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七年级下册阶段检测二
(时间:60分钟　满分:100分)
一、选择题(下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的。每小题3分,共45分)
1.某中学七年级(3)班举行了关于“如何正确面对青春期”的主题班会。下面是几个同学的观点,你认为正确的是(　　)
①进入青春期后,我们的烦恼和困惑开始增多
②青春期是人生的黄金时期,我们要珍惜　
③青春期,痛苦多于快乐　
④进入青春期,我们就进入了人生的第一个生长高峰期
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
答案C
2.如今,AI(人工智能)不仅能和我们互动聊天,还可以写文章、制订方案,甚至编写代码、创作歌曲……AI在手,会让一个人看上去无所不知、无所不晓。但是,这顶多让人成为“知道分子”,难以产生真正的智慧。一个人凡事靠AI并不一定会增强能力,反倒有可能降低原有的能力。这告诉我们(　　)
A.仅仅知晓知识而不会使用知识,就不是学习
B.AI能取代所有传统职业,给人们带来就业压力
C.在人工智能时代,更要培养独立思考能力和批判精神
D.科技正在改变我们的生活,每个人都必须学会使用AI
答案C
3.青春的创造多姿多彩,创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。青少年要善于挖掘潜力,争做创新好少年。对此理解不正确的是(　　)
A.要看重创造的意义和价值,做对国家和社会有用的创造者
B.在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路
C.创造离不开实践,社会实践是创造的源泉,是获得成功的唯一途径
D.用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界
答案C
4.到了青春期,男生女生在生理、心理等方面的差异会更加明显。男生女生应该(　　)
①欣赏对方的优势,不断完善自己　②欣赏自己的优势,塑造自我形象　③认识各自的优势,相互取长补短　④与异性同学相互学习、共同进步
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
答案D
5.青春花蕾不断绽放,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。男女生正常交往可以 (　　)
A.把握交往分寸 B.消除性别差异
C.提高学习成绩 D.学习对方长处
答案D
6.有些人认为“好孩子是夸出来的”,于是变着花样夸孩子:“认字了,真棒!会背古诗了,真是小天才!”对这种教育现象,正确的看法是 (　　)
A.夸孩子能使孩子树立自信,必定成功
B.夸孩子会使好孩子产生自满,一事无成
C.无原则地夸,不利于培养孩子的耐挫力
D.让孩子尝试挫折,有成绩也不要夸他
答案C
7.下列选项与“止于至善”意思相符的是(　　)
①勿以恶小而为之,勿以善小而不为　②欲不可纵,纵欲成灾　③见贤思齐焉,见不贤而内自省也　④有则改之,无则加勉
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
答案D
8.“止于至善”是一种精神境界和追求。下列表现能体现出这一境界的是(　　)
①小李经常利用周末去敬老院做志愿服务　②小王为班级的发展积极提出合理化建议　③小赵路遇老人跌倒害怕被讹,急忙走开　④小孙对朋友很真诚,对于朋友的任何要求他都一一答应
A.①② B.③④
C.①④ D.②④
答案A
9.小林经常在班里给同学小新起难听又有侮辱性的绰号,小新忍无可忍,恼羞成怒,一次课后与小林对骂起来,两人大打出手。小新的做法说明(　　)
A.情绪的表达一定会带来消极影响
B.人的情绪是无法控制的
C.不恰当的情绪表达会影响人际关系
D.情绪的表达会影响身体健康
答案C
10.“情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。”下列对情感的分类不正确的是(　　)
A.正面的体验——爱的情感
B.负面的体验——恐惧感
C.正面和负面混杂的体验——敬畏感
D.正面和负面混杂的体验——失落感
答案D
11.近年来,观看短视频在年轻人中形成了一种潮流,但短视频中的不良内容对青少年负面影响很大,这一问题不容忽视。这给我们的启示是(　　)
①短视频内容应当传播正能量　②视频推送以是否受人关注为根本标准　③未成年人要培养高雅情趣,拒绝观看短视频　④加强对视频平台的监管,促使其把社会效益放在首位
A.①③ B.②③
C.①④ D.②④
答案C
12.“今天我以学校为荣,明天学校以我为荣”中的“今天我以学校为荣”的原因是(　　)
A.集体离不开个人,个人是组成集体的细胞
B.个人离不开集体,集体是个人成长的摇篮
C.个人应关心爱护集体,主动参与集体活动
D.个人对集体有归属感,以所在集体为荣
答案D
13.雅馨是个十分注重自己外表的漂亮女孩,在日常生活中很用心地打扮自己。一次,雅馨做了一个十分漂亮的发型,但班主任认为这不符合中学生的身份。雅馨觉得很委屈。作为她的好朋友,在开导她时,你可能会用到的知识有(　　)
①我们的某些个性化需求与集体规则存在矛盾很正常　②集体规则能够保证集体的和声更动听　③不用在乎班主任的观点,自己开心就好　④当自己的个人意愿与集体规则不一致时,要尽力遵守和维护集体规则
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
答案C
14.国家主席习近平在亚太经合组织(APEC)会议上提出了一个很妙的比喻:“亚太经合组织的21个成员,就好比21只大雁。‘风翻白浪花千片,雁点青天字一行。’”大雁一般都是成人字形、一字形斜阵飞翔,这比孤雁单飞节省约71%的飞行能量,形成“雁阵效应”。对此你的理解是(　　)
A.集体离不开个人
B.要发扬集体主义精神,团结合作
C.个体的发展离不开集体的努力
D.集体利益与个人利益是相互依存的
答案B
15.某人民法院少年法庭实行“圆桌审判”方式。这种法庭设计有利于减轻未成年被告人的恐惧与抵触心理,更好地贯彻对未成年被告人教育、感化、挽救的方针。这说明(　　)
A.未成年人违法同样要受法律制裁
B.未成年人只享有权利不履行义务
C.司法机关对未成年人实施特殊保护
D.未成年人应依法维护自己的权益
答案C
二、简答题(每小题8分,共24分)
16.生逢新时代,青年当自强。下面这些年轻人在各自岗位上默默奉献,不断传递出新时代的青春正能量。
“言行是品德的一面镜子。”这些年轻人身上折射出哪些青春正能量 (8分)
答案①具有坚强意志(或勤奋努力,不懈追求);②具有爱国情操(或爱国精神);③服务社会、奉献社会(或在奉献中实现人生价值);④具有强烈的责任意识(或积极承担起自己的责任);⑤具有吃苦耐劳的品质(或发扬了艰苦奋斗精神);⑥具有孝敬父母的美德;⑦具有自立自强的品质;⑧珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务;⑨具有助人为乐的品质(或亲社会行为)。
17.期中考试后,老师正在给同学们发试卷。成绩优秀的小刚从老师手中接过考了80分的试卷,无精打采,神情沮丧;成绩中等的小涛拿到考了80分的试卷,兴高采烈,神采飞扬,“再努力,会考得更好”;小阳考了30分,趴在桌子上掉眼泪,“真丢人,回家还得挨批评”。
(1)面对试卷,这三名同学分别表现出怎样的情绪 (2分)
(2)都是考了80分,为什么小刚和小涛表现出的情绪是不同的 (6分)
答案(1)小刚无精打采,神情沮丧;小涛兴高采烈,神采飞扬;小阳担心、害怕。
(2)人的情绪受多方面因素的影响,如对某件事情的预期、周围的舆论氛围等。成绩优秀的小刚和成绩中等的小涛显然对成绩的预期是不一样的。同样都是80分,对于小刚来说没有达到自己的预期,对于小涛来说可能超出了自己的预期,所以两人表现出不同的情绪反应是正常的。
18.材料一　自2015年起,《中华人民共和国刑法修正案(九)》就已经将使用假身份证件,在国家考试中找人替考,在网络发布虚假险情、灾情,校车客车严重超员及超速,收买被拐卖妇女儿童,虐待老病残幼等行为正式纳入刑法制裁的范畴。
材料二　近年来,我国政法机关依照法律境内打“老虎”拍“苍蝇”、境外“猎狐”织“天网”,坚持对任何违法犯罪分子都坚决查处、严惩不贷,不论职位多高、不论身在何处,绝不姑息。司法机关加大查办职务犯罪大案要案力度,依法从严惩治腐败犯罪,该重判的坚决重判,对腐败分子形成有力震慑。
(1)运用相关法律知识,分析上述材料说明了什么。(4分)
(2)法律是公民的“保护伞”和“守护人”。我们应该怎样对待法律 (4分)
答案(1)①法律是由国家制定或认可的,法律靠国家强制力保证实施;②法律对全体社会成员具有普遍约束力(或法律面前人人平等);③法律规定人们享有什么权利、应该履行什么义务,并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以制裁;④法律具有制裁违法犯罪行为的功能,并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益,保障社会生活的有序与和谐;⑤党和国家惩治腐败的坚定决心和态度,坚持依法治国;等等。
(2)我们既受到法律保护,又受到法律约束;既享有法律赋予的权利,又必须履行法律规定的义务;我们要尊法学法守法用法;既要遵守法律、履行义务,又要依法行使和保护自己的合法权益。
三、分析说明题(31分)
19.材料一　电影《厉害了,我的国》体现了中国精神、中国力量,是中国建立人类命运共同体、具有世界胸怀的一种表达。《厉害了,我的国》不仅是为国家点赞,也是为每一个用奋斗去争取更多幸福的中国人点赞。
材料二　七年级某班学生看过《厉害了,我的国》后,情感纷纷被点燃,他们通过写观后感、办手抄报、组织演讲比赛等形式来表达自己激动的心情,表达对祖国的祝福和期望。
(1)材料一、材料二共同体现了怎样的情感 (4分)
(2)谈谈你对上述情感的认识。(两方面即可,8分)
(3)作为中学生,你将如何传递情感正能量 (3分)
答案(1)安全感、信任感、归属感、自豪感、成就感等。
(2)这些都是美好的情感,这种情感可以使我们身心愉悦;这种情感能逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感;这种情感可以表达我们的愿望,促进我们精神的发展;这种美好情感是通过人际交往、与外部环境的积极互动获得的,如我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得;将负面情感转化为成长的助力,也可以从中获得美好情感体验;等等。(两方面即可)
(3)我们要有主动影响环境的意识和意愿,用自己的热情和行动来影响周围环境;积极与他人交往,传递美好情感,传递生命正能量;等等。
20.由最高人民法院、最高人民检察院、公安部和司法部联合发布的《关于依法办理家庭暴力犯罪案件的意见》,对依法办理家庭暴力犯罪案件提出了指导意见,是我国第一个全面反家庭暴力刑事司法指导性文件。
有些家庭暴力案件严重侵犯了未成年人的合法权益,为此某校开展了“勇敢对家暴说‘不’!”的主题班会活动,请你一起参加吧。
【现场采访】在主题班会上,同学们围绕日常生活中了解到的侵犯未成年人权益的家庭暴力现象,各抒己见。
(1)在互动环节,假如让你以校园小记者的身份就同学身边的侵犯未成年人权益的家庭暴力现象及看法进行现场采访调查,请列出你的采访提纲。(至少三条,3分)
【知识梳理】通过现场事例分析,同学们对于为什么要对未成年人进行特殊保护有了更清楚的认识。
(2)请你整理归纳,说明为什么未成年人需要特殊保护。(7分)
【积极呼吁】通过这次主题班会,同学们围绕“如何制止和解决侵犯未成年人权益的家庭暴力现象”这一问题达成了许多共识。
(3)班会结束,请在你们的班级论坛里发布几条建议,呼吁全社会行动起来,切实预防侵害儿童和青少年的家庭暴力事件的发生。(至少三条,6分)
答案(1)提纲示例:
①你是否遇到过家庭暴力
②你认为引起家庭暴力的原因一般有哪些
③你对待家庭暴力的态度是怎样的
④你认为家庭暴力的危害有哪些
⑤你认为应如何制止家庭暴力事件的发生
(答出三条即可。其他言之成理的答案亦可酌情给分。)
(2)①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
(3)答题方向提示:①国家立法机关应加快制定反家庭暴力法。②政府部门要严格执法,做好对未成年人合法权益的保护工作。③司法机关要运用法律手段保护未成年人的合法权益。④家长要转变教育观念,增强法治观念,切实保护未成年人的合法权益。⑤未成年人要学会与父母沟通,增强法治意识,增强自我保护的意识和能力,学会依法维权等。
(答出三条即可。其他言之成理的答案亦可酌情给分。)
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