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2025年吉林省白山市中考一模化学试题
一、单选题
1．吉林省省级非物质文化遗产项目众多。下列项目涉及的变化属于化学变化的是
A．九台关云德剪纸 B．朝鲜族吹奏洞箫
C．满族旗袍的剪裁 D．扶余老醋的酿造
2．洁净的空气对人和其他动植物都非常重要。下列气体支持呼吸的是
A．二氧化硫 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气
3．下列物质属于纯净物的是
A．牛奶 B．可乐 C．纯碱 D．青铜
4．规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列图示实验操作不正确的是
A．倾倒液体 B．称量固体
C．点燃酒精灯 D．检查气密性
5．五育并举，劳育为先。下列劳动项目与化学知识对应正确的是
A．用食醋去除水壶中的水垢——食醋与水垢发生复分解反应
B．炒菜时油锅起火，用锅盖盖灭——降低可燃物的着火点
C．自制净水器中加入活性炭——活性炭具有还原性
D．用液氮进行冷冻治疗——氮气的化学性质不活泼
6．“坚持绿色发展理念，推动生态文明建设，让美丽中国更加绚丽多彩。”下列有关做法不符合该要求的是
A．大量使用化石能源 B．减少使用塑料制品
C．倡导绿色低碳出行 D．坚持分类回收生活垃圾
7．我们常见的一些食物的近似范围如下：
食物 橘子汁 四川泡菜 牛奶 鸡蛋清
近似范围 3.0～4.0 3.2～3.6 6.3～6.6 7.6～8.0
则下列说法中，不正确的是
A．鸡蛋清显碱性
B．胃酸过多的人应少吃四川泡菜
C．橘子汁不能使无色酚酞溶液变红
D．牛奶比鸡蛋清的碱性强
8．太空空间站里的O2源自电解水，同时所得氢气与二氧化碳反应，发生反应的微观示意图如下图所示。下列说法正确的是
A．两种反应物参与反应的分子个数比为4：1 B．反应前后分子的数目不变
C．催化剂在反应前后质量和性质一定没有变化 D．生成物的质量比为9：8
9．构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。下图是碳元素的“价类二维图”。下列说法错误的是
A．B点对应的常见物质之一可用作电极
B．D点对应的物质是光合作用的原料之一
C．E点对应的物质可由C点对应的物质与水反应制得
D．某化合物的化学式为，它对应的点是F
10．某同学利用白磷（白磷的着火点是）设计测定空气中氧气含量的实验装置，如1图所示，下列说法错误的是
A．实验利用了铜的导热性
B．实验中可观察到左侧玻璃管内水面先下降后上升
C．白磷应保存在水中，并贴如2图标志
D．实验结束后左侧玻璃管中水面约上升至“4”刻度处
二、填空题
11．水是生命之源。回答下列问题。
(1)氢的元素符号是_________；
(2)用化学符号表示2个水分子_________；
(3)水由_________种元素组成。
12．如图为元素周期表中部分元素的相关信息，结合图示回答问题。
(1)硼的原子序数是_________；
(2)两种元素中，_________元素的相对原子质量最小；
(3)为植物施加含有_________元素的化肥，可使其叶色浓绿。
13．根据如图中两种物质的溶解度曲线回答下列问题。
(1)时，与的溶解度较大的是________，在此温度下，饱和溶液的溶质质量分数是________；
(2)海水里含有大量，海水晒“盐”需要经过蒸发结晶，其原因是__________。
14．化学与生活密切相关。
(1)生活中常用________的方法降低水的硬度。
(2)铁在潮湿的空气中容易生锈，防止铁制品生锈的一种方法是________。
(3)煤气的主要成分是一氧化碳和氢气，从安全角度，煤气在使用时需要注意的是________。
15．中国古代典籍中记录了很多化学知识，展示了我国古代人民的智慧。
(1)《韩非子·内储说上》中提到，早期采金技术均是“沙里淘金”，金在自然界中以单质形式存在，说明金具有________的化学性质。
(2)《周礼·考工记》中记载了关于将铜、锡按不同比例熔合制成功能各异的青铜器。如图是铜锡合金的熔点和硬度随其中锡含量的变化趋势，图中表示熔点的曲线是________（选填“曲线a”或“曲线b”）。
16．《梦溪笔谈》中记载了用“苦泉水”制取铜的方法：“挹其水熬之，则成胆矾（），烹胆矾则成铜。熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。主要流程如下图所示：
(1)流程“熬”的过程类似于下列的_________（填序号）实验操作。
A．溶解 B．过滤 C．蒸发
(2)写出“铁釜”中发生反应的化学方程式________。
(3)以上两种制取铜的方案中，同学们认为方案二更佳；原因是________。
17．小明同学利用图1装置研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程，并用和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况，得到图2和图3。
(1)图1中A溶液的溶质是________（填化学式）；
(2)图2中当加入A溶液的质量是________g时，二者恰好完全反应；
(3)由图3可知，稀盐酸与氢氧化钠溶液反应________（选填“吸收”或“放出”）热量。
(4)取少量图2的d溶液，加入下列药品，无法证明d溶液中A已过量的是_________（填序号）。
A．石蕊溶液 B．硝酸银溶液 C．氧化铁固体 D．氢氧化铜固体
三、实验题
18．化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题：
(1)写出标示数字的仪器名称：①________。
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，应选用的制取装置为________（填字母）。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为________。
19．班级开展以“绿色燃料——乙醇”为主题的项目式学习，请你参与完成下列问题。
【任务一】认识乙醇
(1)乙醇俗称_________，化学式为。
(2)乙醇可由高粱等农作物种子发酵、蒸馏而得到，属于_________（选填“可再生”或“不可再生”）能源。同学们通过查找资料了解了几种常见燃料的燃烧热值如下表所示。
几种燃料的热值（）
柴油
煤油
汽油
乙醇
【任务二】验证乙醇燃烧的产物
实验装置如图所示，使用的乙醇溶液（含乙醇和水）实验：
(3)第一步：按照图示连接仪器，并_________；
第二步：用电热丝将乙醇点燃，该过程保持注射器活塞固定不动；
第三步：待火焰熄灭且冷却至室温后，再松开注射器活塞，发现石灰水被自动吸入锥形瓶中。分析产生这种现象的原因________；
第四步：振荡锥形瓶内液体，观察现象。
(4)总结：说明乙醇燃烧生成物中有二氧化碳的现象是________。
(5)反思：实验时锥形瓶壁上有小液滴生成。大家分析根据此现象不能得出乙醇燃烧生成水的结论，理由是________。
【任务三】利用数字化实验检验燃烧产物
同学们在老师的指导下设计图1装置（装置气密性良好）再次进行实验，得到曲线图2、图3。
(6)结论：根据数字化传感器的数据可知：乙醇燃烧生成________。
(7)【项目学习总结】请你根据本题信息来评价乙醇作为燃料的优缺点________。
四、计算题
20．2025年2月14日复旦大学实验室在《科学》杂志（Science）发表关于质子交换膜电解水装置（PEMWE）催化剂的最新研究成果，为绿色氢能可持续发展提供技术支撑。请利用化学方程式计算：若电解水，可制得氢气的质量为多少克？
参考答案
1．D
2．B
3．C
4．B
5．A
6．A
7．D
8．A
9．C
10．D
11．(1)H
(2)2H2O
(3)两
12．(1)5
(2)B/硼
(3)氮/N
13．(1) KNO3 44.4%
(2)氯化钠的溶解度受温度影响较小
14．(1)
煮沸
(2)
喷漆（或保持表面干燥）
(3)
保持通风
15．(1)不活泼（或稳定）
(2)a
16．(1)C
(2)
(3)方案二无需加热，节约能源
17．(1)HCl
(2)20
(3)放出
(4)B
18．(1)长颈漏斗
(2)BC
(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
19．(1)酒精
(2)可再生
(3) 检查装置的气密性 乙醇燃烧消耗氧气，冷却后瓶内气压小于外界大气压，所以石灰水被压入锥形瓶中
(4)澄清石灰水变浑浊
(5)使用的75%乙醇溶液中含有水，加热时水蒸发也会在锥形瓶壁上形成小液滴
(6)二氧化碳和水
(7)优点：具有可再生和环保优势；缺点：燃烧热值低，消耗粮食资源，可能引发粮食安全问题
20．解：设电解180g水，可制得氢气的质量为x
x=20g
答：若电解180g水，可制得氢气的质量为20克。

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