17.1 一元二次方程 课件(共18张PPT) 2025-2026学年沪科版(2024)初中数学八年级下册

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17.1 一元二次方程 课件(共18张PPT) 2025-2026学年沪科版(2024)初中数学八年级下册

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17.1 一元二次方程
第十七章 一元二次方程
01
理解一元二次方程的概念.(难点)
02
根据一元二次方程的一般形式,确定各项系数.
03
理解并灵活运用一元二次方程概念解决有关问题.(重点)
分别指出下面的方程叫做什么方程?
⑴3x+4=1; ⑵ 6x-5y=7; ⑶
解:⑴是一元一次方程,
⑵是二元一次方程,
⑶是分式方程.
问题1 某蔬菜生产基地去年全年无公害蔬菜产量为100t,计划明年无公害蔬菜的产量比去年翻一番(即为 200t)、要实现这一目标,今年和明年无公害蔬菜产量的年平均增长率应是多少 (精确到1%)
设这个队今年和明年无公害蔬菜产量的年平均增长率是x,那么:今年无公害蔬菜产量为100+100x=100(1+x)(t);明年无公害蔬菜产量为100(1+x)+100(1+x)·x= 100(1+x)2(t),如图.
根据题意,得
100(1+x)2 =200
化简,得 (1+x)2 =2
整理,得 x2 +2x-1 =0
问题2 如图,在一块宽20m、长32m的矩形空地上,修筑宽三条等宽的三条小路(两条纵向,一条横向,纵向与横向垂直),把这块空地分成6块,建成小花坛.要使花坛的总面积为570m2,小路的宽应是多少?
32
20
x
设小路的宽是x m,则横向小路面积是32x m2,纵向小路的面积是2×20x m2,两者重叠的面积是2x2m2.由于花坛的总面积是570m2.则
整理,得
32×20-(32x+2×20x)+2x2=570
x2-36x+35=0
像x2 +2x-1 =0,x2-36x+35=0这样的方程,都不是一元一次方程.那么这两个方程与一元一次方程的区别在哪里?它们有什么共同特点呢?
特点:
①都是整式方程;
②只含一个未知数;
③未知数的最高次数是2.
像x2 +2x-1 =0,x2-36x+35=0这样的方程,都是只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程,叫做一元二次方程.
任何一个关于x的一元二次方程,经过整理都可以化为 
ax2+bx +c = 0(a≠0)
的一般形式(又叫做标准形式). 其中ax2叫做二次项, a是二次项的系数; bx叫做一次项, b是一次项的系数; c叫做常数项.a,b,c是任意实数,且a≠0 .
一元二次方程的概念
一元二次方程的一般形式
为什么一般形式中ax2+bx+c=0要限制a≠0,b、c 可以为零吗?
当 a = 0 时,
bx+c = 0
当 a ≠ 0 , b = 0时 ,
ax2+c = 0
当 a ≠ 0 , c = 0时 ,
ax2+bx = 0
当 a ≠ 0 ,b = c =0时 ,
ax2 = 0
总结:只要满足a ≠ 0 ,b , c 可以为任意实数.
下列选项中,关于x的一元二次方程的是( )
C
不是整式方程
含两个未知数
化简整理成
x2-3x+2=0
少了限制条件
a≠0
提示
判断一个方程是不是一元二次方程,首先看是不是整式方程;如是再进一步化简整理后再作判断.
例 已知方程3x(x-1)=2(x+2)+4.
(1)把该方程化为一般形式,并写出它们的二次项系数、一次项系数及常数项.
(2)判断-1是否为该方程的根.
(1)解:
去括号,得
3x2-3x=2x+4+4.
移项、合并同类项,得方程的一般形式
3x2-5x-8=0.
它的二次项系数是3;一次项系数是-5;常数项是-8.
例 已知方程3x(x-1)=2(x+2)+4.
(2)判断-1是否为该方程的根.
(2)把x=-1代入原方程的左右两边,得
左边=3x(-1)x(-1-1)=6.
右边=2x(-1+2)+4=6.
因为左边 =右边,
所以-1是该方程的根.
1. 判断下列方程中,哪些是关于x的一元二次方程?
解:方程(1)中∵ 不是整式,∴ 它不是一元二次方程;
方程(2)化简整理后是7x-3=0,是一元一次方程,不是一元二次方程;
方程(3)中,未知数的最高次数为3,∴ 它不是一元 二次方程;
解:方程(4)中含两个未知数,即含有两个元,
∴ 它不是一元二次方程;
方程(5)中,当m≠-1 时,它是关于x的一元二次方程,
当m=-1时,它不是关于x的一元二次方程;
(6)是关于x的一元二次方程.
2. 将下列一元二次方程化成一般形式,并指出它们的二次项系数、一次项系数及常数项:
解:(1).二次项系数是5,一次项系数是-6,常数项是8.
(2).二次项系数是-2,一次项系数是0,常数项是.
(3).二次项系数是1,一次项系数是-1,常数项是0.
(4) +( )x- .二次项系数是1,一次项系数是
,常数项是- .
3. 将48张桌子排成若干行,且每行的桌子数目相同,已知每一行的桌子数比总行数多2,设这些桌子排了x行,写出排成的行数所满足的方程,并将其化为标准形式.
解:根据题意列方程得 x(x+2)=48.
标准形式为 .
4. 下面哪些数是方程的根?
-3,-2,-1,0,1,2,3.
解:-2和1是方程的根.
一元二次方程
概念
是整式方程;
含一个未知数;
最高次数是2.
一般形式
ax2+bx+c=0 (a ≠0)
其中(a≠0)是一元二次方程的必要条件;

使方程左右两边相等的未知数的值.

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