②2025年6月30日,中共中央政治局召开会议审议《党中央决策议事协调机构工作条例》　③2025年1月,中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》　④2025年6月27日,十四届全国人大常委会在北京人民大会堂举行宪法宣誓仪式
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
5.阅读材料,回答问题。
改革开放以来,特别是党的十八大以来,党领导人民不断追求法治、探索法治、建设法治、推进法治、厉行法治,开创了全面依法治国新局面。
【了解法治历程】
(1)阅读以上材料,你能得出哪些结论 (4分)
答:中国共产党历来重视法治建设,领导人民持续探索,走出了一条中国特色社会主义法治道路。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央推动我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革,形成了习近平法治思想。这一思想成为全面依法治国的指导思想,开创了全面依法治国新局面。
【践行法治思想】
　　全面依法治国,建设社会主义法治中国有赖于社会各方的共同努力,我们在平时的学习和生活中也要做一个守法公民。为此,八年级(1)班向全校同学发出了如下倡议:
倡议书
亲爱的同学们:
　　为了营造和谐的校园环境,助推法治社会、法治中国建设,现向同学们发出如下倡议:
①
②　
③　
八年级(1)班全体学生
2025年××月××日
(2)请你将倡议书补充完整。(6分)
答:(示例)①我们要认真学习习近平法治思想,树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心。②我们要积极投身新时代全面依法治国实践,在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。③我们要增强法治意识,自觉尊法学法守法用法,依法行使权利,自觉履行义务。(共14张PPT)
第2课时　法治与德治相得益彰
1.坚持法治与德治相结合的必要性。
(1)中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点,就是坚持　 　和　 　相结合。
(2)法治和德治都是治国理政不可或缺的　 　,都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
依法治国
以德治国
重要手段
2.法治与德治的关系。
(1)法安天下,德润人心。法律是成文的道德,道德是内心的法律。法律的有效实施有赖于道德　 　,道德的自觉践行离不开法律　 　。
(2)法治对德治具有　 　作用。①以法治　 　道德理念,德治才有可靠的制度支撑。②把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强的道德要求及时上升为　 　,严格执法、公正司法,能够激励立德扬善,提升全社会道德素质。(法治对德治的作用)
(3)德治对法治具有　 　作用。道德为法律创制提供　 　,为法律的正当性提供　 　,为法律实施奠定　 　,为法治文化提供源头活水,对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。(德治对法治的作用)
支持
约束
促进
承载
法律规范
支撑
伦理基础
评判标准
社会基础
(4)在新时代新征程上,要坚持　 　和　 　相结合,使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。
3.坚持法治与德治相结合对青少年的要求。
青少年是国家的未来,也是世界的未来。我们既要增强　 　,又要提升　 　,做　 　的新时代好公民。
依法治国
以德治国
法治观念
道德素养
崇德向善、遵纪守法
误区:在国家治理中,法治比德治更具有力量。
点拨:法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段,都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
　　徒善不足以为政,徒法不能以自行。(教材P112)
出处:《孟子·离娄上》。
释义:仅有善心不足以用来治理好国政,仅有法令制度不能自行实施。
品鉴:坚持依法治国和以德治国相结合。
1.(新考法·观点点评)为进一步赓续红色血脉、弘扬英烈精神,在广泛听取市民建议的基础上,某市人大常委会审议通过了《烈士陵园保护条例》。对此,同学们有以下点评,其中正确的是( )
A
选项 做法 点评
A 将弘扬英烈精神融入法治建设 体现社会治理需要法律与道德共同发挥作用
B 制定《烈士陵园保护条例》 有利于发挥法律的教化作用
C 人大常委会审议通过《烈士陵园保护条例》 体现了人民代表大会具有监督权
D 立法广泛听取市民建议 说明人民要履行民主协商的义务
2.对下面漫画解读正确的是( )
①以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的促进作用　②道德为法治文化提供源头活水,对法治具有支撑作用　③德治比法治更为重要,重视道德的教化作用　④法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
3.(新考法·名言古语)在悠久的中国法制思想发展史中,德法并举、德法合治是贯穿始终的鲜明特色。以下名言中能体现这一鲜明特色的是( )
A.没有规矩,不成方圆 B.木受绳则直,人学法则慎
C.法安天下,德润人心 D.国无法不治,民无法不立
4.安徽省桐城市人民法院将“六尺巷”经验应用于司法调解之中,形成“听、辨、劝、借、让、和”六尺巷调解法,其中最深入人心的是“让”与“和”两个字,“让”是方
式,“和”是目标。从德治与法治关系的角度,对此理解正确的是( )
A.弘扬了谦让的传统美德
B.发挥了法律的规范作用
C.道德为法治运行提供支撑
D.法律与道德可以相互替代
C
C
5.阅读材料,回答问题。
　　下面是道德与法治老师在课堂上展示的两则名言。
名言一:国无德不兴,人无德不立;法治兴则国兴,法治强则国强。
名言二:法安天下,德润人心。
答:①法律是成文的道德,道德是内心的法律。法律的有效实施有赖于道德支持,道德的自觉践行离不开法律约束。法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。②青少年是国家的未来,也是世界的未来。我们既要增强法治观念,又要提升道德素养,做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。
上述两则名言共同传递的信息是什么 (4分)对我们青少年有怎样的启迪 (4分)
1.阅读下面的内容。
情境一　“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”尊重劳动、节约粮食、反对浪费是中华民族的传统美德。
情境二　党的十八大以来,我国深入实施全面节约战略,颁布实施反食品浪费法和粮食安全保障法,推进全链条粮食节约减损取得积极进展。
以上两则情境蕴含的关系是( )
A.法治与改革关系 B.权利与义务关系
C.法治与德治关系 D.立法与执法关系
C
2.2025年最高人民检察院工作报告指出:“社区矫正人员幸某跳入赣江勇救落水老人,江西检察机关推动认定重大立功,监督予以减刑,支持见义勇为。”这一事件体现了( )
A.德治对法治具有支撑作用
B.法治建设比道德建设更重要
C.法治对德治具有促进作用
D.道德的自觉践行离不开法律约束
C
A.定期举办传家训、立家规、扬家风的道德讲堂
B.定期评定道德模范、最美人物、文明家庭等
C.定期对好人好事、坏人坏事张榜公示,惩恶扬善
D.公安部部署开展“平安原野—2025”专项行动
D
4.道德与法治课上,老师分享了如下两句古语:
“立善法于天下,则天下治;立善法于一国,则一国治。” ——王安石《周公》 “徒善不足以为政,徒法不能以自行。”
——《孟子·离娄上》
这两句古语给我们的启示有( )
①法律是成文的道德,道德是内心的法律
②新时代新征程上,要坚持依法治国和以德治国相结合　
③法治对德治具有促进作用
④坚持全面依法治国,要以良法促进发展、保障善治
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
C
5.阅读材料,回答问题。
　　上海市民柴先生眼见六旬老人即将摔倒,挺身而出护住老人,此举却意外导致自己腿部受伤。柴先生自行承担了医疗费用。相关部门拟对柴先生颁发荣誉证书,按照流程,需要老人对救助情况进行确认,没想到却遭到老人的拒绝。柴先生愤而将老人起诉至人民法院。
　　最终,人民法院依法判决老人补偿柴先生7 000元。判决生效后,老人已支付补偿款。
(1)人民法院的判决结果表明法治对道德建设有什么作用 (4分)
答:法治对德治具有促进作用。以法治承载道德理念,德治才有可靠的制度支撑。把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强的道德要求及时上升为法律规范,严格执法、公正司法,能够激励立德扬善,提升全社会道德素质。
(2)通过此案,有同学认为,只要司法机关公正司法,就能让好人不再“流血又流泪”。请从坚持建设法治中国的角度对这一观点进行评析。(6分)
答:这一观点是错误的。①让好人不再“流血又流泪”,不仅需要司法机关公正司法,还需要科学立法、严格执法、全民守法,也需要德治与法治共同发挥作用。②要坚持依法治国和以德治国相结合,使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。(共5张PPT)
第五单元　建设法治中国
单元素养目标
学习主题 法治教育
素养目标 法治观念 1.理解全面依法治国的价值与基本要求,形成“良法善治”的法治思维,树立宪法法律至上观念。
2.学会在法治状态下生活,自觉在宪法和法律范围内行使权利,履行义务,培育法治精神。
政治认同 1.通过了解习近平法治思想的内容和重要性,认同这一思想对推进全面依法治国的价值,坚定对建设社会主义法治国家的信心。
2.通过理解中国特色社会主义法治道路的历史必然性,增强道路自信。
道德修养 坚持德法兼修,砥砺道德品质,树立“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的道德观念,崇德向善。
责任意识 认识青少年在法治中国建设中的使命,形成“尊法学法守法用法”的责任担当。
健全人格 理解法治与改革的关系,培养改革创新精神,增强实践本领。
学业质量描述 了解习近平法治思想,运用实际案例说明与生活相关的法律规定(法治观念、责任意识)。
课题 核心问题 考法分析
坚持全面依法治国 ①习近平法治思想的内容和重要性 ②全面依法治国的重要性和基本要求 结合社会热点、名言古语等考查习近平法治思想的内容和重要性;结合时政热点、法律案例、漫画等考查全面依法治国的重要性和基本要求。
以法治推进国家治理现代化 ①法治与改革的关系 ②法治与德治的关系 结合社会热点、漫画等考查对在法治下推进改革、在改革中完善法治的理解,强调二者相辅相成的关系;结合名言、案例分析、情境判断等考查法治与德治的辩证关系。

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