资源简介

(共12张PPT)
第11课　
图像的风格迁移
第三单元　图像、声音与视频的智能生成
第11课 课堂导入
问题情境
使用他人艺术风格进行风格迁移是否构成侵权？
风格迁移生成的作品能否算作原创？
如何将一幅图的风格应用到另一幅图上？
第11课 学习内容
一 提取图像的风格特征
二 利用风格迁移生成新图像
学习内容
三 风格迁移与法规
一、提取图像的风格特征
第11课 学习内容
1.打开配套资源中四幅猫的图像。
风格 造型特征 色彩特征 其他
卡通 线条明确，造型夸张 以色块构成为主 轮廓清晰，通常无光影变化
水墨画 线条简练且粗细变化自然 墨色层次丰富 留白多，墨色晕染效果明显
素描 手法细腻，造型写实 黑白层次细腻 有光影变化，立体感强
油画 笔触厚重斑驳 色彩丰富 富有质感，立体写实
第11课 学习内容
2.尝试从造型、色彩等方面，描述图像的风格。
3.运行配套资源中的《图像风格特征分析器》软件，观察实际模型提取的图像特征。
一、提取图像的风格特征
将提取的风格特征应用到某幅图像，从而生成新的艺术作品，这一过程被称为风格迁移。其核心思想是将一幅图像的内容结构与另一幅图像的视觉风格相结合，创造出兼具两者特点的新图像。
在风格迁移中，关键在于保留内容图的结构特征，同时融入风格图的独特视觉元素。这种技术不仅能够模仿名画的艺术风格，还能创造出极具创意的视觉效果，为艺术创作和设计提供了无限可能。
第11课 学习内容
二、利用风格迁移生成新图像
1.打开配套资源中的《风格迁移工具》软件。
2.参照界面提示，选择一幅图像作为内容图，再选择一幅图像作为风格图。
3.单击“风格迁移”按钮，进行风格迁移。迁移结束后，观察右侧显示的生成图像。
4.切换其他图像并生成新图，进一步感受风格迁移的效果。
二、利用风格迁移生成新图像
第11课 学习内容
二、利用风格迁移生成新图像
第11课 学习内容
第11课 学习内容
三、风格迁移与法规
图像风格迁移虽然有趣，但也可能带来一些问题，如随意使用他人作品的艺术风格生成作品，可能涉及著作权等方面的问题。
第11课 学习内容
三、风格迁移与法规
辩论赛——图像风格迁移之争
1.展示利用风格迁移生成的图像，特别是利用他人绘画作品的风格生成的图像。
2.全班同学分为正方和反方，围绕以下问题展开辩论：
·风格迁移是否需要标注原风格出处？
·商业用途中使用他人作品风格进行风格迁移，是否算侵权？
·风格迁移形成的作品是否受著作权保护？
3.根据法律法规，形成综合意见。
1. 图像的色彩特征、造型特征等，是构成图像风格的关键特征。
2. 图像风格迁移，本质是结构特征与视觉特征的融合。
3. 图像风格迁移可能带来著作权和伦理方面的问题。
第11课 课堂总结
一位同学将参与学校“人工智能与艺术”主题艺术节，这个活动鼓励同学们运用人工智能技术展现艺术之美。
这位同学决定以自己拍摄的一张校园风景照片为基础，尝试使用图像风格迁移技术，将多种经典艺术风格巧妙融合于同一幅作品之中。例如，呈现《清明上河图》的工笔画风格，融入《星空》的旋涡笔触，加入《向日葵》的色彩浓烈感，最终生成兼具多种艺术风格的创意作品。
借助智能工具，帮助这位同学生成相应的图像。
第11课 拓展与提升

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