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陕西省安康市高新中学、安康中学联考2025-2026学年九年级上学期2月期末物理试题
一、单选题：本大题共10小题，共20分。
1.下列各数据最接近真实值的是（　　）
A. 中学生走路时步长约为1.5m B. 中学生的体积约为0.06m3
C. 考场中的气温约为37℃ D. 教室内空气的质量约为30kg
2.下列属于扩散现象的是（　　）
A. 辽师校园柳絮飞扬 B. 劳动公园花香四溢 C. 中山广场雪花飘舞 D. 星海海面雾气弥漫
3.某中学实验室的天平所用的砝码沾有油污，某同学用此天平和砝码测得他的饭卡质量为7g,则饭卡的实际质量（　　）
A. 大于7g B. 小于7g C. 等于7g D. 无法判断
4.测量是物理实验的基本操作。以下测量工具的使用与读数正确的是（）
A. 铅笔的长度为3.28cm
B. 此刻时间为1min50.0s
C. 烧杯和水的总质量为82.8g
D. 石块的体积是60mL
5.下列说法正确的是（　　）
A. 打印在纸上的二维码是光源
B. 误差只能减小，不能消除
C. 水在0℃时的密度最大
D. 借助放大镜看地图时，放大镜到地图的距离应大于放大镜的一倍焦距
6.关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）。
A. 行驶中的汽车，若突然刹车，车立即就停止运动
B. 在平衡力的作用下，物体一定静止
C. 物体受到力的作用时，运动状态一定改变
D. 物体运动速度改变时，一定受到力的作用
7.如图所示，关于现象和图像解释分析正确的是（　　）
A. 甲图中，屋顶上方空气流速大，压强大
B. 乙图中，盛水的试管由竖直方向逐渐倾斜，在水从试管流出前，水对管底的压强将逐渐变大
C. 丙图中，甲物质的密度比乙物质的密度小
D. 丁图中，将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其运动，在木块上加砝码能使木块受到的滑动摩擦力增大
8.如图所示，将一支简易密度计分别放入盛有不同液体的甲、乙两个相同的烧杯中，静止时两液面相平，以下判断正确的是（）
A. 密度计在甲、乙两个烧杯中所受浮力相等
B. 密度计在乙烧杯中排开液体的质量较大
C. 甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度
D. 甲烧杯底部受到的液体压力等于乙烧杯底部受到的液体压力
9.如下图所示是生活中几种常见的杠杆，其中属于省距离杠杆的是（）
A. 托盘天平 B. 钢丝钳
C. 开瓶扳手 D. 筷子
10.神舟二十二号飞船已于 北京时间2025年11月25日12时11分 在 酒泉卫星发射中心 成功发射。下列说法正确的是（）
A. 燃料燃烧过程中，质量减小、热值减小 B. 飞船加速上升过程中，重力势能增加
C. 飞船加速上升过程中，动能减小 D. 飞船加速上升过程中，机械能守恒
二、填空题：本大题共10小题，共43分。
11.在2020年12月17日凌晨，嫦娥五号从月球携带约2kg“月壤”顺利返回地球，使我国成为人类第三个获取月球样本的国家。返回途中，“月壤”相对于嫦娥五号是 的。“月壤”从月球带回地球，其质量 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
12.在“测量液体密度”实验中，用相同的容器分别装两种不同液体，先后测量容器和液体的总质量、液体体积，共测得三组数据，绘制在m-V图像中，可以判定 （选填“AB”、“AC”或“BC”）是同种液体。B点对应的液体密度是 。
13.重力为80N的木箱放在水平地面上，小明同学用30N的力水平向左推木箱，没有推动，地面对木箱的摩擦力为 N；接着小明用40N的力水平向左推木箱，木箱恰好做匀速直线运动，此时木箱受到地面的摩擦力为 N。
14.取一个瓶子，装入适量红色的水，塞上橡皮塞，再取一根两端开口的细玻璃管，将玻璃管穿过橡皮塞插入水中。密闭瓶口，从管子上面吹入少量气体，水面沿玻璃管上升至瓶口以上，如图所示。此时瓶内气体压强 （选填“大于”“等于”或“小于”）瓶外气体的压强；拿着这个瓶子从高楼楼上走到楼下（手与瓶子间隔热），可观察到玻璃管内的水柱逐渐 （选填“升高”或“降低”）。
15.打篮球投篮时，篮球离开手后会继续飞向篮筐。这是由于篮球有 的缘故；篮球撞到篮板弹回来，说明力可以改变物体的 。
16.摩擦过的橡胶棒吸引碎纸片，是由于摩擦的过程中 发生了转移，这一现象说明带电物体具有吸引 的性质。
17.如图，工人用3m长的斜面，把120kg的重物提高1m，实际用力为500N，斜面的机械效率为 ，重物受到的摩擦力为 N，（g取10N/kg），若斜面高度、粗糙程度、物体重力都不变，要使拉力更小些，则必须使斜面的长度 （选填“变大”、“变小”或“保持不变”）。
18.世界上很多发明都是受到生活现象的启发而萌生的创意，比如蒸汽机和汽油机。如图所示，水蒸气冲起塞子过程中的能量转化情况是 （选填“机械能转化为内能”或“内能转化为机械能”），与四冲程汽油机的 冲程的能量转化相同。
19.手握图中起瓶器的右端向上用力，便可轻松打开瓶盖。这个起瓶器属于 （填“省力”或“费力”）杠杆，它的支点在 点，作用在 点可能最省力。
20.如图所示，水平地面上有一长方体木箱。小林用水平推力F把木箱向前推动。此过程中，推力F和木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图甲、乙所示。在第2s时刻，木箱受到的摩擦力f= N，在0~1s内，推力对木箱所做的功 J，在3~5s内，推力对木箱所做功的功率为 W。
三、作图题：本大题共3小题，共6分。
21.如图所示，物体A静止在斜面上，请画出物体A所受摩擦力示意图。
22.如图所示是一个乒乓球漂浮在水面的情景。请画出该乒乓球静止时所受力的示意图。
23.如图所示，请画出小球所受重力G和使杠杆保持平衡的最小力F的示意图。
四、实验探究题：本大题共3小题，共19分。
24.某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。
(1)如图甲所示，小组同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力方向 ，大小相等。细心的小明在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，经过讨论，同学们发现产生这一现象的原因是木块受到了摩擦力的作用，这时木块在水平方向受到的力 （选填“平衡”或“不平衡”）。
(2)实验小组决定改进实验设计，小明同学设计了如图乙所示实验装置，这个装置相比甲图实验装置的优点是 。
(3)经过讨论，又设计出了如图丙所示装置，要求卡片 （选填“硬度要大”、“弹性要好”或“质量要小”）。在图丙装置左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在 上。
(4)为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丙所示装置进行实验，下一步的操作是 （选填“剪开左侧绳子”、“剪开右侧绳子”或“剪开卡片”）。
(5)实验结束后，小组通过总结，得到二力平衡的条件。小明用弹簧测力计在桌面上拉动木块做匀速直线运动，如图丁所示，木块受到 对平衡力的作用。
25.小丽实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。
物理量名称 实验1 实验2 实验3
钩码量G/（N） 4 4 6
钩码上升高度h（m） 0.1 0.1 0.1
绳端拉力F（N） 1.8 1.4 2.4
绳端移动距离s（m） 0.3 0.5 0.3
机械效率η（%） 74 57
机械效率平均值
(1)小玲同学认为表格设计有问题，请你指出问题所在： ；（不说明理由）在实验中，弹簧测力计应竖直向上 提升重物；
(2)通过表中数据可分析出实验1是用 （选填“甲”或“乙”）图滑轮组做的实验；
(3)3次实验后得出表中的数据，请将第3次测量的效率补充在表中的空白处 ；
(4)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率 ；
(5)比较实验 两个实验的数据可得出结论：使用同组滑轮组，增大物重可以提高滑轮组的机械效率。
26.小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。
（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。上述甲、乙两组实验中：
①选用图甲探究的是动能与 的关系，理由是： ；
②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的 ，选用图乙探究的是动能与 的关系，得出结论。
③物理研究方法有许多，本实验中运用了两种研究方法，一是控制变量法；二是 法，即用 来判断小球动能的大小。
五、计算题：本大题共2小题，共12分。
27.用如图所示的滑轮组在5s内将一个重300N的物体匀速提升2m，所用的拉力F为125N，不计绳重及摩擦，求：
(1)滑轮组做的有用功；
(2)拉力做功的功率；
(3)滑轮组的机械效率。
28.如图，平底茶壶的质量是400g，底面积是，内盛0.6 kg的水，放置在面积为的水平桌面中央，（）试求：
(1)水对茶壶底部的压力；
(2)茶壶对桌面的压强。
1.【答案】B
2.【答案】B
3.【答案】A
4.【答案】B
5.【答案】B
6.【答案】D
7.【答案】D
8.【答案】A
9.【答案】D
10.【答案】B
11.【答案】静止
不变

12.【答案】AC
0.6

13.【答案】30
40

14.【答案】大于
降低

15.【答案】惯性
运动状态

16.【答案】电子
轻小物体

17.【答案】80％
100
变大

18.【答案】内能转化为机械能
做功

19.【答案】省力
A
D

20.【答案】20
0
20

21.【答案】
22.【答案】
23.【答案】
24.【答案】相反
平衡
减小了摩擦力对实验的影响
质量要小
同一直线
剪开卡片
2

25.【答案】设计机械效率的平均值
匀速
甲
83.3％
越小
1、3

26.【答案】速度
在图甲中，让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动。由于小球质量相同，而从不同高度下滑，到达水平面时的速度不同，所以该实验是在控制质量不变的情况下，改变小球的速度。
速度
质量
转换
纸盒在水平面上移动的距离

27.【答案】解：（1）滑轮组对物体做的有用功是
W有=Gh=300N×2m=600J
（2）由图可知n=3，则绳子自由端移动距离
s=2h=3×2m=6m
拉力做的总功
W总=Fs=125N×6m=750J
拉力做功的功率

（3）滑轮组的机械效率

28.【答案】解：（1）已知水的深度 h = 12 cm = 0.12 m，茶壶的底面积 S = 0.004 m2。水对茶壶底部的压强为
水对茶壶底部的压力为
（2）茶壶和水的总质量为
茶壶对水平桌面的压力等于茶壶和水的总重力
茶壶对桌面的压强为

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