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【新教材】三年级下册道德与法治
第2课《幸福生活是奋斗出来的》（第二课时）教学设计
课 题 奋斗精神薪火相传 单 元 第一单元
教学分析 本课编写还依据习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话"今天，我们的生活条件好了，但奋斗精神一点都不能少，中国青年永久奋斗的好传统一点都不能丢。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，必然会有艰巨繁重的任务，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪，特别需要我们发扬艰苦奋斗精神。奋斗不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事，完成每一项任务，履行每一项职责中见精神"，以及习近平在2018年春节团拜会上指出的"奋斗本身就是一种幸福。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生"。本课编写还依据《革命传统进中小学课程教学指南》中有关革命斗争精神，艰苦奋斗传统的要求。第二个话题"奋斗精神薪火相传"引导学生理解中华民族自古崇尚奋斗，正是由于中国共产党传承并发扬了这一奋斗精神，国家才日益强盛，人民生活愈加幸福，每个青少年必须不忘初心，为中国人民的幸福生活和中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
学情分析 三年级学生对奋斗有一种"仰望"的心理，认为奋斗离自己很远，是大人们的事，与自己无关。本课教学要让学生懂得：奋斗就在我们的身边和眼前，奋斗是一种精神风貌，自己任何一次拼搏进取的努力就是奋斗，任何一次战胜自我就是奋斗。奋斗不只是响亮的口号，不是说空话和大话，而是要做到有理想，敢担当，能吃苦。要从小立下奋斗的志向，学好本领，增长才干，在做好每一件日常小事，完成好每一项任务，履行好每一项职责中体现奋斗精神。本课教学还要让学生懂得：奋斗精神需要一代又一代的青少年持续传承。中华民族用奋斗创造了悠久的历史和灿烂的文化，中国共产党发扬伟大的奋斗精神创造了百年伟业。我们要传承伟大的奋斗精神，开辟祖国美好未来，实现中华民族伟大复兴的伟大历史使命。
教学目标 核心素养:健全人格学习目标:1.知道奋斗精神体现为自强不息、顽强拼搏、团结协作、开拓创新。2.懂得奋斗精神需要代代相传，自己应从小立下为中华民族伟大复兴而奋斗的志向，并在做好每一件小事、完成每一项任务、履行好每一项职责的过程中践行奋斗精神。3.知道生活条件好了，但奋斗精神不能少，以先辈和榜样为标杆，养成勤俭节约、自强不息、勇于担当的道德品质。
教学重点 懂得奋斗精神需要代代相传，自己应从小立下为中华民族伟大复兴而奋斗的志向，并在做好每一件小事、完成每一项任务、履行好每一项职责的过程中践行奋斗精神。
教学难点 将奋斗精神转化为日常行动，制定切实可行的奋斗小目标并坚持践行。
教学准备 教学课件 课前资料收集与整理
教学过程
教学环节 教学活动 设计意图
一、导入新课 激趣导入新课1.图片+文本学习：观看图片，图片上的鸟叫什么名字？他在做什么？精卫鸟 它在用石块填海2.古代神话传说——精卫填海太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃。她聪明活泼，深受炎帝喜爱。有一天，女娃独自驾着小船到东海游玩。突然海上狂风大作，巨浪掀翻了小船，女娃不幸溺水身亡。女娃死后……它的精神：不畏艰难、坚持不懈、永不放弃！3.素材：神话故事之精卫填海4.小结并板书课题：幸福生活是奋斗出来的 用图片和视频《神话故事之精卫填海》导入新课引出课题，能够激发小学生的学习兴趣，提高课堂的学习效果。同时让学生感受到精卫填海的精神不畏艰难、坚持不懈、永不放弃。从内心深处产生克服困难努力学习的愿望。
二、讲授新课 教学环节一：奋斗精神薪火相传1.图片+文本学习：中华民族具有不畏艰难、坚韧不拔、不怕挫折的奋斗精神。中国共产党带领中国人民传承和发扬奋斗精神，使我们国家越来越强大，人民生活越来越幸福。2.图片+文本学习：阅读角中国航天人牢记党和人民的重托，满怀为国争光的雄心壮志，自强不息，顽强拼搏，团结协作，开拓创新。他们特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献，为国家发展和人类进步作出了巨大 贡 献 。北京航天飞行控制中心指挥大厅3.图片+文本学习：成就列表（1）神舟飞天：实现载人航天飞行（2）嫦娥探月：探索月球奥秘（3）天宮遨游：建成中国空间站（4）天宮遨游：建成中国空间站4.图片+文本学习： 请根据课前查阅的资料和时间轴，分享中国航天人的奋斗历程。（1） 1956 年国防部第五研究院成立，中国航天事业正式启航（2） 1970 年东方红一号成功发射，中国成为第五个独立发射人造地球卫星的国家（3） 1992 年载人航天工程确立“三步走”战略，开启飞天新征程（4） 2003 年杨利伟乘神舟五号完成中国首次载人航天任务（5） 2007 年嫦娥一号升空，实现中华民族千年奔月梦（6） 2020 年北斗三号全球卫星导航系统正式开通，提供全球高精度导航服务（7） 2020 年“天问一号”探测器启程，中国迈出自主开展行星探测的第一步（8） 2020 年嫦娥五号完成“绕、落、回”三步走占战路，把月壤样本带回地球（9） 2024 年嫦娥六号实现月球背面采样返回，创国际航天史新记录（10） 2025 年中国载人航天工程计划实施神舟二十号、神舟二十—号、天舟九号3次飞行任务5.文本学习：中国航天人具有怎样的奋斗精神？生1：他们具有自强不息、顽强拼搏、团结协作、开拓创新的奋斗精神。生2：老一辈航天人攻坚克难，为航天事业打下坚实的基础；新一代航天人坚守初心、接续奋斗，让中国航天梦想不断进阶。6.素材：最美奋斗者·中国人民解放军航天员群体教学环节二：探寻奋斗精神的传承1.图片+文本学习：活动园（1）讲一讲精卫填海、愚公移山、大禹治水的故事，说说这些故事蕴含的奋斗精神。（2）查找关于修建都江堰、京杭大运河、青藏铁路、港珠澳大桥等 工程的资料，并选择其中一项工程，了解人们在建造过程中遇到过哪些困难，他们是如何克服这些困难的。2.图片+文本学习：《愚公移山》的故事（1）故事起源：是中国古代著名的寓言故事，出自《列子·汤问》。愚公门前有两座大山挡住去路，他决心带领家人挖山搬走。有人嘲笑他不自量力，愚公却说：我死了有儿子，儿子死了有孙子，子子孙孙挖山不止。他带领家人每天挖山运土，从不间断，最终感动天神，移走了大山。（2）图片+文本学习：这个故事蕴含的奋斗精神坚定不移的意志：面对看似不可能完成的巨大困难，愚公展现了毫不动摇的决心。持久奋斗的精神：“子子孙孙无穷匮也”体现了代代相传、长期奋斗的思想。团结协作的力量：全家三代人共同参与，连邻居的孩子也加入，展现了集体力量。实践出真知：智叟代表空谈的“聪明”，愚公代表实干的“智慧”，故事肯定了实践的价值。人定胜天的信念：最终感动天帝移山，体现了人的意志可以改变自然的思想。3.图片+文本学习：文化影响（1）成语“愚公移山”：比喻做事有毅力，不怕困难，坚持不懈。（2）毛泽东的引用：1945年，毛泽东在中共七大闭幕词中以《愚公移山》为题，号召中国人民推翻帝国主义和封建主义两座大山，使这个故事具有了现代革命意义。4.图片+文本学习：《大禹治水》的传说故事（1）相传，尧在世的时候，洪水滔天，浩浩荡荡，包围山冈，淹没丘陵，百姓极其忧苦。尧去世以后，舜对禹说："你去治水，希望你勉力做好这件事。"于是，禹就与益，后稷一起，命各族首领发动劳役动土施工，实际考察各地山脉，树立木桩作为标记，测定高山大川的地形。……（2）三过家门而不入：第一次经过家门，听到妻子分娩的呻吟，但治水紧急未入。第二次经过，听到儿子的哭声，仍继续赶路。第三次经过，儿子已会走路招手，禹只是挥手致意。……5.图片+文本学习：故事蕴含的奋斗精神（1）科学精神：从的失败到禹的成功，体现了从主观蛮干到尊重客观规律的思想飞跃。“疏导”取代“堵塞”的方法论，对后世治国理政产生深远影响。（2）智慧创新：因地制宜，综合运用多种治水方法。体现了中国古代人民的智慧和创造力。（3）奉献精神：“三过家门而不入”成为公而忘私的典范。体现了以天下为己任的责任担当。（4）艰苦奋斗：十三年如一日，与民众同甘共苦。6.图片+文本学习：都江堰：古代水利工程奇迹都江堰水利工程都江堰水利工程位于四川成都平原西部都江堰市西侧的岷江上,距成都56公里。建于公元前256年,两千年前的水利工程都江堰，是战国时期秦国蜀郡太守李冰率众修建的一座大型水利工程,是现存的最古老而且依旧在灌溉农田，造福人民的伟大水利工程。7.图片+文本学习：李冰介绍（1）都江堰李冰父子雕像（2）李冰战国末期人。李冰是战国时期的水利家，对天文地理也有研究。秦昭襄王末年（约公元前256-前251年）为蜀郡守，在今四川省都江堰市岷江出山口处主持兴建了中国早期的灌溉工程都江堰，因而使川西平原富庶起来。老百姓为了怀念他的功绩，建造庙宇加以纪念。建在都江堰渠的二王庙是老百姓对李冰父子治水伟业的纪念。其中的碑刻多是对灌区水利工程维护的技术要领。8.素材：李冰父子率人建造都江堰9.文本学习：修建都江堰水利工程遇到的困难及解决方案生1：开凿宝瓶口的困难：在没有炸药的条件下，李冰采用“火烧水冷”的方法，先用火烧山使山体受热，再用水浇山使山体冷缩，从而自然崩塌，最终凿开了玉垒山，形成了宝瓶口。生2：分水和排洪分沙的困难：李冰父子设计了鱼嘴分水堤和飞沙堰溢洪道，利用地势差异实现四六分水和二八分沙，即枯水期60%以上水流流入内江，汛期大部分水流由外江排出，同时飞沙堰能将大部分泥沙排向外江，确保内江水流清澈和通畅。生3：地基建设的困难：李冰从蜀地砍伐竹子，制成竹笼并装满小石子，沉入水底，利用竹笼中的石子聚在一起不易被打散冲走的特性，解决了都江堰地基建设的难题。通过这些方法，李冰父子成功地修建了都江堰，解决了成都平原的洪涝灾害和灌溉问题，使蜀地成为“天府之国”10.图片+文本学习：三大主体工程介绍（1）鱼嘴：“鱼嘴”是都江堰的分水工程，因其形如鱼嘴而得名，位于岷江江心，把岷江分成内外二江。西边叫外江，是岷江正流，主要用于排洪；东边沿山脚的叫内江，是人工引水渠道，主要用于灌溉。（2）飞沙堰：“泄洪道”具有泄洪徘砂的显著功能，故又叫它“飞沙堰”。飞沙堰是都江堰三大件之一，看上去十分平凡，其实它的功用非常之大，可以说是确保成都平原不受水灾的关键要害。古时飞沙堰，是用竹笼卵石堆砌的临时工程；如今已改用混凝土浇铸，以保一劳永逸的功效。（3）宝瓶口：宝瓶口起”节制闸”作用，能自动控制内江进水量，是前山伸向岷江的长脊上凿开的一个口子，是人工凿成控制内江进水的咽喉，因它形似瓶口而功能奇持，故名宝瓶口。11.图片+文本学习：京杭大运河：世界最长人工运河中国的京杭大运河，北起北京，南抵浙江杭州，全长1 794千米，纵贯中国南北，沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，是世界上最长的人工河。京杭大运河是世界上开凿最早的运河。春秋战国时期，吴王夫差为了北伐齐国、称霸中原，于公元前485年，从邗城(今江苏扬州)东南到末口(今江苏淮安)开凿邗沟，使长江、淮河两大水道得以贯通。12.文本学习：修建京杭大运河过程中遇到的困难及解决方案生1：历史上的困难：京杭大运河在历史上经历了多次修建和疏凿，尤其是在元代取直、明清扩建和疏通的过程中，需要解决复杂的地理和工程技术问题。例如，1855年黄河改道，导致大清河河道堵塞，使得大运河以黄河为界被分成南北两部分，北段因缺水失去通航能力。生2：现代复航的困难：目前，京杭大运河全线复航的最大难点在于山东境内，特别是如何让运河安全跨过黄河。黄河素有“地上悬河”之称，水位比沿岸地面高出七八米，甚至超过十米，形成了所谓的“水墙”，使得大运河在此处被横着拦住，历史上山东段运河多次因黄河水患而被淹，漕船寸步难行。13.图片+文本学习：解决方案：专家提出了两种可能的解决方案修建“河底隧道”，让运河水从黄河底下穿过去。但此方案难度极大，因为黄河泥沙重，河床不稳，隧道安全性难以保障。“水上交汇”，即建引水枢纽，让运河在黄河上“搭桥”，通过调水设施实现分流。综上所述，修建和复航京杭大运河面临的困难主要涉及历史遗留问题和现代工程技术挑战，解决方案需要在保护黄河安全的前提下，利用现代科技来解决这些难题。14.图片+文本学习：青藏铁路：“天路”传奇青藏铁路全长1956公里，是重要的进藏路线，被誉为天路，是世界上海拔最高、在冻土上路程最长的高原铁路，是中国新世纪四大工程之一，2013年9月入选"全球百年工程"，是世界铁路建设史上的一座丰碑。15.文本学习：青藏铁路修建过程中需要克服的困难主要包括生1：多年冻土：青藏高原是我国最大的一片冻土区。冻土对温度极为敏感，对铁路的修建有非常大的影响。在冻结的状态下，冻土就像冰一样，随着温度的降低体积发生膨胀，建在上面的路基和钢轨会被它顶起来。到了夏季，冻土发生融化，体积缩小，钢轨也就随之降下去。冻土的反复冻结、融化交替出现，就会造成路基严重变形，整个钢轨出现高低不平，甚至扭绞成麻花状，影响正常通车。生2：施工物资运输困难：由于地处偏远山区，公路交通不发达，物资运输成为一个巨大的难题。生3：高原反应：青藏铁路沿线年平均气温在零摄氏度以下，大部分地区空气含氧量只有内地的一半左右。高寒缺氧，风沙肆虐，紫外线强，自然疫源多，被称为人类生存极限的“禁区”。生4：生态环保：青藏铁路穿越了可可西里、三江源、羌塘等中国国家级自然保护区，因地处世界“第三极”，生态环境敏感而脆弱。16.文本学习：针对上述困难，采取的克服措施如下生1：克服多年冻土：青藏铁路建设首次采取“主动降温、冷却地基、保护冻土”的设计原则，这对“被动保温”是一场革命。设计中，尽量绕避不良冻士现象发育的地段，遇到高温极不稳定的厚层地下冰冻土地段，采取“以桥梁通过”的办法。施工中，采用片石通风路基、片石通风护道、通风管路基、热棒、铺设保温板等多项措施，提高冻土路基的稳定性，其中不少冻士工程措施都是国内外首创。生2：克服高原反应：铁道部、卫生部在中国工程建设史上第一次联合下文，对医疗卫生保障专门作出详细规定，并投入近2亿元，在全线建立医疗卫生保障点。建立健全了三级医疗保障机构。铁路沿线共设立医疗机构115个，配备医务人员600多名，职工生病在半小时内即可得到有效治疗。对职工进行定期体检，安排职工到低海拔地区轮休。生3：克服生态环保：青藏铁路从设计、施工建设到运营维护，始终秉持“环保先行”理念，如为保障藏羚羊等野生动物的生存环境，铁路全线建立了33个野生动物专用通道；为保护湿地，在高寒地带建成世界上首个人造湿地。为保护沿线景观，实现地面和列车的“污物零排放”；为改善沿线生态环境，打造出一条千里“绿色长廊”。17.图片+文本学习：用生命筑起的铁路！ 2006年7月1日全线通车，全长1142千米，穿越山川大河无数，克服了没有设备，冻土层，以及高原反应等种种难关，牺牲了将近3000名铁道兵战士。所以这是一条拼命拼出来的青藏铁路，一条真真正正用生命筑起的铁路！18.素材：韩红深情演唱经典歌曲《天路》19.图片+文本学习：港珠澳大桥：现代桥梁工程典范港珠澳大桥是连接香港、珠海和澳门的超大型跨海通道，是“一国两制”框架下粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程，于2018年10月23日正式开通，被誉为“圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥”。20.图片+文本学习：修建港珠澳大桥面临的困难及解决办法（1）复杂的海底地质条件采用了多种地质勘探技术，如钻孔取样、声纳勘探等，以确定设计时需要采取的士建工程措施，如增设桥墩的数量和深度，加强桥墩基础的承载能力等（2）过往船只的通航需要采用了一种创新的方法，即建设一个海底隧道，使船只可以在大桥下方通过，不会影响航道通行。（3）三地政策和法律不同三地政府达成了共识，签署了一系列合作协议和协议，确保大桥的建设和运营能够顺利进行，并解决了三地之间的一些问题，如货物通关、移民管制、财政共用等。（4）环境保护和生态破坏问题工程师采取了多项措施进行环境保护，如开展鱼类资源监测和保护、进行人工鱼礁建设、建设生态岛等，以保护海洋生态系统的平衡和生物多样性。教学环节三：幸福生活需要接续奋斗1.文本学习：今天，我们的生活条件好了，但奋斗精神一点儿都不能少。幸福生活需要一代又一代人接续奋斗。2.图片+文本学习：活动园你同意下面同学的观点吗 说说你的理由。围绕“我们要不要奋斗”这 一 问题开展辩论活动。（1）爸爸妈妈可以 给我幸福生活，不需要我自己奋斗。（2）奋斗不仅是大 人的事，我们小孩 也需要奋斗。（3）我们现在生 活已经很幸福了， 不需要再奋斗了。人人都需要奋斗3.图片+文本学习：请给自己定一个学习或者生活方面的小目标。想一想，怎样奋斗才能实现这个小目标4.图片+文本学习：奋斗计划表5.文本学习：奋斗不是响亮的口号，需要从小立志、学好本领、增长才干， 做好每一件日常小事，完成每一项任务，履行好每一项职责。6.文本学习：警句名言▲天行健，君子以自强不息。▲锲而不舍，金石可镂。▲宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。7.素材：经典歌曲《幸福在哪里》 文本点明了本话题的核心观点：不畏艰难，坚韧不拔，不怕挫折的奋斗精神是中华民族的传统。正是由于中国共产党传承和发扬了这一精神，团结领导中国人民艰苦奋斗，我们的国家才日益强大，人民生活才日益幸福。"阅读角"展现了中国航天人特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献"的精神，其核心教育意义在于：激励学生培养自强不息，顽强拼搏，团结协作，勇于创新的品质，树立强烈的爱国情怀和奉献精神，立志将个人成长与国家发展，民族复兴紧密联系起来，努力成为有担当，有情怀，有本领的新时代接班人。分享中国航天人的奋斗历程分享中国航天人的奋斗历程分享中国航天人的奋斗历程分享中国航天人的奋斗历程分享中国航天人的奋斗历程分享中国航天人的奋斗历程分享中国航天人的奋斗历程分享中国航天人的奋斗历程中国航天人的精神特质与贡献，引导学生深度理解和内化"四个特别"及"自强，拼搏，协作，创新"的精神内核。"活动园"通过让学生讲述精卫填海，愚公移山，大禹治水等故事，体会其中蕴含的迎难而上，持之以恒，科学创新的奋斗精神。同时，借助都江堰，青藏铁路，港珠澳大桥等工程中建设者攻克技术难关，突破自然限制，守护生态平衡的真实案例，让学生理解奋斗精神在当代的实践既要依靠科技创新与团结协作，更需坚守信念与敬畏自然，从而激励学生将奋斗精神转化为脚踏实地，勇于担当的行动，成长为新时代的建设者。"活动园"的教学核心在于引导学生贯通古今，领悟奋斗精神的传承与弘扬。教师可通过对比分析精卫的坚韧，愚公的信念，大禹的智慧，帮助学生总结出中华民族奋斗精神的核心要素是迎难而上，持之以恒，科学方法，集体力量。指导学生选取一项工程(如港珠澳大桥)，重点探究其面对自然，技术，生态等重大难题时，建设者如何以科技创新，团结协作，人文关怀实现突破。学习了解《大禹治水》的传说故事《大禹治水》故事蕴含的奋斗精神都江堰：古代水利工程奇迹了解李冰介修建都江堰水利工程遇到的困难及解决方案都江堰水利工程三大主体工程介绍学习了解京杭大运河：世界最长人工运河修建京杭大运河过程中遇到的困难及解决方案历史上的困难现代复航的困难专家提出了两种可能的解决方案修建“河底隧道”“水上交汇”，即建引水枢纽学习了解青藏铁路：“天路”传奇青藏铁路修建过程中需要克服的困难主要包括多年冻土施工物资运输困难高原反应生态环保针对上述困难，采取的克服措施克服多年冻土：青藏铁路建设首次采取“主动降温、冷却地基、保护冻土”的设计原则铁道部、卫生部在中国工程建设史上第一次联合下文，对医疗卫生保障专门作出详细规定，并投入近2亿元，在全线建立医疗卫生保障点。青藏铁路从设计、施工建设到运营维护，始终秉持“环保先行”理念，所以这是一条拼命拼出来的青藏铁路，一条真真正正用生命筑起的铁路！港珠澳大桥：现代桥梁工程典范于2018年10月23日正式开通，被誉为“圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥”。修建港珠澳大桥面临的困难及解决办法复杂的海底地质条件过往船只的通航需要三地政策和法律不同环境保护和生态破坏问题让学生懂得，即便身处物质条件优越的新时代，奋斗精神依然不可或缺，青少年必须从小树立奋斗意识，自觉传承中华民族的奋斗精神。"活动园"呈现了当前小学生存在的三种模糊认识：一是认为父母能提供优越生活条件，自已无需奋斗；二是认为奋斗是成人的事，与已无关，可待长大后再奋斗；三是认为当下生活已足够幸福，无需再艰苦奋斗。教材通过引导学生讨论三名同学的对话，旨在使学生明白：即便如今生活条件改善，奋斗精神仍不可或缺，需代代传承；个人的幸福生活必须靠自己创造，不能依赖父母给予。引导学生为自己设定一个切实可行的小目标，并制订实现该目标的具体计划。通过此实践活动，学生可亲身体会：逐步实现一个个小目标的过程，正是发扬奋斗精神的生动体现。
三、课堂小结 通过今天的学习讨论和展示，我们深刻体会到幸福生活源于奋斗。当前，虽然生活条件改善了，但奋斗精神丝毫不能减弱，中华民族艰苦奋斗的优良传统绝不能丢弃。实现中华民族伟大复兴的中国梦任重道远，绝非一蹴而就。作为新时代的好少年，我们要继续传承和弘扬奋斗精神，从身边小事做起，为实现民族复兴伟业贡献力量。在奋斗和奉献中实现人生价值，收获幸福人生，成就更好的自己。 总结升华本节课的知识要点。
四、布置作业 开展“奋斗目标打卡”活动，定期跟进学生目标完成情况
五、板书设计 第 2 课 幸福生活是奋斗出来的第二课时1.奋斗精神薪火相传2.人人都需要奋斗
六、教学反思 能够完成教学任务，达到目标要求。本节课通过故事、辩论、目标制定等多种形式，有效帮助学生认识到奋斗精神的传承价值，多数学生能纠正认知误区，制定自己的奋斗小目标。部分学生的目标不够具体，对“奋斗与日常小事的关联”理解仍需深化。
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让教学更有效
第一单元 共建美好生活
第二课时
奋斗精神薪火相传
第 2 课 幸福生活是奋斗出来的
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【新教材】三年级下册道德与法治
让教学更有效
Contents
目录
01
教学目标
02
新知导入
03
新知讲解
04
课堂小结
05
作业布置
06
板书设计
01
素养目标
【学习目标设计】
1.知道奋斗精神体现为自强不息、顽强拼搏、团结协作、开拓创新。
2.懂得奋斗精神需要代代相传，自己应从小立下为中华民族伟大复兴而奋斗的志向，并在做好每一件小事、完成每一项任务、履行好每一项职责的过程中践行奋斗精神。
3.知道生活条件好了，但奋斗精神不能少，以先辈和榜样为标杆，养成勤俭节约、自强不息、勇于担当的道德品质。
【学习重点难点】
重点:懂得奋斗精神需要代代相传，自己应从小立下为中华民族伟大复兴而奋斗的志向，并在做好每一件小事、完成每一项任务、履行好每一项职责的过程中践行奋斗精神。
难点：将奋斗精神转化为日常行动，制定切实可行的奋斗小目标并坚持践行。
02
新知导入
观看图片，图片上的鸟叫什么名字？他在做什么？
精卫鸟
它在用石块填海
太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃。她聪明活泼，深受炎帝喜爱。有一天，女娃独自驾着小船到东海游玩。突然海上狂风大作，巨浪掀翻了小船，女娃不幸溺水身亡。女娃死后，她的灵魂化作一只小鸟，形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫”精卫”。精卫痛恨东海夺去了自己的生命，决心要填平大海。她每天从西山衔来小树枝、小石块，投到东海里。坚持不懈：面对浩瀚的东海，精卫日复一日、年复一年地衔石填海，从未停止。大海嘲笑她不自量力，但精卫坚定地回答：“哪怕填上一千万年，一万万年，直到宇宙终结，我也要把你填平！”
古代神话传说——精卫填海
它的精神：不畏艰难、坚持不懈、永不放弃！
素材：神话故事之精卫填海
03
新知讲解
奋斗精神薪火相传
中华民族具有不畏艰难、坚韧不拔、不怕挫折的奋斗精神。中国共产党带领中国人民传承和发扬奋斗精神，使我们国家越来越强大，人民生活越来越幸福。
探寻奋斗精神的传承
中国航天人牢记党和人民的重托，满怀为国争光的雄心壮志，自强不息，顽强拼搏，团结协作，开拓创新。他们特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献，为国家发展和人类进步作出了巨大 贡 献 。
北京航天飞行控制中心指挥大厅
中国航天人的奋斗精神
奋斗精神薪火相传
中国航天人
成就列表
奋斗精神薪火相传
请根据课前查阅的资料和时间轴，分享中国航天人的奋斗历程。
1956 年
国防部第五研究院成立，中国航天事业正式启航
1970 年
东方红一号成功发射，中国成为第五个独立发射人造地球卫星的国家
1992 年
载人航天工程确立“三步走”战略，开启飞天新征程
2003 年
杨利伟乘神舟五号完成中国首次载人航天任务
2007 年
嫦娥一号升空，实现中华民族千年奔月梦
2020 年
北斗三号全球卫星导航系统正式开通，提供全球高精度导航服务
2020 年
“天问一号”探测器启程，中国迈出自主开展行星探测的第一步
2020 年
嫦娥五号完成“绕、落、回”三步走占战路，把月壤样本带回地球
2024 年
嫦娥六号实现月球背面采样返回，创国际航天史新记录
2025 年
中国载人航天工程计划实施神舟二十号、神舟二十—号、天舟九号3次飞行任务
中国航天人
奋斗精神薪火相传
老一辈航天人攻坚克难，为航天事业打下坚实的基础；新一代航天人坚守初心、接续奋斗，让中国航天梦想不断进阶。
中国航天人
中国航天人具有怎样的奋斗精神？
他们具有自强不息、顽强拼搏、团结协作、开拓创新的奋斗精神。
奋斗精神薪火相传
素材：最美奋斗者·中国人民解放军航天员群体
1.讲一讲精卫填海、愚公移山、大禹治水的故事，说说这些故事蕴含的奋斗精神。
2. 查找关于修建都江堰、京杭大运河、青藏铁路、港珠澳大桥等 工程的资料，并选择其中一项工程，了解人们在建造过程中遇到过哪些困难，他们是如何克服这些困难的。
探寻奋斗精神的传承
奋斗精神薪火相传
《愚公移山》的故事
故事起源：是中国古代著名的寓言故事，出自《列子·汤问》。愚公门前有两座大山挡住去路，他决心带领家人挖山搬走。有人嘲笑他不自量力，愚公却说：我死了有儿子，儿子死了有孙子，子子孙孙挖山不止。他带领家人每天挖山运土，从不间断，最终感动天神，移走了大山。
探寻奋斗精神的传承
奋斗精神薪火相传
坚定不移的意志：面对看似不可能完成的巨大困难，愚公展现了毫不动摇的决心。
持久奋斗的精神：“子子孙孙无穷匮也”体现了代代相传、长期奋斗的思想。
团结协作的力量：全家三代人共同参与，连邻居的孩子也加入，展现了集体力量。
实践出真知：智叟代表空谈的“聪明”，愚公代表实干的“智慧”，故事肯定了实践的价值。
人定胜天的信念：最终感动天帝移山，体现了人的意志可以改变自然的思想。
这个故事蕴含的奋斗精神
故事蕴含的奋斗精神
奋斗精神薪火相传
1.成语“愚公移山”：比喻做事有毅力，不怕困难，坚持不懈。
2.毛泽东的引用：1945年，毛泽东在中共七大闭幕词中以《愚公移山》为题，号召中国人民推翻帝国主义和封建主义两座大山，使这个故事具有了现代革命意义。
文化影响
探寻奋斗精神的传承
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《大禹治水》的传说故事
相传，尧在世的时候，洪水滔天，浩浩荡荡，包围山冈，淹没丘陵，百姓极其忧苦。尧去世以后，舜对禹说："你去治水，希望你勉力做好这件事。"于是，禹就与益，后稷一起，命各族首领发动劳役动土施工，实际考察各地山脉，树立木桩作为标记，测定高山大川的地形。禹记着父亲鲧因治水不成而被杀的教训，所以殚精竭虑，付出了全部精力去治水，在外十三年，路过家门也不回去看一眼；他节衣缩食，住简陋的屋子，把节余的财物用于开渠治水。他左手握着测量用的线绳，右手拿着直尺和圆规，带着测量四时的器具，设置了九州，疏通了河道，修筑了湖泊的堤岸，测量了山川的地形。
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三过家门而不入：第一次经过家门，听到妻子分娩的呻吟，但治水紧急未入。第二次经过，听到儿子的哭声，仍继续赶路。第三次经过，儿子已会走路招手，禹只是挥手致意。前后治水十三年，三过家门而不入。经过十三年的艰苦努力，洪水被制服。百姓从高地返回平原，重建家园发展农业。禹将天下划分为九州，铸造九鼎象征统一。因治水功绩卓著，舜将帝位禅让给禹。禹建立夏朝，成为中国历史上第—个世袭制王朝的开创者。
《大禹治水》的传说故事
探寻奋斗精神的传承
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科学精神：从的失败到禹的成功，体现了从主观蛮干到尊重客观规律的思想飞跃。“疏导”取代“堵塞”的方法论，对后世治国理政产生深远影响。
智慧创新：因地制宜，综合运用多种治水方法。体现了中国古代人民的智慧和创造力。
奉献精神：“三过家门而不入”成为公而忘私的典范。体现了以天下为己任的责任担当。
艰苦奋斗：十三年如一日，与民众同甘共苦。
故事蕴含的奋斗精神
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工程建设中的奋斗
都江堰：古代水利工程奇迹
都江堰水利工程都江堰水利工程位于四川成都平原西部都江堰市西侧的岷江上,距成都56公里。建于公元前256年,两千年前的水利工程都江堰，是战国时期秦国蜀郡太守李冰率众修建的一座大型水利工程,是现存的最古老而且依旧在灌溉农田，造福人民的伟大水利工程。
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都江堰李冰父子雕像
李冰战国末期人。
李冰是战国时期的水利家，对天文地理也有研究。秦昭襄王末年（约公元前256-前251年）为蜀郡守，在今四川省都江堰市岷江出山口处主持兴建了中国早期的灌溉工程都江堰，因而使川西平原富庶起来。老百姓为了怀念他的功绩，建造庙宇加以纪念。建在都江堰渠的二王庙是老百姓对李冰父子治水伟业的纪念。其中的碑刻多是对灌区水利工程维护的技术要领。
李冰介绍
工程建设中的奋斗
奋斗精神薪火相传
素材：李冰父子率人建造都江堰
通过这些方法，李冰父子成功地修建了都江堰，解决了成都平原的洪涝灾害和灌溉问题，使蜀地成为“天府之国”
修建都江堰水利工程遇到的困难及解决方案
开凿宝瓶口的困难：在没有炸药的条件下，李冰采用“火烧水冷”的方法，先用火烧山使山体受热，再用水浇山使山体冷缩，从而自然崩塌，最终凿开了玉垒山，形成了宝瓶口。
地基建设的困难：李冰从蜀地砍伐竹子，制成竹笼并装满小石子，沉入水底，利用竹笼中的石子聚在一起不易被打散冲走的特性，解决了都江堰地基建设的难题。
分水和排洪分沙的困难：李冰父子设计了鱼嘴分水堤和飞沙堰溢洪道，利用地势差异实现四六分水和二八分沙，即枯水期60%以上水流流入内江，汛期大部分水流由外江排出，同时飞沙堰能将大部分泥沙排向外江，确保内江水流清澈和通畅。
工程建设中的奋斗
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1、鱼嘴：“鱼嘴”是都江堰的分水工程，因其形如鱼嘴而得名，位于岷江江心，把岷江分成内外二江。西边叫外江，是岷江正流，主要用于排洪；东边沿山脚的叫内江，是人工引水渠道，主要用于灌溉。
2、飞沙堰：“泄洪道”具有泄洪徘砂的显著功能，故又叫它“飞沙堰”。飞沙堰是都江堰三大件之一，看上去十分平凡，其实它的功用非常之大，可以说是确保成都平原不受水灾的关键要害。古时飞沙堰，是用竹笼卵石堆砌的临时工程；如今已改用混凝土浇铸，以保一劳永逸的功效。
3、宝瓶口：宝瓶口起”节制闸”作用，能自动控制内江进水量，是前山伸向岷江的长脊上凿开的一个口子，是人工凿成控制内江进水的咽喉，因它形似瓶口而功能奇持，故名宝瓶口。
三大主体工程介绍
工程建设中的奋斗
奋斗精神薪火相传
中国的京杭大运河，北起北京，南抵浙江杭州，全长1 794千米，纵贯中国南北，沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，是世界上最长的人工河。京杭大运河是世界上开凿最早的运河。春秋战国时期，吴王夫差为了北伐齐国、称霸中原，于公元前485年，从邗城(今江苏扬州)东南到末口(今江苏淮安)开凿邗沟，使长江、淮河两大水道得以贯通。
京杭大运河：世界最长人工运河
工程建设中的奋斗
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历史上的困难：京杭大运河在历史上经历了多次修建和疏凿，尤其是在元代取直、明清扩建和疏通的过程中，需要解决复杂的地理和工程技术问题。例如，1855年黄河改道，导致大清河河道堵塞，使得大运河以黄河为界被分成南北两部分，北段因缺水失去通航能力。
修建京杭大运河过程中遇到的困难及解决方案
现代复航的困难：目前，京杭大运河全线复航的最大难点在于山东境内，特别是如何让运河安全跨过黄河。黄河素有“地上悬河”之称，水位比沿岸地面高出七八米，甚至超过十米，形成了所谓的“水墙”，使得大运河在此处被横着拦住，历史上山东段运河多次因黄河水患而被淹，漕船寸步难行。
工程建设中的奋斗
奋斗精神薪火相传
修建“河底隧道”，让运河水从黄河底下穿过去。但此方案难度极大，因为黄河泥沙重，河床不稳，隧道安全性难以保障。
“水上交汇”，即建引水枢纽，让运河在黄河上“搭桥”，通过调水设施实现分流。
综上所述，修建和复航京杭大运河面临的困难主要涉及历史遗留问题和现代工程技术挑战，解决方案需要在保护黄河安全的前提下，利用现代科技来解决这些难题。
解决方案：专家提出了两种可能的解决方案
工程建设中的奋斗
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青藏铁路
青藏铁路全长1956公里，是重要的进藏路线，被誉为天路，是世界上海拔最高、在冻土上路程最长的高原铁路，是中国新世纪四大工程之一，2013年9月入选"全球百年工程"，是世界铁路建设史上的一座丰碑。
青藏铁路：“天路”传奇
工程建设中的奋斗
奋斗精神薪火相传
青藏铁路修建过程中需要克服的困难主要包括
多年冻土：青藏高原是我国最大的一片冻土区。冻土对温度极为敏感，对铁路的修建有非常大的影响。在冻结的状态下，冻土就像冰一样，随着温度的降低体积发生膨胀，建在上面的路基和钢轨会被它顶起来。到了夏季，冻土发生融化，体积缩小，钢轨也就随之降下去。冻土的反复冻结、融化交替出现，就会造成路基严重变形，整个钢轨出现高低不平，甚至扭绞成麻花状，影响正常通车。
施工物资运输困难：由于地处偏远山区，公路交通不发达，物资运输成为一个巨大的难题。
工程建设中的奋斗
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高原反应：青藏铁路沿线年平均气温在零摄氏度以下，大部分地区空气含氧量只有内地的一半左右。高寒缺氧，风沙肆虐，紫外线强，自然疫源多，被称为人类生存极限的“禁区”。
生态环保：青藏铁路穿越了可可西里、三江源、羌塘等中国国家级自然保护区，因地处世界“第三极”，生态环境敏感而脆弱。
工程建设中的奋斗
青藏铁路修建过程中需要克服的困难主要包括
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克服生态环保：青藏铁路从设计、施工建设到运营维护，始终秉持“环保先行”理念，如为保障藏羚羊等野生动物的生存环境，铁路全线建立了33个野生动物专用通道；为保护湿地，在高寒地带建成世界上首个人造湿地。为保护沿线景观，实现地面和列车的“污物零排放”；为改善沿线生态环境，打造出一条千里“绿色长廊”。
针对上述困难，采取的克服措施如下
克服多年冻土：青藏铁路建设首次采取“主动降温、冷却地基、保护冻土”的设计原则，这对“被动保温”是一场革命。设计中，尽量绕避不良冻士现象发育的地段，遇到高温极不稳定的厚层地下冰冻土地段，采取“以桥梁通过”的办法。施工中，采用片石通风路基、片石通风护道、通风管路基、热棒、铺设保温板等多项措施，提高冻土路基的稳定性，其中不少冻士工程措施都是国内外首创。
克服高原反应：铁道部、卫生部在中国工程建设史上第一次联合下文，对医疗卫生保障专门作出详细规定，并投入近2亿元，在全线建立医疗卫生保障点。建立健全了三级医疗保障机构。铁路沿线共设立医疗机构115个，配备医务人员600多名，职工生病在半小时内即可得到有效治疗。对职工进行定期体检，安排职工到低海拔地区轮休。
奋斗精神薪火相传
2006年7月1日全线通车，全长1142千米，穿越山川大河无数，克服了没有设备，冻土层，以及高原反应等种种难关，牺牲了将近3000名铁道兵战士。所以这是一条拼命拼出来的青藏铁路，一条真真正正用生命筑起的铁路！
用生命筑起的铁路！
工程建设中的奋斗
奋斗精神薪火相传
素材：韩红深情演唱经典歌曲《天路》
港珠澳大桥是连接香港、珠海和澳门的超大型跨海通道，是“一国两制”框架下粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程，于2018年10月23日正式开通，被誉为“圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥”。
港珠澳大桥的建设还带动了区域经济平衡发展，特别是促进了珠江西岸地区的发展，缩小了珠江口东西两岸的发展差距。同时，大桥的开通也提升了跨境通关效率，增强了粤港澳三地的经济联系和文化认同。
港珠澳大桥不仅是一项伟大的工程奇迹，也是粤港澳大湾区一体化进程的重要推动力量。
港珠澳大桥：现代桥梁工程典范
工程建设中的奋斗
奋斗精神薪火相传
困难
解决方法
复杂的海底地质条件
过往船只的通航需要
三地政策和法律不同
环境保护和生态破坏问题
采用了多种地质勘探技术，如钻孔取样、声纳勘探等，以确定设计时需要采取的士建工程措施，如增设桥墩的数量和深度，加强桥墩基础的承载能力等。
采用了一种创新的方法，即建设一个海底隧道，使船只可以在大桥下方通过，不会影响航道通行。
三地政府达成了共识，签署了一系列合作协议和协议，确保大桥的建设和运营能够顺利进行，并解决了三地之间的一些问题，如货物通关、移民管制、财政共用等。
工程师采取了多项措施进行环境保护，如开展鱼类资源监测和保护、进行人工鱼礁建设、建设生态岛等，以保护海洋生态系统的平衡和生物多样性。
修建港珠澳大桥面临的困难及解决办法
奋斗精神薪火相传
今天，我们的生活条件好了，但奋斗精神一点儿都不能少。幸福生活需要一代又一代人接续奋斗。
幸福生活需要接续奋斗
奋斗精神薪火相传
你同意下面同学的观点吗 说说你的理由。围绕“我们要不要奋斗”这 一 问题开展辩论活动。
幸福生活需要接续奋斗
奋斗精神薪火相传
爸爸妈妈可以 给我幸福生活，不需要我自己奋斗。
奋斗不仅是大 人的事，我们小孩 也需要奋斗。
我们现在生 活已经很幸福了， 不需要再奋斗了。
人人都需要奋斗
幸福生活需要接续奋斗
奋斗精神薪火相传
幸福生活需要接续奋斗
奋斗精神薪火相传
我的奋斗计划
——做新时代好少年
我的小目标
我实现目标的计划
奋斗计划表
幸福生活需要接续奋斗
奋斗精神薪火相传
奋斗不是响亮的口号，需要从小立志、学好本领、增长才干， 做好每一件日常小事，完成每一项任务，履行好每一项职责。
做好每一件日常小事
奋斗精神薪火相传
▲天行健，君子以自强不息。
▲锲而不舍，金石可镂。
▲宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
警句名言
奋斗精神薪火相传
素材：经典歌曲《幸福在哪里》
04
课堂小结
通过今天的学习讨论和展示，我们深刻体会到幸福生活源于奋斗。当前，虽然生活条件改善了，但奋斗精神丝毫不能减弱，中华民族艰苦奋斗的优良传统绝不能丢弃。实现中华民族伟大复兴的中国梦任重道远，绝非一蹴而就。作为新时代的好少年，我们要继续传承和弘扬奋斗精神，从身边小事做起，为实现民族复兴伟业贡献力量。在奋斗和奉献中实现人生价值，收获幸福人生，成就更好的自己。
第 2 课 幸福生活是奋斗出来的
05
作业布置
第 2 课 幸福生活是奋斗出来的
开展“奋斗目标打卡”活动，定期跟进学生目标完成情况
06
板书设计
第 2 课 幸福生活是奋斗出来的
第二课时
1.奋斗精神薪火相传
2.人人都需要奋斗
让教学更有效
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下节课，再见！

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