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人教版数学三年级下册
第1节 面积和面积单位
四 图形的面积
上课铃响，老师抱着一个神秘“百宝箱”走进教室，笑着说:“同学们，今天老师带来个魔法百宝箱，里面藏着能帮我们丈量‘线段长短’和‘面大小’的神奇宝贝，想不想一起探索呀？”瞬间点燃学生的好奇心，纷纷响应。
我们已经学习了长度单位，如：厘米、分米、米。请同学们说一说，测量数学课本的长边，用( )作单位比较合适；测量教室的长度，用( )作单位合适。
厘米
米
观察电视屏幕面和黑板面，说说哪一个面比较大。
黑板面比电视屏幕面大。
黑板面的大小就是黑板面的面积，电视屏幕面的大小就是电视屏幕的面积。
你能像这样说一说其他物体上的面的面积吗？
数学书封面所占平面的大小就是数学书封面的面积；课桌面表面的大小就是课桌面的面积。
你能再说一说三角形、四边形、圆等封闭图形的面积吗？
物体表面或封闭图形的大小是它们的面积。
下面两个图形，哪个面积大
看不出哪个面积大。
用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？
①
②
测量长度时，我们选择用长度是1厘米、1分米、1米的线段作单位。测量面积时，可以用什么图形作单位呢？
我试了□、○、△等图形，发现用□作单位来量，比较合适。
①
有10个□。
( )号图形的面积大，大( )个小方格。
②
②
2
有12个□。
你知道下面笔记本封面的面积有多大吗
为什么我量的是48个小方格？
12个小方格。
笔记本
笔记本
测量面积需要统一的面积单位。
测量面积的面积单位不一样大。
常用的面积单位有平方厘米(cm2)、平方分米(dm2)、平方米(m2)。
(1)边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。
手指甲的面积接近1平方厘米。
(2)边长1分米的正方形，面积是1平方分米。
(3)边长1米的正方形，面积是1平方米。
1平方分米大约
这么大。
用报纸拼一个边长1米的正方形，看看有多大。
1平方米
1米
1米
1厘米
1厘米
1、摸一摸作业本的封面和文具盒盖的表面，说一说哪一个面的面积比较小。(教材第53页第1题)
分析：
物体表面的大小就是这个面的面积，通过比较笔记本的封面和文具盒盖表面的大小得到结论。
解答：
文具盒盖的面积比较小。
2、找一找周围哪些物体的一个面的面积分别接近1平方厘米、1平方分米和1平方米。(教材第54页第1题)
分析：
本题主要考查对常用面积单位的了解和生活中常见事物的认识。
解答：
答案不唯一，如：纽扣表面的面积、粉笔盒盒盖的面积、吃饭的方桌表面的面积分别接近1平方厘米、1平方分米、1平方米。
分析：
找一些同学，一起站在面积为1平方米的地砖上看一看。
解答：
3、试一试1平方米的正方形内能站下多少名同学。(教材第54页第3题)
1平方米的正方形内能站下12名同学 。
答案不唯一，合理即可。
面积和面积单位
1.物体表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。
2.比较两个图形面积的大小时需要统一的面积单位。
常用的面积单位有平方厘米(cm2)、平方分米(dm2)、平方米(m2)。
测量较小物体的面积用平方厘米作单位；
测量稍大物体的面积用平方分米作单位；
测量较大物体的面积用平方米作单位。
你学会了吗？
课程结束 谢谢观看
人教版数学三年级下册
四 图形的面积

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