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(共15张PPT)
粤教科技版小学《科学》二年级下册第三单元
8.土壤里有什么
土壤是地球妈妈的皮肤，它覆盖在大地上，是植物生长的摇篮，也是许多小动物的家。我们每天都在和土壤打交道，你知道土壤里有哪些动物和植物？
想一想：土壤里有哪些动物和植物？
校园土壤探索活动
温馨提示
观察时要轻轻挖，不要破坏花草。
看到小动物不要伤害它们。
观察完记得把土壤轻轻填回去。
我们去观察:
校园的土壤是什么颜色的？
土壤里有小石子、树叶或小树枝吗？
能找到小蚂蚁、蚯蚓或其他小动物吗？
土壤是湿湿的还是干干的？
校园土壤探索活动
预测：在下面的圆圈中画出土壤表面和土壤里面的动物或植物。
观察并记录
将观察到的动物或植物画出来或写出来。
植物
动物
土壤里的植物
植物的根深深扎在土壤里，就像小朋友们紧紧抓住妈妈的手。土壤给植物提供水和营养，让它们长得高高大大，开花结果。
土壤里的动物
土壤的“小工程师”
蚯蚓在土壤中钻洞，能让土壤变得更加松软、透气。
改善土壤结构，帮助水分和养分更容易渗透到植物根部。
它们的排泄物是天然肥料，为植物生长提供充足营养
土壤里的动物
土壤的“小建筑师”
蚂蚁是土壤的“小建筑师”，它们建造复杂巢穴并群居。搬运食物时，也帮助土壤松了土。
土壤里的其他动物
蜗牛
蝼蛄
钱串子
开动小脑筋
想一想，我们今天认识了土壤里的哪些动物和植物朋友？
土壤对它们来说，重要吗？为什么呢？
土壤为它们提供了温暖又安全的家。
土壤里有它们生长和生活所需的食物与营养。
大胆想象一下
如果有一天，地球上的土壤都消失了，我们的世界会变成什么样子呢？
没有植物
没有粮食
失去家园
我们的土壤妈妈
土壤是地球妈妈的皮肤，是生命的摇篮。它孕育了万物，给了我们生命和希望。
我们要像爱护自己的妈妈一样，爱护土壤，保护我们共同的家园。
一．选择题：
1. 下列哪种动物最容易在土壤里面找到？（ ）
A. 蝴蝶 B. 蚯蚓 C. 麻雀 D. 蜜蜂
2.我们在土壤表面最可能看到的植物痕迹是（ ）
A. 深埋的树根 B. 腐烂的落叶 C. 地下茎 D. 细根须
3.下列不属于土壤中非生物成分的是（ ）
A. 小石子 B. 沙粒 C. 蚂蚁 D. 黏士块
4.下列关于土壤里生物的说法，正确的是（ ）
A.土壤里只有小动物，没有植物 B.土壤里生物不需要水和空气
C. 蚯蚓通常生活在潮湿的土壤里 D. 蚂蚁只在土壤表面活动
5.我们观察土壤时，用放大镜主要是为了看清（ ）
A. 土壤的颜色 B. 土壤里的细小生物和沙粒
C. 土壤的湿度 D. 植物的叶子
B
C
B
C
B
二．判断题（对的打√，错的打×）
1.土壤里只有小动物，没有植物。（ ）
2.蚯蚓生活在土壤里面，会帮助土壤变得更松软。（ ）
3.小石子、沙粒不属于土壤的组成部分。（ ）
4.我们在土壤里找不到蜘蛛，因为蜘蛛不会生活在土壤附近。（ ）
5.土壤里的落叶腐烂后，可能会变成土壤的养分。（ ）
√
×
√
×
×

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