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(共23张PPT)
八下道法精简课堂议题式教学课件
第二课 维护宪法权威
第2框 尊崇宪法
第一单元 坚持宪法至上
自主预习

3

1

2
为什么要增强宪法意识、维护宪法权威
国家为增强人们的宪法意识采取的措施
公民应如何增强宪法意识、维护宪法权威
课前导入
“五四宪法”
历史资料陈列馆
宪法主题公园
宪法诵读
宪法宣传
议题一：尊崇宪法
1.你还知道哪些能够增强人们宪法意识的措施
例如：宪法宣誓制度、设置宪法活动日；等等
国家在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人民群众的宪法意识。
2.谈谈这些宪法宣传活动设置的理论依据。
原因：①宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰；②加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。
“五四宪法”
历史资料陈列馆
宪法主题公园
宪法诵读
宪法宣传
议题一 尊崇宪法
议题一 尊崇宪法
①有利于强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为；
②有利于增强公民对宪法的了解和认识，促进公民忠于宪法、遵守宪法、维护宪法
③有利于实施依法治国的基本方略，营造宪法至上、人人信仰的社会氛围，进一步推进法治中国建设；
④有利于捍卫宪法的地位，维护宪法权威，保证宪法实施
知识拓展补充
实行宪法宣誓制度的意义？
议题一 尊崇宪法
仔细观看视频，结合自身实际，能得出哪些结论。
③宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。
做法：我们要依据宪法和法律行使权利，履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。
为什么要遵守宪法？/进行一系列宪法宣传活动的原因。
宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰
01.
加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础
02.
宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护
03.
怎样尊崇宪法？
02
01
国家
国家在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人民群众的宪法意识。
公民
我们要依据宪法和法律行使权利，履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。
宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。
——习近平
习主席的名言给我们增强宪法意识提出怎样的要求？
议题二 增强宪法意识
①认同宪法。
原因：宪法充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。
做法：我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。
宪法铭刻我心田，人民意志在其间。
序言另外加四章，国家制度在总纲。
权利义务不可分，国家机构为人民。
国家标志我记牢，维护宪法乐陶陶。
咱们国家根本法，法律地位她至上。
国家权力属人民，当家作主心欢畅。
权力行使不任性，公民权利有保障。
人人自觉守宪法，幸福和谐国兴旺。
小刚、小凡即兴创作的诗歌，对我们增强宪法意识提出怎样的具体要求？
②学习宪法。
做法：我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。
议题二 增强宪法意识
自觉履行受教育的义务
学习并宣传宪法知识
③践行宪法
原因：宪法是公民享有权利和履行义务的基本遵循。
做法：我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定，原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种损害宪法尊严的行为，妨碍宪法实施，维护宪法权威。
议题二 增强宪法意识
国家角度：国家通过多种途径，开展多种活动，增强人们的宪法意识。
公民角度：
① 认同宪法。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。
② 学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。
③ 践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定，原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施，损害宪法尊严的行为，维护宪法权威。
3.如何增强宪法意识？
课堂小结
尊崇宪法
原因
增强宪法意识
实施宪法的重要基础
宪法与我们每个人息息相关
国家
公民
开展宪法宣传活动
认同宪法
学习宪法
践行宪法
C
1.2025年12月4日是第十二个国家宪法日，杭州市开展“宪法晨读”“宪法进校园”等活动。此类活动旨在（　　）
①增强公民宪法意识，维护宪法权威
②杜绝校园违纪现象，建设平安校园
③推动宪法走入日常生活、走进人民群众
④营造尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法的氛围
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
当堂检测
2.某校法治学习小组围绕“我与宪法”这一主题对本校同学开展问卷调查活动，其部分结果如下图所示。这给我们中学生的启示是（ ）
A．国家要坚持依宪治国，加强宪法监督
B．国家权力必须在宪法限定范围内行使
C．我们要学习宪法、认同宪法、践行宪法
D．宪法是公民权利保障书、治国安邦总章程
C
3.直播带“法”、法治文艺演出、法律知识趣味竞赛……某市积极组织、开展形式多样的“宪法宣传周”活动，掀起了一轮又一轮宪法学习宣传热潮。“沉浸式”普法活动( )
①能够提高宪法地位，扩大宪法影响
②助力学习宪法知识，增强宪法意识
③有利于增强公民对宪法的理解和认同
④弘扬宪法精神，维护宪法尊严权威
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
C
→“提高宪法地位” 的说法错误，宪法已经具有最高的法律地位
→正确
→正确
→正确
4.中学生宪法阅读调查统计表(结果如下)
针对调查中存在的问题，中学生应该( )
A.维护宪法权威，认真参加宪法宣誓
B.坚决抵制各种妨碍宪法实施的行为
C.走近宪法、学习宪法，增强宪法意识
D.积极参加宪法的制定和修改，完善宪法内容
情况 未完成读过《宪法》 完整读过
从未读过 读过一些
比例 33.20% 51.10% 15.70%
C
→并非针对 “宪法阅读不足” 这一问题的直接解决措施
→不符合题意
→正确
→表述错误
5.阅读材料，回答问题。
2025年12月4日是我国第十二个国家宪法日。某校九年级开展“弘扬宪法精神，铭于心、践于行”宣传活动，以下是活动相关内容：
活动一：活动方案我策划
“弘扬宪法精神，铭于心、践于行” 宣传活动方案
活动目的：为维护宪法权威，弘扬宪法精神，我校决定开展 “弘扬宪法精神，铭于心、践于行” 宣传活动。
活动形式：①宪法主题班会；②国旗下的讲话；③________；④________……
（1）结合你的校园生活，补全上述方案的内容。（2分）
每点1分
【答案】
③参观宪法主题公园；宪法诵读等；
④宪法知识竞赛(讲座)；拍摄宪法宣传微视频等。(2分)
5.阅读材料，回答问题。
活动二：讲述宪法的故事
下面是小华采访的三位社区居民与宪法之间的故事。
居民甲：我是一名人大代表，我要按照宪法规定履行人大代表的职责，充分反映民意。
居民乙：我是一名国家机关工作人员，我按时进行了宪法宣誓，我要严格按照宪法的规定行使职权、执法为民，做好本职工作。
居民丙：我是一名初中生……
（2）请你仿照以上两位社区居民的话语，对居民丙与宪法之间的故事进行填写。（2 分）
【答案】
示例一：我参加过宪法诵读活动，我要按照宪法的要求依法行使权利，自觉服行义务。示例二：我在履行宪法规定的受教育的基本义务，我要按照宪法的规定努力学习，提高自身素质，为实现中国式现代化贡献青春力量。(2分)
5.阅读材料，回答问题。
活动三：释疑解惑知宪法
在宣传宪法的过程中，仍有少部分居民不以为意，认为宪法离他们很远，无需了解，请你结合上述材料及宪法相关知识，帮他们澄清认识。（4分）
【答案】
①宪法保障公民权利，规走公民的基本权利和基本义务；
②宪法与我们每个人思息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。(4分)
每点2分
Thanks!
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