资源简介

(共22张PPT)
人无德不立，人无尊不立。今天我们一起学习：人须有自尊
周茉同学为什么不占为己有，也要坚持原则？
她身上体现了一种什么宝贵品质？
第二单元 焕发青春活力
第三课 人贵自尊
3.1 人须有自尊
核心素养目标
1.政治认同：认同自尊是人格之本，增强道德意识。
2.健全人格：学会接纳自我，不自卑、不自负、不虚荣。
3.道德修养：知廉耻、明是非，做到“行己有耻”。
4.法治观念：懂得维护自身与他人的人格尊
探究一 自尊的内涵和重要性
生活观察p26---结合自己的生活经历，谈谈自尊的内涵和重要性。
注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响
赢得他人的尊重
赢得他人的尊重后，自己也感到快乐。
1.★自尊的内涵①（P26）
①自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。
认知表现：自尊是一个人对自己的能力、价值和地位给予肯定的认知和评价，是对积极自我概念的建构。
情感表现：自尊是一个人对自己情感状态的认可，体现为自重、自爱等。
行为表现：（越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，对自己严格要求，在意别人对自己的看法希望得到他人的认可，这些都是自尊的表现。）
2024—2025年，残疾人射箭运动员陈敏仪连续在残奥会、亚残运会夺得金牌。她先天性双腿残疾，却坚持刻苦训练，用实力站上世界最高领奖台，赢得全世界的尊重。
当被问及获奖感受时，她说：“我靠自己的努力证明了价值，得到认可、被人尊重，我内心充满快乐与自豪。”
阅读时事材料 感悟自尊的重要意义
2.★自尊的重要性②③-蓝字（P26）
③每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。
④（自尊的人能获得他人尊重。）自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。自尊的青春有光彩。
名言感悟
自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。
尊重自己的人，别人也会尊重他；看重自己的人，别人也会看重他 ，
探究二 自尊的表现
思考：（1）江梦南的缺点和不足是什么？
（2）她的优点和长处又是什么？
（3）她是怎样肯定自己、表现自己，最终获得尊重的？
她没有因为缺陷否定自己，而是接纳自己、肯定自己、努力成长，最终成为对社会有用的人，赢得大家的尊重。
听不见、不能正常说话
清楚自己、坚强、努力、有追求
探究与分享p27
虽然学习成绩一般，但是一直没有放弃，坚持付出努力
我积极乐观，幽默风趣，总能在不经意间给周围人带来快乐和惊喜，受到大家的欢迎
3.★自尊的表现？①②③（P27-P28）
①自尊的人能认可自己。
4.认可自己的表现ab（P27）
a.自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，肯定自己的价值；
b.能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。
探究与分享p27
/
小明很内疚，说明他有羞耻心，会对自己不恰当、不合适的行为，感到惭愧和难为情。
他能主动留下来值日，说明他明白是非对错，能实际行动弥补损失，改正错误,这是主动约束自己的行为，追求美好道德品行的体现。
小明在犯错后的想法和做法，不仅不受同学指责，损伤自尊，反而赢得他人尊重，是自尊的表现
3.★自尊的表现？①②③（P27-P28）
①自尊的人能认可自己。
②自尊的人知廉耻、明是非。
5.知廉耻、明是非的表现ab（P27）
a.自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；
b.明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。
"行己有耻"出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。
相关链接p28
南宋思想家朱熹认为："知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。"闻过即改，知耻而后勇，都是优秀的品质。
6.“行己有耻”的内涵a及重要性b（P28相关链接）
a.“行己有耻”是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。
b.闻过即改，知耻而后勇，都是优秀的品质。
探究与分享p28
两位同学的言行看似重视自我价值，实际是将自我价值寄托在别人对自己的评价或外在物质条件上，不能客观认识自己，只追求表面荣耀，是爱慕虚荣的表现。
真正自尊的人不爱慕虚荣。
小航认为小组获得第一名全是自己的功劳。
小蕾看到同桌新奇的玩具，就让妈妈买一个更好的最新款。
3.★自尊的表现？①②③（P27-P28）
①自尊的人能认可自己。
②自尊的人知廉耻、明是非。
③自尊的人不爱慕虚荣。
7.不爱慕虚荣的表现ab（P28）
a.自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，b.能够正确认识自己，客观分析他人的评价
自尊 VS 虚荣
自尊：重内在品格，靠实力赢得尊重
虚荣：重表面风光，靠攀比满足面子
真正的自尊：不慕虚荣，重德修身
一生简朴，不追求物质享受
扎根山区，帮助女孩改变命运
不图虚名、不慕浮华，坚守教育初心
课堂总结
3.1 人须有自尊
1.内涵
2.重要性
3.自尊的表现
①自尊的人能认可自己。
②自尊的人知廉耻、明是非。
③自尊的人不爱慕虚荣。
课堂练习
1.自尊是健康人格的基石，下列体现自尊的是（ ）
①知廉耻，懂荣辱 ②自我尊重，不自卑
③拒绝虚荣，脚踏实地 ④盲目攀比，爱慕虚荣
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
A
2.知耻是自尊的重要表现。下列体现“知耻”的是（ ）
A. 失败乃成功之母
B. 人有耻，则能有所不为
C. 金无足赤，人无完人
D. 他山之石，可以攻玉
B
【2025·安徽·变式题】小丽认为：“自尊就是让自己感觉良好，重视自己的价值和感受，别人的事与我无关。”请对小丽观点进行辨析。
观点片面。
①自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重与赢得他人尊重。
②自尊与尊重他人相互依存：自尊的人懂得尊重他人，才能赢得尊重；尊重他人是自我完善的需要。
③既要肯定自我价值、积极表现，也要尊重他人，在服务社会中实现更大价值。
感谢观看

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