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(共12张PPT)
粤教版小学《科学》三年级下册第四单元
19.观测云和雨
想一想：
如何观测云，判断天空状况？
如何观测雨量，判断一场雨的大小？
探究：观测云量
1. 寻找观测点
在室外找一个尽可能没有遮挡的地方，观察天空中的云。
2. 绘制天空图
在纸上画一个圆代表天空，并在圆内画出观察到的云的位置、形状和大小。
3. 估算云量占比
估算所画的云在整个圆中占多少，据此描述天空状况。
方法学习：云量划分
云量划分标准
将天空分为10等份：
0-2份：无云 | 3-5份：少云
6-8份：多云 | 9-10份：阴
绿豆测量法
趣味测量步骤：
将纸上的圆均分为10份，用绿豆铺满“云”区域
归集绿豆，估算占比，以此判断天空状况
探究： 观测雨量
01 制作雨量器
准备一个平底直筒塑料瓶，去除瓶底并倒转，利用瓶身的刻度或贴纸条自制刻度，制作成简易的雨量器。
探究： 观测雨量
02 测量雨量
将制作好的雨量器放置在户外露天且无遮挡的地方，静置一段时间后，读取瓶内雨水的高度即为降雨量。
方法学习：降雨等级
小雨
0.1 - 9.9
毫米
中雨
10.0 - 24.9
毫米
大雨
25.0 - 49.9
毫米
暴雨
50.0 - 99.9
毫米
大暴雨
100.0 - 249.9
毫米
技能训练
根据测量的降水量来判断降水强度等级，并与气象台的报告进行对比，看看二者是否一致。
讨论与发现
讨论一：观测云
通过观测云的形状、高低和多少，我们可以发现天空的天气状况是怎样的？它预示着什么样的天气变化？
讨论二：观测降水量
通过测量和记录降水量的数据，我们可以发现当地降水的分布规律以及降水量的等级差异。
今天我们学到了什么？
云量观测
云量是重要的气象要素之一，通过观测云量，我们可以知道天空状况。
降水观测
降雨是一种自然降水现象，通过观测降水量，我们可以知道一场雨的大小。
谚语收集
我们的劳动人民总结了许多看云识天气的谚语，你听过哪些呢？请说说你理解的部分。
动手挑战
如果想测量不规则的平地，能否做出计量准确的简易雨量器呢？
一、选择题
1.人们通常将整个天空划分为（ ）等份来估算云量。
A. 5 份 B. 10 份 C. 15 份 D. 20 份
2.当云量占整个天空的 4 份时，对应的天空状况是（ ）
A. 晴 B. 少云 C. 多云 D. 阴
3.气象台划分降雨等级的主要依据是（ ）
A. 降雨的时间长短 B. 24 小时内的降水量 C. 降雨的声音大小 D. 降雨的颜色深浅
4. 24 小时内降水量为 15 毫米，对应的降雨等级是（ ）
A. 小雨 B. 中雨 C. 大雨 D. 暴雨
5.制作简易雨量器时，为了保证测量准确，容器底部最好是（ ）
A. 平底 B. 尖底 C. 弧形底 D. 任意形状
B
A
B
B
B
二、判断题
1.观测云量时，我们可以直视太阳来观察天空。（ ）
2.云量占整个天空的 7 份时，对应的天空状况是多云。（ ）
3.下雪不属于降水，只有下雨才属于降水。（ ）
4.24 小时内降水量为 55 毫米，对应的降雨等级是暴雨。（ ）
5.用绿豆铺在画好的 “云” 上，可以帮助我们更准确地估算云量占比。（ ）
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