资源简介

(共30张PPT)
雷
锋
叔
叔
在
哪
里
你
你知道这是谁吗？
雷锋
中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。他1960年参加中国人民解放军，克己奉公，助人为乐，为集体、人民做了大量的好事，被评为“节约标兵”，荣获“模范共青团员”称号，后来因公殉职。
雷锋简介
　 自由读课文，数数一共有 个小节。
　　学生合作读诗歌，思考：作者都到哪些地方寻找雷锋叔叔的足迹？
1
2
3
4
5
jīng
céng
méng
nìng
shùn
mài
xū
jí
mì
yíng
曾经
蒙蒙
泥泞
顺路
年迈
需要
踏步
荆 棘
晶莹
bàn
花瓣
寻觅
词语我会认
tà
xiàn
献花
多音字
曾
céng
zēng
曾经
曾孙
背
bēi
bèi
背包
背影
辨析
表示“曾经，从前经历过”时，读cénɡ，如，曾经、曾几何时。
表示“重（chónɡ），用来指与自己中间隔着两代的亲属”时，读zēnɡ，如，曾祖、曾孙。
读课文，看作者都到哪些地方寻找雷锋叔叔的足迹？
作者沿着小溪、顺着弯弯的小路寻找雷锋叔叔的足迹。
雷锋叔叔在小溪边和弯弯的小路上都做了什么？
沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔……
顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……
送迷路的孩子回家。
把年迈的大娘送回家。
沿着长长的小溪
顺着弯弯的小路
蒙蒙的细雨
长长的（ ）
弯弯的（ ）
顺流、顺风、通顺
你还能说出几个（）的（）样子的短句吗？试着说一说。
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
“弯弯的” 说明小路弯曲的样子。
（蓝蓝）的（天空）
（轻轻）的（春风）
（黄黄）的（树叶）
“展开想象，试着用自己的话说一说，雷锋叔叔在小溪和弯弯的小路上都做了些什么呢？
弯弯的小路
长长的小溪
抱着迷路的孩子
背着年迈的大娘
毛毛细雨
方向一：沿着小溪寻找
读第1、2小节，说说雷锋叔叔在哪里，在干什么。
沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
周围的环境
人物在干什么
顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……
晶莹
同桌合作读3、4两小节，边读边想象画面，用上这句话来说说雷锋叔叔做的事情：顺着弯弯的小路溪，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……
雷锋叔叔到底在哪里？
读出愉快的
语气。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
这句是全文的中心句，照应了开头。 两个“哪里” 一头一尾，说明了雷锋精神无处不在。
雷锋叔叔到底在哪里？
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
“寻觅”，通常要更深入些，强调“寻”的过程中艰难，通常指人或一些情感。
近义词
“寻找”，一般“寻”的是某事物或实体的东西。
用找近义词的方式理解“寻觅”，就是寻找的意思。
读物推荐：《雷锋日记》
《雷锋日记》是雷锋自1957年开始写的日记合集， (其中记录了雷锋做的所有好事)是在雷锋去世后由《前进报》社等组织整理的。
雷锋日记成了我们了解雷锋生前的最直接的方式，其直截了当的抒发方式通俗易懂，有助于更生动、具体地了解作为学习榜样的雷锋。这是一本前无古人、后无来者的理想共产主义者的日记。
雷锋精神
雷锋精神：以雷锋的无私奉献精神为基本内涵，在实践中不断丰富和发展着的革命精神。
雨字头稍宽，覆盖“田”。
重难点字书写指导
右下部分“丰”的第二横稍短，第三横略长。
重点字指导
“日”要写得瘦小一些；“乍”的第三笔是竖，应写在第二笔横的起笔往右一点的位置，第四笔横在横中线上。
组词：昨天 昨日
结构：左右结构
重点字指导
“氵”略呈弧形分布，提势陡，抵横中线；右边“西”里面不要多写一横。注意与“酒”区别开。
组词：洒水 洒下
结构：左右结构
重点字指导
右边部分的“日”要写得稍窄，下面的“皿”要写得稍宽。
组词：温暖 温水
结构：左右结构
重点字指导
“日”窄长，第三笔横在横中线上；“爰”要写得稍大，长撇要撇出去支撑“日”的右下角，最后一笔捺要写得自然稳重。
组词：温暖 暖心
结构：左右结构

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