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九年级(下)
第19课时　走向未来的少年
道德与法治
2026
内容索引
考点·梳理整合
考法·分类全析
考题·自测体验
考点·梳理整合
一、少年的担当
1.青少年应怎样与不同国家、不同种族、不同文化背景中的人交往
(1)我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。
(2)我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加
理性、智慧地解决问题。
2.个人与世界的关系是怎样的
(1)我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界互动,同呼吸,共命运。
(2)每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。
3.我们应如何为世界添光彩
(1)我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献
智慧和力量。
(2)着眼未来,我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养:不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学思维方法;增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。
深化提升
青少年走向世界的要求
(1)我们要树立全球意识和国家观念,提高自身素质,大踏步地走向世界,更好地为祖国服务。
(2)走向世界,我们需要用世界的眼光看问题。要关心国际形势,关注全球性的重大问题。
(3)走向世界,我们需要有平等意识和参与意识。在对外交往中,我们既要平等地对待其他国家的公民,尊重他们的国家制度和文化,又要注意维护自己国家和民族的利益,树立当代中国公民的形象,同时,我们要在学习、生活中主动培养自己的参与意识,提高合作能力和竞争能力。
(4)走向世界,我们还需要善于学习。在对外交往中,我们不仅要学习外来文化,还要宣扬中华民族优秀文化,让世界了解中国,让中国走向世界。
4.青少年为什么要勇于承担时代赋予的历史责任
(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。
(2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
(3)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、
创造历史。
5.青少年应怎样为建设祖国做好准备
我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在
实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。
6.青少年应怀有怎样的情怀与抱负
(1)我们要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,增强志气、骨气、底气,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。
(2)走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。同时,我们要有忧患意识,居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
(3)我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。
深化提升
争做中外文化交流的使者
(1)我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者,是时代赋予我们的使命。
(2)正确的态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。不同民族之间,应该相互尊重,在发展本民族文化的同时,共同维护、促进文化的多样性。同时我们要坚持各国文化一律平等的原则。
(3)此外,我们还要借助舆论传媒、视听传媒及网络媒体等先进科技途径讲好中国故事,传递中国声音,让世界更好地了解中国,让中国更好地走向世界,做中外文化交流的友好使者。
二、我的毕业季
1.怎样积极面对当下的学习
(1)面对当下的校园学习生活,我们要高度重视、积极投入,尤其要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。
(2)升入九年级,有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,我们要坦然面对。
(3)学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此,学习应该成为我们的一种生活方式。
深化提升
正确认识考试焦虑现象
在重要的考试面前,许多同学往往会出现情绪紧张、心慌意乱、记忆卡壳等考试焦虑现象。其实,这些担心和紧张是正常的心理反应,但严重的考试焦虑则会影响正常发挥,也会影响自己的身心健康。不过考试焦虑不是不可调节的,只要采取切实可行的有效措施,就完全可以使自己拥有一种乐观积极的心态,从容地面对升学考试。这些措施有:平时要勤奋学习,考试才会从容应对;以平常心面对考试,就会减轻考试焦虑;积极采取想象训练法、暗示训练法、放松训练法等心理训练方法;及时寻求老师、专业心理咨询人员的帮助;等等。
2.青少年为什么要在实践中学习
(1)实践出真知。在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。
(2)在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。
(3)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。我们始终不能停止学习的步伐,要在生活和工作中学习,主动服务社会。
3.青少年怎样在实践中学习
(1)我们要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类
社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。
(2)我们必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。
深化提升
积极参加社会实践活动的意义
社会实践活动是培养学生创新精神和实践能力、提升学生综合素质的良好载体,是实施素质教育的一种良好形式。
(1)参与社会实践活动,有助于学生更好地认识和了解社会,增进社会情感,逐步养成亲社会行为,从而更好地服务社会、奉献社会。
(2)参与社会实践活动,有助于提高学生的动手参与能力和创新能力,真正做到知与行的统一,促进课堂知识的实践转化。
(3)参与社会实践活动,有助于激发学生对社会问题的思考,发展批判思考能力和辩证看待问题的能力,从而增强学生的社会责任意识。
4.为什么要做好职业准备
(1)现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
(2)人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
(3)我们即将初中毕业,未来会从事某一种或多种职业,承担社会分工中的不同角色。
(4)社会分工逐渐细化,引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富,发展空间越来越广阔,这给我们带来更多的就业机会和挑战。
5.怎样做好职业准备
(1)做好职业准备,进行职业选择,要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么;要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么;要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。
(2)我们要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升
自身素质,迎接未来世界的挑战。
深化提升
未来我们应该如何选择职业
(1)选择职业应树立正确的职业观念。社会职业只有分工不同,没有高低贵贱之分。
(2)选择职业应正确认识自我,给自己恰当定位。我们在择业过程中,既要了解用人单位对求职者的具体要求,又要考虑自己的实际,以选择适合自己的职业岗位。
(3)选择职业还需要正视竞争,敢于竞争。
(4)自主创业也是就业的一条重要途径,创业是最大的就业。
6.为什么要培养敬业精神
(1)选择职业,走上工作岗位,意味着享有工作的权利,同时要担负相应的
工作责任。每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。
(2)劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。
(3)只有热爱本职工作,践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。
7.怎样培养敬业精神
(1)在未来的工作中,我们要学会处理职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。
(2)初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力,而且增强法治意识、
涵养道德、健全人格,这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。我们要珍惜大好青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。
深化提升
爱岗敬业精神的内涵
(1)爱岗敬业指的是忠于职守的事业精神,这是职业道德的基础。爱岗就是热爱自己的工作岗位,热爱本职工作,敬业就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作。
(2)爱岗敬业是爱岗与敬业的总称。爱岗和敬业互为前提,相互支持,相辅相成。爱岗是敬业的基石,敬业是爱岗的升华。
三、从这里出发
1.初中三年,我们有哪些收获
学习知识、学会做事、学会做人 初中三年,我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识;我们参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事;我们结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行;我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行;我们逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运
正确认识自己、实现自我超越 初中三年,我们学会反思,总结成功的经验,吸取失败的教训,每天都在进步。在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越
获得人生的体验与感悟 过程中的种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的重要积累,
也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获
2.在初中毕业的交汇点上,我们应该如何选择
(1)回望成长历程,我们更加懂得珍惜当下;立足现实,我们脚踏实地走向远方的目标。
(2)现在,我们面临着重要的选择,要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。我们要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,走好这重要的一步,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
(3)未来,无论身在何处、走向何方,我们都需要努力奋斗,实现自己的人生价值。
深化提升
中学生活的价值
(1)中学阶段是一个知识学习的阶段,它能够为将来甚至一生的发展打下坚实的知识基础。
(2)中学阶段是一个情感养成阶段,尽管这一时期,逆反心理正在发挥作用,然而正是在心理的不断调适中,逐渐形成健康、积极的个性心理品质,并确立正确的世界观、人生观和价值观。
(3)中学阶段是一个能力提升阶段,这一时期不仅仅是学生求知欲最为旺盛的时期,同时也是好奇心最为强烈的时期,在知识的基础上、在好奇心的驱使下,个人的创新能力及社会实践能力都会得到提升。
(4)中学阶段是志向确立的最佳时期,这一时期所确立的理想或者志向具有相对的稳定性,并不断激励自己为理想努力奋斗,凡有重大成就者,大多是在这一时期确立的志向。
3.青少年畅想未来的目的是什么
畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延展生命的宽度,更是为了很好地服务社会和国家。
4.青少年应如何畅想未来
(1)畅想未来需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
(2)畅想未来要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。
(3)我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。
深化提升
青少年应做好自己的人生规划
这个规划要尽可能长远,这样我们就不会在人生的某个阶段因为找不到目标而迷失方向;这个规划还要尽可能具体,可以按时间远近、重要程度划分为若干个阶段性目标。
5.当今时代为我们展现才华提供了哪些有利条件
我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高,这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
6.即将踏上新征程的我们应该如何抓住机会,迎接挑战
(1)在新时代,我们要树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于
砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为。
(2)我们要珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长,让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放,让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!
(3)走向毕业的过程,也是不断走向成熟的过程。让我们带着自信,带着
憧憬,带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待,踏上新的征程。
深化提升
青少年应立志成才担重任
(1)青少年成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。
(2)在工作、学习和生活中努力做到坚持学习科学文化与加强思想修养的统一,坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一,坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一,这是我们全面发展、成为有用人才的有效方式和途径。
考法·分类全析
命题点1　努力为世界添光彩
例1纪录片《辉煌中国》结尾指出,今日中国,前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的梦想。作为当代青少年,为更好地走向世界,我们要(　　)。
①适应世界发展趋势要求,全面提高个人素养　②全盘接受外来文化　③了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势　④尊重差异、理解不同、包容多样文化
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
解析:本题考查青少年走向世界的要求。②说法错误,对于外来文化要辩证看待,不能全盘接受;①③④均说明了走向世界当代青少年应做好的准备以及应具备的情怀和素养。故选C项。
归纳总结 青少年应树立全球意识和国家观念,为建设和谐世界作贡献
(1)青少年是祖国的未来、民族的希望。这就要求青少年肩负起时代赋予的历史使命,关心世界的发展,树立全球观念,培养开放、平等、参与的国际意识,全面提高自身素质。
(2)要树立崇高的社会理想,发扬艰苦创业精神,勤于实践,培养自己的创新能力和实践能力,立志成才,为我国的现代化建设事业、为构建和谐世界作出应有的贡献。
命题点2　正确对待学习压力
例2观察下面漫画,结合所学知识,回答下列问题。
(1)漫画反映了什么现象
(2)请你给漫画中孩子的家长提出合理化建议。
(3)要解决漫画中的问题,你还有哪些合理化建议
答案:(1)反映了当前学生学习压力过大,学习负担过重。
(2)①以正确的言行教育引导子女,减轻孩子学习负担。②鼓励孩子多做一些家务,劳逸结合。③不要过分强调学习成绩,减轻孩子的思想压力等。
(3)①教育主管部门要加强监管,切实减轻学生学习负担。②改革评价制度,避免考试单一评价的局限性。③改革创新教育机制,提升学生的综合素质。④学生也要理性地面对学习压力,学会缓解压力,变压力为动力等。
解析:本题考查对学习压力的认识。从漫画中我们不难得知,漫画中的孩子正在承受过重的学习压力,这些压力有来自社会的、父母的,也有来自老师的、同学的。过重的学习压力不但起不到应有的作用,而且还可能适得其反,这就需要我们采取积极措施,缓解过重的学习压力。
归纳总结 辩证看待学习压力
学习压力给我们带来的影响,既有积极的一面,也有消极的一面。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极;过度的学习压力则会使我们的焦虑不断增加,影响我们的学习效率和已有水平的正常发挥。因此,学习需要适度的压力,我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求,自觉适度加压,增强学习动力。
命题点3　树立终身学习的理念
例3有人说,终身学习的理念,也就是挑战自己、完善自己、实践英雄征途,它是一趟无止境的旅程,永远未完待续。之所以要树立终身学习的理念,是因为(　　)。
①终身学习能满足我们生存和发展的一切需要　②终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求　③终身学习能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价值　④只有具备终身学习的能力,才能肩负起民族复兴的使命
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
B
解析:本题考查对终身学习理念的认识。我们之所以倡导终身学习,是因为终身学习不仅促进个人的可持续发展和自身价值的实现,而且可以促进社会发展,更好地肩负起中华民族伟大复兴的使命,②③④均符合题意;①说法过于绝对,应排除。故选B项。
归纳总结 理解终身学习的内涵
终身学习是指通过一个不断的支持过程来发挥人类的潜能,激励并使人们有权利去获得其终身所需的全部知识、价值和技能,并在任何时候、任何情况和任何环境中有信心、有创造性和愉快地应用它们。
命题点4　树立正确的职业观念
例4习近平主席把关切的目光投向奋斗者,真诚尊重各种人才,充分激发他们的创新创造活力。倾听基层干部的心声,让敢担当有作为的干部有干劲、有奔头。关爱退役军人,他们为保家卫国作出了贡献。为快递小哥、环卫工人、出租车司机等各行各业的劳动者点赞,鼓舞了千千万万新时代的奋斗者。这启示我们(　　)。
①社会职业只有分工不同,没有高低贵贱之分　②我们要平等看待不同职业,尊重不同劳动者　③要尊重劳动,劳动最光荣,劳动者最伟大　④要坚定服务人民的理想和信念,找到实现自我价值与社会需要的结合点
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
D
解析:习近平主席为快递小哥、环卫工人、出租车司机等各行各业的劳动者点赞启示我们,社会职业只有分工不同,没有高低贵贱之分,要顺应社会发展需要,尊重劳动,尊重不同劳动者,找到实现自我价值与社会需要的结合点,①②③④均正确。 故选D项。
归纳总结 本题考查劳动。职业没有贵贱之分,只有分工的不同。审清题意,结合树立正确的职业观念,对照选项,仔细排查即可。
考题·自测体验
1.(2024黑龙江齐齐哈尔中考)在如牛皮纸薄的钢板上焊接长征火箭“心脏”,不出一个漏点;把“蛟龙号”潜水器密封精度控制在头发丝的五十分之一……从遨游苍穹到下潜深海,从传统行业到新兴产业,大国工匠“高、精、尖、新、准、快”的绝技绝活建功扬名。这启示我们(　　)。
A.做好职业准备,只选择新兴职业
B.只有成为大国工匠,才能担当时代责任
C.在面临人生的新抉择时,要随遇而安
D.要敬业创优,满足国家和社会发展需要
D
2.(2023江苏苏州中考)《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》提出,发挥职业学校培养高技能人才的基础性作用,采取中等职业学校和普通高中同批次并行招生等措施。这启示我们中学生要(　　)。
A.做好职业准备,根据实际进行职业规划
B.增强问题意识,积极参加社会调查活动
C.树立终身学习理念,增强学以致用能力
D.全面提升个人素养,掌握科学思维方法
A
3.(2023湖北武汉中考)习近平总书记在党的二十大报告中寄语广大青年:“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们,在进行人生规划时应该(　　)。
①志存高远,将人生理想与民族复兴相统一 ②勇担责任,将个人命运与国家发展相结合 ③立足个人追求,只干惊天动地的大事　④优先考虑个人兴趣爱好,努力实现人生目标
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
A
4.(2023天津中考)天津“鲁班工坊”开设了“新能源、云计算、物联网”等新兴专业,这为我们提供了更多的职业选择。丰富多彩的职业(　　)。
①有助于我们实现青春的梦想　②让我们的发展空间更为广阔　③意味着我们要频繁地变换工作　④是国家发展、民族振兴的需要
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
5.(2022湖北武汉中考)下面是某校八年级(1)班班务日志的摘录:
3月19日,12名同学参加了公园管理部门开展的“约‘绘’春天”绘画活动。
4月22日,全班同学到水稻种植基地上劳动课,部分同学还操作了智能农机。
5月12日,全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。
同学们在日志评论区纷纷留言,其中,正确的观点是(　　)。
①小哲:我们可以从一切经历中学习　②小怡:在实践中体验是学习的重要途径　③小天:社会实践不是真正的学习活动　④小晖:参加社会实践可以代替课本知识的学习
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
A
6.(2022陕西中考)设计的服装,新颖时尚;手中的焊枪,焊花飞溅;娴熟的护理技术,规范专业……这是某职业学校学生技能展示活动的场景。这些学生走进社会后,就业前景光明。这启示我们(　　)。
①职业没有贵与贱,都是光荣劳动者　②成才道路有多条,苦练本领很重要　③各种人才都是宝,社会发展少不了　④职业选择有多种,生涯规划父母定
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
A

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