资源简介

(共14张PPT)
粤教版小学《科学》二年级下册第四单元
12.制作蜗牛的“家”
回顾旧知，引入新课
创意回顾：分享你的设计
上节课，我们一起发挥想象力，画出了蜗牛家的设计草图！谁愿意和大家分享一下你设计的蜗牛家有什么特别之处呢？
新课挑战：把创意变成现实
今天，我们就要把这些纸上的创意，变成蜗牛真正能住进去的家！在动手之前，我们要先了解一些制作的小知识哦。
制作过程中注意事项
需要小心的工具
像剪刀、打孔器这样的尖锐工具很危险。使用时一定要小心，最好请老师来帮忙，千万不能自己随便用，不然会划伤手的哦！
制作过程中注意事项
正确做法：保持空气流通
蜗牛需要呼吸新鲜空气。 记得在盒子上留一些小孔，就像开窗通风一样，让小蜗牛开心生活。
错误做法：完全密封 & 暴晒
千万不要完全密封盒子，否则蜗牛会窒息。也不要放在太阳直晒处，高温会让蜗牛热坏的。
制作步骤
有害垃圾（红色桶）
其他垃圾（灰色桶）
包含：烟头
说明：难以回收的废弃物，采取卫生填埋处理。
一、准备材料
制作步骤
有害垃圾（红色桶）
其他垃圾（灰色桶）
包含：烟头
说明：难以回收的废弃物，采取卫生填埋处理。
二、给盒子打孔
制作步骤
有害垃圾（红色桶）
其他垃圾（灰色桶）
包含：烟头
说明：难以回收的废弃物，采取卫生填埋处理。
三、布置底层环境
制作步骤
有害垃圾（红色桶）
其他垃圾（灰色桶）
包含：烟头
说明：难以回收的废弃物，采取卫生填埋处理。
四、制作遮挡物
制作步骤
有害垃圾（红色桶）
其他垃圾（灰色桶）
包含：烟头
说明：难以回收的废弃物，采取卫生填埋处理。
五、美化蜗牛的家
装饰墙壁
用彩色卡纸剪一些小花、小草，贴在盒子的内壁上，让家变得温馨。
增添生机
在泥土里种上一颗小豆芽，绿色的植物会让蜗牛家充满自然的气息。
发挥创意
没有标准答案，尽情发挥想象力，打造独一无二的蜗牛之家！
制作的纸桥是否和自己的设计一致
你是否根据设计和给定的材料完成了建造？
成品和自己原有的设计是否一致？
你建造的蜗牛的家有什么优点？
完成了“蜗牛的家”的制作，你有什么感想呢？
讨论环节一：蜗牛能稳定生活吗？
讨论环节二：每周的护理工作
如果蜗牛住进了我们的家，我们还需要做哪些工作来照顾它呢？请小组讨论并列出清单。
饮食：定期更换新鲜食物
卫生：清理粪便，保持环境整洁
环境：喷水保持适宜的湿度
健康：观察蜗牛的活动与状态
愿每个小生命都被温柔以待
一、选择题
1. 蜗牛最喜欢的家应该是（ ）
A. 干燥的盒子里 B. 潮湿、有透气孔的盒子里 C. 没有盖子的空盒子里
2. 我们给蜗牛的家扎小孔，主要是为了（ ）
A. 好看 B. 让蜗牛能呼吸 C. 方便放树叶
3. 制作蜗牛的家时，我们可以用什么保持潮湿（ ）
A. 干纸巾 B. 湿纸巾 C. 小石子
4. 下列材料中，不适合用来制作蜗牛的家的是（ ）
A. 透明塑料盒 B. 带尖刺的树枝 C. 干净的树叶
5. 我们制作蜗牛的家，最核心的目的是（ ）
A. 完成作业 B. 让蜗牛住得舒服 C. 展示自己的动手能力
B
B
B
B
B
二、判断题
1.蜗牛的家不需要透气，只要放足够的树叶就可以。（ ）
2.制作蜗牛的家时，使用剪刀要小心，避免剪到手指（ ）
3.我们可以用泥土、小石子给蜗牛搭建可躲藏的地方（ ）
4.蜗牛喜欢住在明亮、干燥的地方，所以蜗牛的家要放在太阳下。（ ）
5.制作完蜗牛的家后，我们不需要检查调整，直接送给蜗牛住就好。（ ）
×
√
×
√
×

展开更多......

收起↑