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2025-2026学年山东省烟台市七年级（上）期末道德与法治试卷（五四学制）
一、单项选择题：本大题共20小题，共40分。
1.进入初中后，心理老师调查发现很多同学有以下表现，下面认识正确的是（　　）
不喜欢爸妈干涉我的事，但遇到麻烦时还是渴望他们“出现”；
平时不愿透露自己的心声，但却希望得到别人的理解；
老师提问全班回答时很积极，单独提问却不敢上台……
A. 这些表现是青春期生理矛盾，成长中必须要经历的
B. 这些表现是青春期矛盾心理，要积极面对正确处理
C. 这些表现是正常的心理现象，不必紧张顺其自然吧
D. 这些表现会影响身心的发展，需要及时到医院就诊
2.根据某校初中学生“我心中的美”认知情况调查数据，我们能得出的结论是（　　）
A. 内在美比外在美更为重要 B. 文化修养高才是真正的美
C. 多数学生存在着审美偏差 D. 同学们都追求外在仪表美
3.2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射成功。执行飞行任务的是蔡旭哲、宋令东、王浩泽三名航天员。王浩泽作为女性航天员，在某些方面比男性航天员更有优势。研究表明，女性在太空环境中的心理适应能力更强一些。而蔡旭哲、宋令东作为男性航天员，在体力和技术操作上会更有优势。这说明（　　）
①男生女生的心理特征是与生俱来的
②男生女生虽有不同，但各有优势
③男生女生要相互学习，取长补短
④男生女生应相互欣赏，消除差异
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
4.2025年3月7日，在十四届全国人大三次会议上，人大代表陈玮建议，将性教育作为独立课程纳入中小学课程体系，同时加强性教育师资培训，提升学生的性教育健康素养。中学性教育课的开设有利于青少年（　　）
①了解性知识，树立正确的性观念
②杜绝校园中的早恋行为
③学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为
④严厉打击和惩罚性骚扰行为
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
5.下列名言佳句与情绪表达一致的是（　　）
序号 名言佳句 情绪表达
① 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 惧
② 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 喜
③ 白发三千丈，缘愁似个长 怒
④ 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 哀
A. ① B. ② C. ③ D. ④
6.当我们快乐的时候，可能会笑容满面，可能对新鲜事物充满好奇；当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气，甚至想哭。这说明（　　）
A. 我们的情绪受多方面因素影响 B. 多样的情绪丰富了我们的生活
C. 人与人之间的情绪会相互感染 D. 情绪影响着我们的观念和行动
7.“不扫兴”的父母懂得适时做孩子情绪的“鼓励师”，给孩子“捧场”，为孩子提供积极情绪价值，在生活中广受欢迎。这说明（　　）
A. 积极情绪对孩子成长起激励作用 B. 孩子的情绪是由父母情绪决定的
C. 情绪调节的方法是多种多样的 D. 积极情绪具有稳定不变的特点
8.小龙参加知识竞赛发挥失常，心情很郁闷。他冷静分析原因，调整状态，丰富阅读，拓展视野，力争在下一次竞赛中取得佳绩。这启示我们（　　）
A. 要学会合理调节情绪 B. 挫折让我们无法前行
C. 挫折肯定产生积极感受 D. 负面情绪必能激励成长
9.当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我的情绪低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，我感到愉悦……这表明（　　）
①人的情绪复杂多样
②人的情绪是会受到感染的
③人的情绪相对稳定
④人的情绪不用管理
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10.情绪可以进行“垃圾分类”：绝望、抑郁等属于“有害垃圾”，会给我们的身心发展和人际交往带来不良影响；焦虑、紧张等属于“可回收垃圾”，如果合理利用，可以激发我们的潜能。对情绪进行“垃圾分类”给我们的启示是（　　）
A. 勇敢面对生活磨砺，随心所欲 B. 毫不在意生活得失，漫无目的
C. 坚定拒绝情绪垃圾，保护自我 D. 辩证对待消极情绪，合理转化
11.在道德与法治课堂上，小妍在小组合作中因观点被同学否定而生气，当众说“你根本不懂”，事后她意识到自己的错误，主动向同学道歉。小妍的行为体现了自尊要（　　）
A. 爱慕虚荣，追求表面认可 B. 知廉耻，明是非，勇于改正错误
C. 过度敏感，在意他人评价 D. 否定自我价值，产生自卑心理
12.2025年“青年红色筑梦之旅”活动中，大学生志愿者深入革命老区，通过电商助农、教育帮扶等实践，助力乡村振兴。许多参与者表示：“面对陌生环境和复杂问题，正是自信让我们敢于尝试、坚持到底。”这说明青春的探索需要自信，因为（　　）
①自信让人乐观坚定
②自信让我们不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行
③自信能让人从容应对学习生活中的各种问题
④自信必然带来所有行动的成功
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13.自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重。如图所示图片中的行为可以赢得尊重的有（　　）
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
14.2025年9月，我国自主研发的C919大飞机完成首次商业航线满负荷运营，中学生小航在作文中写道：“从图纸到蓝天，中国航空人的坚持让我坚信，只要我脚踏实地学好物理，未来也能参与航天工程。”小航的自信来源于（　　）
A. 他人的肯定与赞美 B. 国家发展带来的自豪感
C. 成长中积累的实力 D. 对自身外貌的满意
15.中学生小远平时篮球打得好，但在校际比赛中因紧张连续失误，导致球队输球。赛后他沮丧地说“我真是太没用了，以后再也不打球了”。对此，老师应引导他认识到（　　）
A. 自信的人不会遇到失败 B. 要客观看待自己，避免自卑
C. 失败后就应该放弃目标 D. 只有赢得比赛才是自信的表现
16.小宇在日记中记录：“今天竞选班长失败了，我很伤心，但想到自己在竞选时勇敢表达了想法，还是有收获的。以后我会改进自己的沟通方式，下次再尝试。”小宇的做法体现了（　　）
①学会管理情绪，合理调节消极情感
②自信的人能坦然面对失败
③自强的人在挫折中不断完善自我
④要忽视他人评价，坚持自我
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
17.2025年“五四青年节”，共青团中央发起“青春自强 强国有我”主题活动。下列行为中，最能体现“自强”品质的是（　　）
A. 小琳每天坚持背诵10个英语单词，即使周末也不中断
B. 小浩在考试中遇到难题，立刻向同桌请教答案
C. 小琪因身材微胖被同学调侃，从此拒绝参加集体活动
D. 小宇认为学习太累，经常以“身体不适”为由请假
18.“你的路还需你自己去闯。今后忠于自己内心的选择吧!”电影《哪吒之魔童闹海》中的这句台词则启示处在青春期的我们应该（　　）
①勇敢尝试，不断进步
②我行我素，张扬个性
③积极进取，战胜一切
④克服惰性，自信自强
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
19.我国游泳运动员潘展乐在巴黎奥运会夺金后，发了一条微博——“我把金牌献给伟大祖国”。“破纪录的背后是场内场外都拼全力。每天一万五千米雷打不动，有些枯燥，但我从没想过放弃。因为祖国至上，为国争光的信念早就跟国旗在一起印在了我的胸前，刻在了我的心上。”潘展乐的言行展现出了（　　）
①顽强拼搏、自强不息的必胜信念
②开放包容、无私奉献的风貌
③祖国至上、为国争光的赤子情怀
④团结协作、自强不息的宝贵品质
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
20.风雨无阻穿梭不停的外卖骑手、敲击键盘激荡脑力的程序员、返乡创业耕耘田野的新农人……数以亿计的普通年轻人敢摔敢拼，活成了时代的镜像。在梦想滋养的国度，每一个人都是主角。下列标题，与这段文字最契合的是（　　）
A. 顺应时代变化，学会自主创业 B. 提升自身素质，为国奉献争光
C. 珍惜美好生活，依法行使权利 D. 发扬实干精神，共创美好未来
二、分析说明题：本大题共4小题，共60分。
21.阅读材料，回答问题。
【青春正当时】
材料一：不知不觉，我们跨入青春期的大门，进入青春期，我们像春雨过后的树苗，生长迅速，相信这样的生长速度定会带给你别样的感受。在你的记忆中，有哪些难忘的身体上的变化，对进入青春期的你有怎样的感受？请举一例与大家分享
(1) 身体变化：______ 带来的感受：______ 示例：
身体变化：半年内身高长高了6厘米！
带来的感受：我长得好快啊，太好了，照这速度，打篮球很快就可以扣篮了。
材料二：十三岁的小花也明显感受到了自己身体的变化，她发现自己乳房隆起、骨盆宽大、出现体毛等。她不知该咋办，非常的困惑。在她十三岁生日的这天，妈妈送她一本《青春期女孩心理成长枕边书》。这本书帮助她对性别角色认知、异性交往尺度把握、性心理卫生等问题找到了答案，以下是节选的书目：
目录*坦然面对从女孩到少女的蜕变....018
*第10章《情窦初开莫紧张，正视与男孩儿间的相处》
*坦然面对青春的萌动，冷静对待感情…164
*第11章《洁身自好有分寸，绝不能与异性越界交往》
*和异性交往，需要尺度…176
成熟的果实才甘甜…82
*你的生命之花需要用心保护…184
(2) 根据以上目录结合所学知识回答：小花读完本书会有哪些收获？
22.阅读材料，回答问题。
【做情绪情感的主人】
故事一：初二学生小绪平时数学成绩好，一考试就紧张心慌、发挥失常。学习了《学会情绪管理》后，他加强腹式呼吸和肌肉放松法练习，考试时一紧张就闭眼做几组呼吸、绷紧再放松肌肉，很快平复下来。期中考试他思路清晰，成绩提升不少，之后每次考试都用这个方法稳住状态
(1) 请你分享一例不同于上述方法成功调节情绪的实例。
故事二：高一学生小晴回初中母校看望语文兼班主任张老师。两人聊起高中的新生活，小晴说自己竞选了文学社社长，还把在校刊上发表的第一篇散文递给张老师。张老师语重心长地说：“我就知道，你的光不会暗。”这让她们回忆起了初四那年，小晴数学拖后腿让她一度陷入自卑，是张老师每天跟她谈心，课余陪着她梳理错题，还在她的周记本上写下“你的文字里藏着光，别让一时的失意遮住它”。这份鼓励成了她撑过备考低谷的底气。临走时，小晴红着眼眶说：“张老师，当初要不是你，我可能早就放弃努力了。”正是这份师生间的温暖情谊，让她在高中依然带着勇气和自信，敢去尝试更多未知的挑战
(2) 小晴的故事带给你哪些启示？
23.阅读材料，回答问题。
【做自尊自信的人】
七年级（1）召开做“自尊自信的人”主题班会，以下是班会的两个活动，请你参与其中，并回答问题。
活动一：名人名言分享
以下是同学们分享的课前搜集的部分名人名言：
※生命的尊严正是超等价物的一切事物的基点——池田大作
※傲慢是一种得不到支持的尊严——巴尔扎克
※仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！——李白
※一个人小看自己，那么他人也有理由小看他。——埃 哈伯德
(1) 请回答：以上名人名言分别体现了怎样的心理状态？
活动二：“收获自信经验交流”
“收获自信”的经验交流活动中，以下是同学们分享的收获自信的方法：
我不再拿自己的短板和别人的长处较劲，而是认真盘点自己的优势—一我擅长英语阅读理解，就主动帮同学梳理解题思路；我知道自己数学计算容易粗心，就每天花10分钟练基础计算题。找准自己的位置，把优势发挥出来，把短板慢慢补齐，这份清醒的认知，就是我自信的起点。
我不再空想“要变得优秀”，而是把大目标拆成每天能完成的小任务：今天背20个英语单词，明天弄懂一道数学压轴题，周末整理一次错题本。不纠结过去的失误，不焦虑未来的未知，只专注于当下能做的事，每一次实实在在的行动，都在为我的自信添砖加瓦。
我开始主动挑战那些没做过的事：报名参加英语演讲比赛，尝试独立完成板报设计，甚至鼓起勇气向老师提出不同的解题思路。哪怕过程磕磕绊绊，哪怕偶尔会失败，我也能从这些新体验里学到新技能。每一次探索，都是在拓宽自己的能力边界，这份“我能行”的底气，让我变得越来越自信。
(2) 请用所学知识归纳：上述同学是通过哪些方面的努力收获自信的？
(3) 请你参与其中，与同学们分享两句关于自己的话，表达对自己的肯定与喜爱。
示例：我上课认真听讲，善于思考，老师经常表扬我，我觉得自己很棒。
①我______ ②我______
24.阅读材料，回答问题。
【大国脊梁】
杨德将，烟台中集来福士海洋工程有限公司主任技师，全国劳动模范、齐鲁大工匠、全国五一劳动奖章获得者。1999年从烟台市高级技工学校毕业后，一直从事管路工作。他先后参与了包括“蓝鲸一号”等在内的50多个大型海工项目建造。其中，在“蓝鲸一号”项目中，面对国际厂商的刁难，他和同事们自己设计制作打压工装、解决设备故障，成功完成了高压泥浆系统等关键系统的压力测试，创造了海工界世界纪录；将工期提前了45天，为公司节约了数百万美元损失。“核心的东西是讨不来、买不来的，要靠我们自力更生、自主创新来实现。”这句话是杨德将的动力源泉！正是有着无数像杨德将一样的人，才走出了长期被国外“卡脖子”的技术难题，才实现了从依赖进口到自主研发、世界领先的跨越。杨德将说，一个人有技术，自己就有前途；一群人有技术，企业有前途；一代人有技术，民族有前途。
(1) 杨德将和同事们走出了长期被国外“卡脖子”的技术难题，实现了从依赖进口到自主研发、世界领先的跨越靠得是一种怎样的精神状态？它能带来哪些影响？
(2) 向杨德将学习，我们应从哪些方面努力？
1.【答案】B
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】A
5.【答案】B
6.【答案】D
7.【答案】A
8.【答案】A
9.【答案】A
10.【答案】D
11.【答案】B
12.【答案】A
13.【答案】C
14.【答案】B
15.【答案】B
16.【答案】A
17.【答案】A
18.【答案】B
19.【答案】A
20.【答案】D
21.【答案】【小题1】声音变沙哑（男生）；乳房开始发育（女生）;有点不适应，但知道是正常的成长过程
【小题2】①了解青春期身体变化的正常性，缓解困惑；②掌握与异性交往的恰当方式；③学会正确对待青春期情感；④增强自我保护意识，重视身心健康
22.【答案】【小题1】通过写日记倾诉烦恼，调节负面情绪
【小题2】①情绪会影响行为，要学会合理调节情绪；②他人的鼓励能增强自信，要珍惜积极的人际关系；③面对挫折要保持乐观，借助他人支持走出低谷；④自信能激发潜能，要学会肯定自我、勇敢尝试
23.【答案】【小题1】心理状态：①自尊；②自尊；③自信；④自卑
【小题2】方法：①正确认识自己，发挥优势、弥补短板；②设定小目标，通过持续行动积累自信；③勇于尝试新事物，在实践中拓展能力边界
【小题3】乐于助人，同学遇到困难常找我帮忙;擅长画画，班级黑板报经常由我负责
24.【答案】【小题1】精神状态：自强；影响：①助力个人成长，实现自我价值；②推动企业发展，提升竞争力；③打破技术垄断，增强国家科技实力；④激发民族创新精神，促进国家进步
【小题2】①培养自强精神，直面困难、勇于创新；②扎实学习知识，提升专业技能；③增强责任感，将个人发展与国家需求结合
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