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第三单元 留心观察 （第4课时 习作 我做了一项小实验）
【基础训练】
一、字词大闯关。
1.看拼音，写词语。
jiāo cuò mì mì xíng zhuàng wēi wǔ pǔ tōng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）我把铁钉（dīng dìng）用力钉（dīng dìng）在木板上。
（2）姐姐在缝（féng fèng）纫机上熟练地缝（féng fèng）着衣服。
3.比一比，再组词。
郊（ ） 密（ ） 状（ ） 武（ ） 普（ ）
胶（ ） 蜜（ ） 壮（ ） 式（ ） 晋（ ）
二、句子小天地。
1.把下列词语整理成通顺的句子，并加上合适的标点符号。
（1）一项 我 做了 小实验 （2）实验 有趣 这次 真 啊
. . . .
2.照样子，写句子。
例：这个实验像变魔术一样有趣。
（1）秋天的枫叶像 一样火红。 （2） 像一样 。
【课时达标】
三、课文回顾。
1.在写实验的过程时，要把实验的（ ）、（ ）、（ ）写清楚，还可以写一写自己做实验时的（ ）和实验后的（ ）。
2.以下是做“鸡蛋浮起来了”实验的步骤，请将它们按顺序排列，在括号里填上序号。 （ ）在玻璃杯中加入适量的水。
（ ）往水中加入一勺盐，搅拌均匀。
（ ）把鸡蛋轻轻地放入水中。
（ ）继续加盐，搅拌，直到鸡蛋浮起来。
四、片段阅读。
我做了一项小实验。
让鸡蛋浮起来。
我先准备了一个玻璃杯、一个鸡蛋、一袋盐和一根筷子。
接着，我在玻璃杯中加入了多半杯水，小心翼翼地把鸡蛋放了进去，鸡蛋一下子就沉到了杯底。
然后，我往水里加了一勺盐，用筷子搅拌均匀，可鸡蛋还是静静地躺在杯底。我又加了几勺盐，继续搅拌，鸡蛋还是没有浮起来。我有些着急了，不停地加盐、搅拌。终于，鸡蛋慢慢地浮了起来，我兴奋得跳了起来。
这段话是按照（ ）顺序来写的。
A. 时间顺序 B. 事情发展顺序 C. 空间顺序
2.作者做实验的过程中，鸡蛋的状态发生了哪些变化？请用“____”在文中画出来。
3.从作者“兴奋得跳了起来”可以看出作者当时怎样的心情？
. .
【能力提升】
选择你做过的一项小实验，把实验过程写下来。注意把实验过程写清楚，还可以写一写自己做实验时的心情和实验后的发现。题目自拟，字数不少于 300 字。
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.. .. .. .
.. . .
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附参考答案：
一、基础训练
（一）字词大闯关
交错 秘密 形状 威武 普通
（1）dīng√ dìng√ （2）féng√ féng√
郊外 胶水；秘密 蜜蜂；形状 壮士；威武 方式；普通 晋级
（二）句子小天地
（1）我做了一项小实验。 （2）这次实验真有趣啊！
（1）燃烧的火焰 （2）示例：弯弯的月亮 一条小船 飘荡在夜空中
二、课时达标
（一）课文回顾
准备 过程 结果 心情 发现
1 3 2 4
（二）片段阅读
B
鸡蛋一下子就沉到了杯底。可鸡蛋还是静静地躺在杯底。鸡蛋还是没有浮起来。鸡蛋慢慢地浮了起来
可以看出作者当时非常兴奋、激动，因为经过多次尝试，鸡蛋终于浮起来了，实验成功了。
三、能力提升
五、写作挑战（略）
学生根据自己的实验经历进行写作，注意写作要求即可。
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