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2025-2026学年辽宁省阜新市彰武县九年级（上）期末化学试卷
一、单选题：本大题共10小题，共10分。
1.以下标志与消防安全无关的是( )
A. B. C. D.
2.下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还能表示一种物质的是( )
A. B. C. D.
3.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法错误的是( )
A. 二氧化碳是空气污染物，也是重要的资源
B. 工业上可用分离液态空气法制氧气
C. 氧气能供给生物呼吸，约占空气体积的
D. 氮气化学性质不活泼，可用来延长食品保质期
4.下列基本实验操作正确的是( )
A. 检查装置的气密性 B. 加热液体
C. 气体验满 D. 倾倒液体
5.下列物质属于氧化物的是( )
A. 石灰石 B. 水 C. 氢氧化钠 D. 高锰酸钾
6.对下列实验现象的描述正确的是( )
A. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
C. 红磷在空气中燃烧冒出大量的白雾 D. 木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳
7.铼在元素周期表中的部分信息如图所示，下列有关说法不正确的是( )
A. 铼元素的质子数为
B. 铼属于金属元素
C. 铼的相对原子质量为
D. 铼原子的核外电子数为
8.地球是我们共同的家回、保护环境是每一位公民的责任。下列行为不符合该要求的是( )
A. 大力发展火力发电 B. 防风固沙，增加沙漠地表植被
C. 乘坐公共交通工具出行 D. 生活污水集中处理后排放
9.如图为甲烷的燃烧实验，下列说法不正确的是( )
A. 甲烷燃烧时发生氧化反应
B. 实验开始前须先检验甲烷的纯度
C. 该实验可证明甲烷中含有碳元素
D. 甲烷燃烧的火焰呈蓝色，干冷的烧杯内壁出现小水珠
10.琥珀中含有琥珀酸化学式为，下列有关琥珀酸的说法正确的是( )
A. 琥珀酸由碳原子、氢原子、氧原子构成 B. 琥珀酸中、元素的质量比为：
C. 相对分子质量为 D. 琥珀酸中含有个元素
二、流程题：本大题共1小题，共11分。
11.我国提出年前实现“碳达峰”，年前实现“碳中和”。
Ⅰ某化学兴趣小组的同学基于“碳中和”理念设计低碳行动方案。
【任务一】“寻碳思碳”
同学们调查到空气中二氧化碳含量增加的原因有很多，你认为主要原因是______ 写种即可。
【任务二】“海洋固碳”
同学们利用如图虚拟仿真实验进行探究。将水注入充满气体的集气瓶中，振荡。若观察到______ 现象，可证明海水吸收了。
小组同学认为该过程也伴随发生了化学变化，涉及反应的化学方程式为______ 。
【任务三】“人工控碳”
在一定条件下，利用新型电解装置将二氧化碳转化为甲酸，反应的化学方程式为，则的化学式为______ 。
【任务四】“绿植吸碳”
植树造林，利用绿色植物的______ 作用吸收。
Ⅱ我国煤炭资源丰富。煤除了作为燃料外，更是重要的化工原料。工业上以煤和空气为原料生产尿素的一种流程如图所示。
工业上利用氧气和氮气的______ 不同，分离液态空气获得氮气，该过程属于______ 填“物理变化”或“化学变化”。
煤属于______ 填“可再生”或“不可再生”能源，在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎，其目的是______ 。
根据信息，写出步骤水煤气中的和水蒸气在催化剂条件下发生反应的化学方程式：______ 。
步骤中只有尿素生成，该反应的基本反应类型是______ 。
三、科普短文题：本大题共1小题，共8分。
12.南京理工大学某团队在发表研究报告，揭示海洋藻类快速繁殖期可高效将氚水转化为有机氚，氚是一种放射性元素质子数为，中子数为的一种原子，海洋藻类体内有机氚与氚水比值达；构建藻卤虫斑马鱼简化食物链模型，发现有机氚在高营养级传递中富集效率显著，并在鱼体种氨基酸中检出氚，颠覆传统“氚低富集”认知，为含氚废水环境风险管控提供新依据。
放射性氚属于 ______ 填名称元素，氚原子与普通氢原子的核外电子数 ______ 填“相同”或“不同”。
碘，核内有个质子也是一种放射性元素，它与自然界中普遍存在的碘属于同一种元素的原因是 ______ 。
水是一种宝贵的资源，请写出水发生分解反应的化学方程式：______ 。
水的净化过程中常用 ______ 除去色素和异味；日常生活中对水杀菌消毒的方法是 ______ 。
电解水实验中，正负极产生气体的体积比为 ______ 。
水是生命之源，保护水资源人人有责，下列做法合理的是 ______ 填字母。
A.加强水资源的监测和管理
B.生活污水任意排放
C.合理使用农药和化肥
D.工业废水处理达标后排放
四、实验题：本大题共1小题，共11分。
13.实验是学习化学的重要途径。
Ⅰ常见气体的制备及性质实验。
仪器的名称为______ 。
选用装置作为制取氧气的发生装置，试管口棉花团的作用是______ 。
实验室制取二氧化碳时选用装置，相对装置，装置具有的优点是______ 。
将纯净干燥的缓慢通入装置。
玻璃管内的干燥纸花始终未变色，塑料瓶内纸花的现象为______ 。说明二氧化碳具有的物理性质是______ 。
将变红的石蕊纸花取出，加热一段时间，纸花重新变成紫色，原因是______ 。
Ⅱ燃烧条件的探究。
为探究燃烧的条件及质量变化，兴趣小组利用图、图装置进行实验：
步骤：在图试管内放入白磷，关闭弹簧夹，白磷不燃烧，称量装置总质量为。
步骤：将图装置放到热水中如图所示，白磷剧烈燃烧。白磷熄灭冷却后称量，此时图装置的总质量为。
步骤：将图装置再次放入热水中，打开弹簧夹，试管内残留的白磷复燃。
对比步骤、步骤实验现象，说明可燃物燃烧需要的条件之一是______ 。步骤白磷复燃，说明可燃物燃烧需要的条件之一是______ 。
、的大小关系是______ 选填“”“”或“”。
利用图所示装置进行燃烧条件的进一步探究。实验测得集气瓶中氧气的体积分数随时间的变化曲线如图所示。
红磷燃烧的化学方程式为______ 。
红磷熄灭后，集气瓶内的氧气并未耗尽，氧气的含量约为，据此你对燃烧条件的新认识是______ 。
五、探究题：本大题共1小题，共10分。
14.质量守恒定律是定量研究化学变化的重要依据。某小组以“再探质量守恒”为主题开展项目式学习。
任务一：验证质量守恒定律
【进行实验】在质量守恒定律的课堂教学中，甲、乙、丙三个小组的同学分别做了、、三个实验，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
【现象与结论】分析图实验中的三个实验。
实验过程中观察到气球的变化是______ 。
实验结束后，天平指针指向右，原因是______ 。
实验中，在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上等长的粗铜丝，并使玻璃棒保持水平，用酒精灯给端铜丝加热分钟。冷却后，观察到______ 。
【实验反思】通过上述实验，你得到的启示是有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时应该注意______ 。
任务二：探究蔗糖的组成
利用如图装置对“蔗糖的组成”进行探究。实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。
实验原理：蔗糖隔绝空气受热发生分解反应。
【定性实验】
实验开始先通入一会儿氮气的目的是______ 。
实验时观察到干冷的小烧杯内壁有无色液滴，说明蔗糖中含有______ 元素。
实验结束观察到玻璃管中残留有黑色固体，小组同学猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行验证。完成下表：
实验步骤 实验现象 实验结论
小烧杯中加入足量的澄清石灰水。往玻璃管中通入氧气，点燃酒精灯加热 玻璃管中黑色固体燃烧 黑色固体是单质碳
烧杯内 ______
【定量实验】
用定量方法准确测量出蔗糖与足量氧气反应后生成二氧化碳和水，则蔗糖中氧元素的质量为______ ，蔗糖中碳、氢元素的质量比为______ 填最简整数比，将上述产生的二氧化碳通入足量澄清石灰水中充分反应后，生成沉淀的质量为______ 。
【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。
参考答案
1.
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10.
11.化石燃料的燃烧答案不唯一 气球变大 光合 沸点物理变化 不可再生增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分答案不唯一 化合反应
12.氢相同 质子数相同 活性炭煮沸 ：
13.酒精灯 防止加热时试管内固体粉末进入导管造成堵塞 可以控制反应的发生和停止 下方纸花先变红色，上方纸花后变红色密度比空气大碳酸不稳定，受热易分解生成二氧化碳和水 温度达到可燃物的着火点需要与氧气或空气接触 燃烧需要氧气达到一定的浓度
14.先变大后变小。
反应生成的二氧化碳逸出装置。
端下降；在密封装置中进行。
排出装置中的空气，防止空气中的成分影响实验结果。
氢。
澄清石灰水变浑浊。
；：；
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