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阶段检测一　专题一~十
(时间:90分钟　满分:100分)
1.下列词语中加点字的注音或书写有误的一项是(　　)(3分)
A.宽容　　　　 猝然(cù)　　　　　 销魂　　　　 钟灵毓秀(yù)
B.雾霭 荒谬(miù) 恻隐 吹毛求疵(cī)
C.顿挫 尴尬(ɡān) 狡黠 悲天悯人(mǐn)
D.揣摩 幽咽(yàn) 聪惠 踉踉跄跄(lánɡ)
2.阅读下面的文字,给加点字注音,根据拼音写汉字。(3分)
相信自己吧!相信你自己的思想,相信你内心深处所确认的东西吧,把自己的心智公之于众,并努力实践。因为蕴(　　)藏在人身上的潜力是无尽的,你能胜任什么事情,不但别人无法知xiǎo(　　),而且若不动手尝试,你对自己的这种能力也会一直蒙昧(　　)不察。只要做到这样,自己拔cuì(　　)超群就更有可能。
3.下列语句中,书写正确的一项是(　　)(3分)
A.想不到,我的回答已经让她喜出忘外了。
B.开始于盛气临人的物质的铁蹄之下,终结在不动声色的死神的怀抱。
C.袅袅烟云在我身边飘浮,而你那充满生机的树梢,却刚够得着我的脚尖。
D.鸭们十分乖巧,它们把嘴插在翅膀里,一幅睡觉绝不让主人操心的样子。
4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(　　)(3分)
(1)我有时把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是跳动的,我的心还在喷涌着热血,因为我常常感到它在　　　　着一种热情。
(2)我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是　　　　对　　　　所干的事情。
(3)他在我们店里,品行却比别人都好,就是从不拖欠:　　　　间或没有现钱,暂时记在粉板上,　　　　不出一月,定然还清,从粉板上拭去了孔乙己的名字。
A.澎湃　　　　　　　文明/野蛮　　　　　　　既然/就　　　　　　　
B.泛滥 野蛮/文明 既然/就
C.澎湃 野蛮/文明 虽然/但
D.泛滥 文明/野蛮 虽然/但
5.下列句中加点词语使用不恰当的一项是(　　)(3分)
A.有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博,并在此基础上进行各种尝试。
B.面对穷凶极恶的歹徒,他面不改色,镇定自若,真是本色当行啊!
C.元宵节以后,节日的气氛渐渐淡下来,周而复始,人们又开始了一年的劳作。
D.这场足球赛精彩纷呈,比赛双方均使出了浑身解数,比分最终还是停留在1∶1。　
6.下列句子中,没有语病的一项是(　　)(3分)
A.在那条河上,当地渔民至今仍保留着单脚划船。
B.在亿万注视下,他第一个冲过终点线成为冠军。
C.父母外出打工后,姐姐挑起家庭重担,像母亲一样无时无刻呵护着弟弟妹妹。
D.一般而言,身体素质的好坏,很大程度上取决于我们平时是否注重锻炼。
7.阅读下面的语段,按要求答题。(4分)
徐霞客是明代旅行家、地理学家、文学家。他走遍了大半个中国,写下了许多游记。①5月19日是“徐霞客游记”的开篇日,国务院把这一天确定为“中国旅游日”。②这一举措,体现了国家对旅游业的高度重视,有利于不断增加国民的生活质量。
(1)画线句①有一处标点错误,请写出修改意见。(2分)
(2)画线句②有一处明显的语病,请写出修改意见。(2分)
8.下列句子没有使用修辞手法的一项是(　　)(3分)
A.回望兰亭,难忘残园雨锁,难忘清波泛舟,难忘竹林漫步……　
B.这条百年老街在初夏的阳光中,愈发显现出一种历史的沧桑感。
C.林子里很多地方还积着厚厚的雪,高山杜鹃花却等不及,径自开了起来。
D.每到冬季,流动的飞瀑凝固成一根根冰柱,仿佛一把巨大的竖琴,奏出美妙的乐章。
9.将下列句子排列为语意连贯的一段话,最恰当的一项是(　　)(3分)
①指出一些广播电视节目和广告还存在随意篡改、乱用成语问题。
②因此,全民要对“伪成语”说“不”!
③近日,国家新闻出版广电总局发出《关于广播电视节目和广告中规范使用国家通用语言文字的通知》。
④这种随意篡改、乱用成语的做法对社会公众尤其是未成年人会产生误导,必须坚决纠正。
⑤再例如把“刻不容缓”改为“咳不容缓”等。
⑥例如把“尽善尽美”改为“晋善晋美”。
A.③⑥①⑤④②　　　　　　 B.⑥③①⑤②④
C.③①⑥⑤④② D.⑥①③⑤②④
10.下列表述,有误的一项是(　　)(3分)
A.《诗经》“六义”中,赋、比、兴指的是诗的内容,风、雅、颂指的是诗的表现手法。
B.“谪守”,因罪贬谪流放,出任外官。如“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京被贬官到岳州做知州。
C.令尊、尊君,是对别人父亲的尊称;家君、家严,是对人称自己的父亲;令堂,是对别人母亲的尊称;家母,是对人称自己的母亲。
D.五月初五端午节,相传是为了纪念诗人屈原而设立的节日,有吃粽子、赛龙舟等风俗。
11.下面情境下,语言表达最准确、得体的一项是(　　)(3分)
【情境】 学校周边有些露天摊位售卖油炸和烧烤食品,放学后,总有一些学生去购买,班主任老师担心学生多吃此类食品会影响身体健康,她对学生们说:
A.“油炸和烧烤食品,质次价高,花钱买这类东西吃,不合算,你们就不要买了。”
B.“油炸和烧烤食品,在加工过程中会产生一些有害物质,多吃可能对身体健康有影响,你们正处在长身体阶段,最好不要吃这类东西。”
C.“街边露天摊位卫生条件差,售卖的食品质量很难保证,我都说了不许买,不许吃,你们记不住吗 ”
D.“父母挣钱不容易,大家要学会节俭,少买那些街边小摊的东西。”
12.下面是《做人》这首小诗的前两节,请顺着文意续写一节。(4分)
做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢
做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
13.根据上句或下句,默写诗文。(6分)
(1)水何澹澹,　　　　　　　　　　　　。
(曹操《观沧海》)
(2)　　　　　　　　　　　　,长河落日圆。
(王维《使至塞上》)
(3)山河破碎风飘絮,　　　　　　　　　　　　。
(文天祥《过零丁洋》)
(4)　　　　　　　　　　　　,赢得生前身后名。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(5)孤山寺北贾亭西,　　　　　　　　　　　　。
(白居易《钱塘湖春行》)
(6)　　　　　　　　　　　　,却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)
14.默写填空。(8分)
(1)俗子胸襟谁识我 　　　　　　　　　　　　。
(秋瑾《满江红》)
(2)落红不是无情物,　　　　　　　　　　　　。
(龚自珍《己亥杂诗》)
(3)　　　　　　　　　　　　,独怆然而泣下!
(陈子昂《登幽州台歌》)
(4)　　　　　　　　　　　　,决眦入归鸟。
(杜甫《望岳》)
(5)　　　　　　　　　　　　,思而不学则殆。
(《论语·为政》)
(6)斯是陋室,　　　　　　　　　　　　　　。
(刘禹锡《陋室铭》)
(7)苏轼在《江城子·密州出猎》中以古人自比,表达希望自己得到朝廷重用的词句是:　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　
(8)“诗仙”李白的一生离不开“月”和“酒”。根据你的积累,请写出李白诗中含“月”或“酒”的诗句(连续的两句):　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　。
15.根据语境,填写古诗文。(6分)
(1)王安石的《登飞来峰》中“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。
(2)鲜花是美的,白居易春行钱塘湖,为“　　　　　　　　　　　　”的景象深深陶醉。雪花也是美的,胡天飞雪在岑参心中化作了明媚春光,好似“　　　　　　　　　　　　”。
(3)春、日作为美好新生事物的象征,常表现出具有普遍意义的生活真理:旧事物必将被新事物取代。如“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”(王湾《次北固山下》)就给人以乐观积极的力量。
16.阅读下面的文字,完成后面的问题。(4分)
①她是老舍笔下的车厂厂主的女儿,她五大三粗□性格泼辣。②她是个办事的好手,男人般的爽快和利落。③在和祥子的爱情纠葛中,一直处于主动地位,是个敢于追求个人自由爱情的人。④同时她身上有着阶级剥削的色彩,就是在离开人和车厂搬到大杂院后也不忘处处显示自己的特殊地位。⑤她既有许多恶习,又是封建社会的牺牲品。
(1)上面文字中的“她”叫　　　　　　。(人名)(1分)
(2)上面文字“□”中应填入的标点符号是　　　　。(1分)
(3)上面文字中有语病的一句是　　　(填序号),应改为:　　　　　　　　　　　　　。(2分)
17.名著阅读。(6分)
(1)他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫,为了争取起码的生存权利,奋斗,挣扎,最终走上了一条自我毁灭的道路。
(2)他性格直爽,豁达明理,侠肝义胆;他拳打镇关西,巧救金氏父女;他打抱不平,大闹野猪林;他在战斗中总是勇往直前。
(3)他出身于英国中产阶级家庭,从小就向往冒险生活。他在一座无人的荒岛上过了长达28年的原始人生活。
(1)作品:　　　　　　　　　　　　　　;“他”叫　　　　　　
(2)作品:　　　　　　　　　　　　　　;“他”叫　　　　　　
(3)作品:　　　　　　　　　　　　　　;“他”叫　　　　　　
18.阅读从《儒林外史》中节选的四个片段,完成后面的题目。(6分)
【片段一】 学道道:“你今年多少年纪了 ”范进道:“童生册上写的是三十岁,童生实年五十四岁。(A)”学道道:“你考过多少回了 ”范进道:“童生二十岁应考,到今考过二十余次。”学道道:“如何总不进学 ”范进道:“总因童生文字荒谬,所以各位大老爷不曾赏取。”
【片段二】 他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水,众人拉他不住,(B)拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”
【片段三】 胡屠户道:“我那里还杀猪,有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的 我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌!(C)你们不知道,得罪你们说,我小老这一双眼睛,却是认得人的,想着先年,我小女在家里长到三十多岁,多少有钱的富户要和我结亲,我自己觉得女儿像有些福气的,毕竟要嫁与个老爷,今日果然不错!”说罢,哈哈大笑。
【片段四】 知县安了席坐下,用的都是银镶杯箸。范进退前缩后的不举杯箸。知县不解其故,静斋笑说:“世先生因遵制,想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去,换了一个磁杯,一双象牙箸来,范进又不肯举动。静斋道:“这个箸也不用。”随即换了一双白颜色的竹子的来,方才罢了。
知县疑惑他居丧如此尽礼,倘或不用荤酒,却是不会备办。后来看见他在燕窝碗里拣了一个大虾丸子送在嘴里,方才放心。(D)
(1)对片段中画横线处的批注,不正确的一项是(　　)(3分)
A.一语道破范进为了取得报考资格谎报年龄,瞒上欺下的虚伪卑劣行径。
B.活脱脱地写出了范进闻讯后的喜极失态。
C.前后反差如此之大,胡屠户的市侩特性暴露无遗了。
D.居丧尽礼与食膳吃荤前后矛盾,对比鲜明。
(2)讽刺作品有一个重要特点:作者塑造人物,叙述故事时,不仅讽刺单个人物或事件,还讽刺背后的社会现象及根源。请以《儒林外史》中范进“二十岁应考,到今考过二十余次”,却“总不进学”,一旦考中却“欢喜疯了”为例进行说明。(3分)
19.阅读下面的材料,完成后面的问题。(4分)
倡议书
亲爱的同学们:
我们在这美丽的校园里奋力拼搏,相信每个同学都渴望拥有良好的一个学习、生活环境。为了增强大家的环境保护意识,让校园环境更加整洁靓丽,我们“校园环保志愿者”小组向同学们颁布如下倡议:
(1)不乱扔垃圾,不随地吐痰,爱护花草树木、公共设施设备;
(2)节约用水,节约用电,人离水关,人走电断;
(3)节约用纸,草稿纸等尽量两面用;
(4)少用塑料袋、一次性纸杯、塑料杯等;
(5)生活节俭,不浪费粮食,不过度消费。


陵江中学“校园环保志愿者”小组
6月12日
(1)上面是陵江中学“校园环保志愿者”小组草拟的环保倡议书,有两处问题,请找出并提出修改意见。(2分)
①语序不当:
②用语不得体:
(2)请在文中横线处为倡议书补写结尾部分。(2分)
20.青春,是人生交响曲中最灿烂的乐章。我们应该珍爱青春,热爱生命。请你参与“青春随想”的专题学习活动并完成下列任务。(12分)
(1)为扩大本次活动的宣传影响,班长负责设计一张海报。他根据下面语段中的画线句拟出了海报宣传语的前半句,请你续写后半句。要求与前半句语意相关,字数相等。(2分)
曾经年少爱追梦,一心只想往前飞。是的,花季雨季的我们,都拥有灿烂的天真笑容,都拥有五彩的青春梦想,但只有珍惜美好的青春岁月,不要让似水的年华付之东流,用我们的活力、智慧、汗水去拼搏,去奋斗,才能谱写一曲无悔的青春之歌。
宣传语:拥有青春五彩梦,　　　　　　　　　　　。
(2)活动期间,每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报,请参照示例,再设计两个板块。(4分)
示例:
板块一:青春的宣言
板块二:青春座右铭
板块三:　　　　　　　　　
板块四:　　　　　　　　　
(3)在本次活动中,同学们针对评选“校园青春形象大使”现象展开热烈讨论,现在请你结合下面的材料,说说要想成为“校园青春形象大使”必须具备哪些条件。(2分)
在“校园青春形象大使”评选活动初赛现场,选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等才艺,博得了评委们的阵阵掌声。有过其他评选活动参赛经验的选手告诉记者:“通常的形象大使评选活动,更多的是关注选手们的外表。我认为,‘校园青春形象大使’具备良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。”
“校园青春形象大使”必须具备的条件:
(4)在活动结束时,小文同学深情地说道:“岁月从树林穿过,留下圈圈的年轮;哨鸽从天空飞过,留下串串的欢韵;　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。啊,青年朋友!我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么 ”(请在横线处填入恰当的句子)(4分)
21.校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。(10分)
(1)校园门口的绿化区经常被踩踏,同学们觉得需要立一块牌子,提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个,组成对偶句,作为牌子上的宣传语。(3分)
行人　花草　文明　爱护　踩踏　绕道　彰显　含笑
(2)为了以实际行动美化环境,九年级(1)班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹,8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。(3分)
(3)组织社会调查之后,校团委举行“我看环保”的演讲比赛。下面是李华同学演讲稿的部分内容,请你按要求帮助他修改。(4分)
刚才,我已列举出种种破坏环境的现象和事实,大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。那么,　　　　　　　　　　　　我认为,首先,人类必须增强环保意识,其次,政府要重视环保,采取有力的方法,再次,我们每个人都要从自己做起,以实际行动为环保贡献力量。
①在横线处补写一个句子,使上下文连贯,过渡自然。
②“采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病,可将“　　　　　”改为“　　　　”。
③画线句中,有两处逗号应改为　　　号。
答案：
1.D　D项,“咽”应读“yè”,“聪惠”应为“聪慧”,“踉”应读“liànɡ”。
2.yùn　晓　mèi　萃
3.C　A项,“喜出忘外”应为“喜出望外”;B项,“盛气临人”应为“盛气凌人”;D项,“一幅”应为“一副”。
4.D　“泛滥”贬义褒用,比“澎湃”更能表现激愤狂放的心情;“文明/野蛮”的顺序与前文顺序相呼应;“既然/就”表因果,“虽然/但”表转折,这里应表转折。
5.B　B项,“本色当行”指做本行的事,成绩十分显著。与语境不符。
6.D　A项,缺宾语,应在结尾添加“的习惯”。B项,成分残缺,在“亿万”后加上“观众”。C项,不合逻辑,应改为“无时无刻不”。
7.(1)将第一组引号改为书名号。(2)将“增加”改为“提高”或“提升”。
8.B　A项,排比;C项,拟人;D项,比喻。
9.C　该题考查语言的连贯。这是一个对随意篡改、乱用成语问题发表看法的议论段,②句表明了作者的观点,再结合“因此”,可判断其为语段的结尾句,据此排除不以②结尾的B、D两项。然后比较A、C两项,根据“例如”“再例如”,⑤应紧跟在⑥后,故应选C项。
10.A　A项,“风、雅、颂”指的是诗的内容,“赋、比、兴”指的是诗的表现手法。
11.B　A项强调“不合算”,D项希望学生节俭,这两项都没提到影响身体健康。C项,态度强硬,不容易让学生接受。
12.示例 做山一样的人/不一定高大巍峨/但定要端庄挺立　做水一样的人/不一定波澜壮阔/但务必清澈明净
13.(1)山岛竦峙　(2)大漠孤烟直　(3)身世浮沉雨打萍　(4)了却君王天下事　(5)水面初平云脚低　(6)何当共剪西窗烛
14.(1)英雄末路当磨折　(2)化作春泥更护花　(3)念天地之悠悠　(4)荡胸生曾云　(5)学而不思则罔　(6)惟吾德馨　(7)持节云中　何日遣冯唐　(8)示例 我寄愁心与明月　随君直到夜郎西/举杯邀明月　对影成三人/金樽清酒斗十千　玉盘珍羞直万钱/花间一壶酒　独酌无相亲
15.(1)不畏浮云遮望眼　自缘身在最高层
(2)乱花渐欲迷人眼　千树万树梨花开　
(3)海日生残夜　江春入旧年
16.(1)虎妞　(2)、　(3)②　她是个办事的好手,有着男人般的爽快和利落
17.(1)《骆驼祥子》　祥子　(2)《水浒传》　鲁智深　(3)《鲁滨孙漂流记》　鲁滨孙
18.(1)A　“为了取得报考资格谎报年龄”理解有误。通过了县试、府试两场考核的学子被称作童生,童生不管年龄大小,都有资格参加院试。
(2)《儒林外史》是一部出色的讽刺小说。作者运用夸张、对比、细节描写等手法,揭露和嘲讽科举制度所造成的丑恶现象和封建末世的衰颓风气。范进因中举而迷了心窍,喜极发疯的丑态,是作者对范进作夸张变形的讽刺,以增加作品的生动性和感染力,使作者对范进的性格、行为和心态留下深刻的印象。作者把当时社会上一般读书人热衷功名、醉心富贵的特征都统摄在范进这个人物身上,并运用讽刺手法予以揭露、批判,旨在抨击科举制度对知识分子的摧残荼毒,同时反映人情冷暖、世态炎凉的社会现实。
19.(1)①“拥有良好的一个学习、生活环境”改为“拥有一个良好的学习、生活环境”。
②“向同学们颁布如下倡议”中的“颁布”改为“提出”或者“发出”。
(2)示例 让我们进一步强化环保意识,养成节约的习惯,从我做起,从点滴小事做起,为共建整洁美好校园而努力!
20.(1)示例 莫让年华付水流(或:谱写青春无悔歌)
(2)示例 青春期知识　青春的心愿　青春的颂歌(任选两个即可)
(3)要有良好的文化底蕴和综合素质。
(4)示例 ①风从水上掠过　留下粼粼的波纹　②流星从天空划过　留下闪闪的轨迹(任选其一,要求基本一致,主题做到统一)
21.(1)示例 花草含笑,行人绕道。
(2)
借　条
今借到校总务处铁锹叁拾陆把,水桶捌个。此据。
九年级(1)班班委会
××年××月××日
(3)①示例一:怎样才能使我们的环境免遭破坏呢
示例二:下面我想讲讲怎样才能保护好我们的环境。
②方法　措施(或:有力　有效)　③分
10

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