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(共34张PPT)
第一课 治国安邦的总章程
第一单元 坚持宪法至上
治国安邦的总章程
1.1 党领导人民制定宪法
1.2 宪法的内容和作用
— 宪法的产生和发展
— 宪法的规定
本课内容及内在关系
— 宪法内容
— 宪法地位和作用
1.2 宪法的内容和作用
学习目标
1.人民行使国家权力的机关是什么
2.国家机构是如何产生的？
3.宪法与国家机构的关系是怎样的？
宪法
知识展开
生活观察
在学校举办的宪法宣传图片展中，有一张图片展示的是宪法的目录。小方发现目录中“人民”一词出现多次，这引起了他的思考。
01
我国宪法的内容
1、我国宪法的构成
我国现行宪法除序言外，
第一章“总纲”
第二章“公民的基本权利和义务”
第三章“国家机构”
第四章“国旗、国歌、国徽、首都”
共四章一百四十三条。
2、我国宪法的主要内容
①我国宪法确认了我国的国家性质，我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务。，
②明确了人民当家作主的地位
③规定了公民的基本权利和义务
3、国家的一切权力属于人民
我国是人民民主专政的社会主义国家。 国家的一切权力属于人民，广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
阅读与感悟
4、我国宪法与国家机构的关系
宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。
知识拓展
在我国，凡是全国范畴内的重大问题、方针、政策，中央国家权力机关制定通过前,都要广泛地听取各方面的意见。
民主
只讲民主，不讲集中
无政府主义
将那些积极、合理的、能反映问题本质的意见集中起来，形成领导的意见、决策，或在此基础上制定相应的方针。
集中
只讲集中，不讲民主
专制独裁
就是坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的原则。
02
宪法地位和作用
宪法的地位
知识展开
阅读与感悟
将你所了解的一部法律的名称及其规定的主要内容填入上图空白处。结合上述法律“对话”，说说宪法与其他法律的关系。
5：我国宪法的地位
宪法是国家的根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。
探究与分享
查阅《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国反家庭暴力法》等法律，看看这些法律在妇女权益保障方面有哪些规定。
6：尊重和保障人权
我国宪法规定，国家尊重和保障人权。国家权力机关要充分发扬民主，扩大人民有序政治参与，加强人权立法保障，保证人民依法享有广泛权利和自由;国家行政机关要扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法，建设服务型政府;国家监察机关要依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督，严厉惩治腐败，有效制约和监督权力;国家司法机关要依法独立公正行使职权，加强人权司法保障。
探究与分享
7：宪法规范权力运行
宪法规范国家权力运行。权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。
课堂小结
公民基本义务
— 2、我国宪法的主要内容
— 3、国家的一切权力属于人民
— 4、我国宪法与国家机构的关系
— 5、我国宪法的地位
— 6、尊重和保障人权
— 1、我国宪法的构成
— 7、宪法规范权力运行
课堂练习
1．2025年初，某人工智能（AI）软件爆火，八年级学生小赣利用该AI软件编写了一首有关宪法的歌谣：“宪法权威如泰山，法治根基稳如山；权利义务得保障，自由平等绽光芒。权力运行循轨道，公正廉洁不偏航；宪法精神心中守，法治中国绽辉煌。”对这首歌谣的解读正确的是（ ）
A．“权利义务得保障”说明宪法的核心内容是公民的所有权利和义务
B．“宪法权威如泰山”表明宪法是国家的根本法，具有最高的法律权威
C．“权力运行循轨道”说明宪法能保障权力运行，杜绝违法乱纪
D．“宪法精神心中守”有助于公民领悟宪法内涵，完善宪法内容
C
课堂练习
1．B
【详解】本题考查宪法的地位。
A：宪法的核心内容是公民的基本权利和义务，而非“所有”权利和义务（如普通法律规定的权利），故A说法错误；
B：“宪法权威如泰山”直接体现了宪法作为国家根本法的地位，具有最高的法律权威，符合歌谣主旨，故B符合题意；
C：宪法能规范权力运行，但“杜绝”违法乱纪的说法过于绝对（现实中仍可能存在违法现象），故C说法错误；
D：公民可领悟宪法内涵，但“完善”宪法内容需通过法定修宪程序（如全国人大审议），公民个人无权直接完善，故D说法错误；
故本题选B。
课堂练习
2．我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权。”下列做法中体现尊重和保障人权的是（ ）
①石家庄市政府推进义务教育均衡发展，改善办学条件
②某企业拖欠员工工资，拒绝支付劳动报酬
③公安机关依法打击电信诈骗，保护公民财产安全
④某商家出售假冒伪劣商品，侵害消费者权益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
课堂练习
2．B
【详解】本题考查宪法中“尊重和保障人权”的具体表现。
①：石家庄市政府推进义务教育均衡发展，保障公民受教育权，体现对人权的尊重和保障，故①符合题意；
②：企业拖欠工资侵犯劳动者获得劳动报酬的权利，属于侵害人权行为，故②不符合题意；
③：公安机关打击电信诈骗保护公民财产安全，是对财产权的保障，故③符合题意；
④：商家出售假冒伪劣商品侵害消费者权益，属于侵犯人权行为，故④不符合题意。
课堂练习
3．为加强宪法宣传，学校拟办“宪法知多少”展板，小闽提供了以下信息，可以入选的有（ ）
①宪法规定公民某方面的权利
②宪法是国家各种制度和法律法规的总和
③宪法具有至高无上的的权威
④任何组织或个人都不能凌驾于宪法之上
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
课堂练习
3．D
【详解】本题考查宪法的地位。
①：宪法规定的是公民的基本权利，而非“某方面的权利”，故①说法错误；
②：宪法是国家根本法，是其他法律的立法基础和立法依据，故②说法错误；
③：宪法具有至高无上的的权威，是一切国家机关、社会团体和公民的最高行为准则，故③符合题意；
④：宪法第五条明确规定“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权”，故④符合题意；
课堂练习
4．国家利益是人民利益的集中体现。下列做法维护国家利益的是（ ）
A．泄露国家机密
B．维护国家统一和民族团结
C．损害国家荣誉
D．不履行维护国家安全的义务
B
课堂练习
4．B
【详解】本题考查维护国家利益的具体行为。
A：泄露国家机密会危害国家安全，损害国家利益，故A说法错误；
B：维护国家统一和民族团结是公民的基本义务，符合国家利益要求，故B符合题意；
C：损害国家荣誉会破坏国家形象，违背国家利益，故C说法错误；
D：不履行维护国家安全义务属于违法行为，会威胁国家利益，故D说法错误；
下节课见

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