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第2课时　师长情谊　生命的思考
预测·模拟训练
一、单项选择题
1.营造“温暖的家”,需要父母的改变,更需要孩子的努力。改善亲子关系,需要我们(　　)。
①尊重父母,理解父母　②积极主动,讲究方法　③调控情绪,绝对服从　④换位思考,加强沟通
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
2.习近平总书记曾勉励教师要“给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子”。这告诉我们(　　)。
A.老师是学生健康成长的引路人
B.老师是学生成才的关键所在
C.要理解和体谅老师的良苦用心
D.要用丰硕的学习成果回报老师
3.老师是我们学习的指导者和成长的引路人。下列能够体现对老师尊重的是(　　)。
①小华喜欢文学创作,经常在数学课上写小说　②小梅自觉遵守课堂纪律,认真聆听老师讲解课本知识　③小海每次向老师请教问题后,都会向老师表示感谢　④下课铃声一响,老师还未宣布下课,小晨就着急地收拾书包
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
4.教与学是师生相互陪伴、共同成长的过程,与老师共处的校园生活是我们人生中一段美好的经历。下列行为符合师生交往礼仪的是(　　)。
A.关心老师,打听隐私
B.主动热情,不分彼此
C.保持距离,敬而远之
D.见到老师,礼貌问好
5.探索素质教育,将“薄弱学校”打造为“优质学校”的张人利;远程共享资源,助力教育优质均衡发展的夏雪;传承工匠精神,潜心研究技能技术教育的王文山……新时代,不断涌现的一大批优秀教师(　　)。
①践行了社会主义核心价值观　②承担教书育人的使命和职责　③彻底改变了学生的学习方式　④教师承担着传承人类文明的所有责任
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
6.有人说,家是一本读不完的书,只有动真情才能读懂它。下列说法体现“读懂家”的是(　　)。
①甲同学:“我要把家布置得美美的,让家更温馨。”
②乙同学:“考试考砸了,我特别烦父母的唠叨。”
③丙同学:“尽孝在当下,我要传承孝亲敬长的传统美德。”
④丁同学:“我爱我家,家是代代传承、血脉相连的生活共同体。”
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
7.百善孝为先,那个叫作“家”的地方,始终是让我们备感欣慰的温暖港湾;那双“妈妈的手”,永远是给我们力量的精神支撑。人生中,爱与孝敬不可或缺。这启示我们应(　　)。
①体会父母为抚养我们付出的辛劳　②继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德　③亲近父母,理解、体谅父母的一片苦心　④当与父母发生“爱的冲突”时,要“得理不饶人”,彰显自己的个性
A.①②④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
8.观察漫画《生命之舟的船长是你自己》并思考,要当好生命之舟的船长必须(　　)。
生命之舟的船长是你自己
A.客观认识自我,欣赏自己的全部
B.把握人生方向,增强生命韧性
C.学会独立思考,坚持特别见解
D.懂得发扬优点,努力掩盖缺点
9.生命是一个逐渐丰富的过程,努力活出生命的精彩,需要我们敞开胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系,丰富生命、滋养生命、充盈生命。下列行为有利于充盈生命的有(　　)。
①乐乐计划暑假期间阅读中国古典文学四大名著　②浩浩坚持每天练习书法　③琴琴经常在周末教小区里的小朋友打球　④琳琳和父母一起去看望生活在农村的爷爷奶奶
A.①②③ B.①②④
C.①②③④ D.②③④
10.一位年轻女孩突然晕倒在摆渡车上,浑身抽搐。李医生冲上前去给女孩做心脏按压。同时,他让其他乘客尽快联系救护车和寻找急救设备。在大家齐心协力的救治下,女孩的意识慢慢恢复。对此,下列说法正确的是(　　)。
A.要学会拒绝冷漠、关切他人,营造友善、和谐的社会
B.李医生忠于职守,践行了平等的社会主义核心价值观
C.爱护身体要增强安全意识,掌握基本的自救自护方法
D.战胜挫折需要培养面对困难的勇气,磨砺坚强的意志
二、非选择题
11.材料一　2024年3月25日是我国第29个全国中小学生安全教育日。专家指出,提高中小学生在违法犯罪侵害或自然灾害中的自我保护能力,80%的意外伤害可以避免。
材料二　2024年5月12日是我国第16个全国防灾减灾日,主题为“人人讲安全、个个会应急——着力提升基层防灾避险能力”。调查显示,当火灾、地震、水灾发生时,未成年人因缺乏一定的科学避险技能而造成不必要的伤亡。
(1)人为或自然灾害事故会侵害公民的哪些权利
(2)为落实上述两个活动日的教育精神,某班级研究小组以“初中生的安全问题及其预防”为主题开展调查研究,请将下列调查研究的步骤补充完整。
①明确调研主题;②　　　　　　　　　　;③任务分工;④展开研究;⑤　　　　　　　　　。
(3)从自我教育和社会(学校)预防两个角度,谈谈如何提高青少年应对非法侵害或突发灾害的能力。
预测·模拟训练
1.B　2.A　3.C　4.D　5.A　6.C　7.B
8.B　9.C　10.A
11.(1)生命健康权、财产权。
(2)确定调研的方式　写调查报告
(3)少年时代是成长的重要时期,未成年人是祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任;未成年人身心尚未成熟,社会经验不足,容易受到伤害,所以需要家庭、学校、社会给予保护。学校要宣传自我保护知识,加强教育。社会要为未成年人营造良好的生活环境。未成年人进行自我保护,要树立安全意识、学会保护自己,远离危险,拒绝侵害,面对危险要机智勇敢。未成年人要学会一些基本的求救和自救的原则和方法,既要信任好人,也要警惕坏人;要学法、知法、用法,学会运用法律维护自己的合法权益。
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