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苏教版数学二年级下册
四 数据分类（二）
第2节 数据的收集整理
同学们，你喜欢吃什么水果？
如何记录每种水果有多少同学喜欢吃？喜欢吃哪种水果的人最多呢？
例2 你有蛀牙吗 你们班同学中多少人有蛀牙，多少人没有
我没有蛀牙。
我有1颗蛀牙。
你是怎样记录数据的
先在小组里了解每个同学有没有蛀牙，全班交流后，将得到的数据分类整理。
可以用画“√”或者画“○”的方法。
全班同学蛀牙情况
可以继续询问有蛀牙的同学。
要想知道“有蛀牙的同学中，有几颗蛀牙的人最多”，应该怎样做
要按蛀牙颗数分类整理。
首先要对有蛀牙的同学进行进一步的询问，了解他们各自蛀牙的颗数，然后按照蛀牙颗数进行分类整理。
通过收集和整理数据，你的结论是什么
班级中大部分同学没有蛀牙，有蛀牙的同学中只有1颗蛀牙的人数最多，提醒大家要保护好牙齿，注意口腔卫生。
（教材第45页第2题）
1. 同桌两人做“石头、剪刀、布”游戏，做20次，记录自己每次的游戏结果，整理后填写下表。
7
6
7
答案不唯一
发现：自己赢的次数和同桌输的次数一样。
解析：
先按年级制作统计表，再按字体制作统计表。
（教材第45页第3题）
2.学校书法教室展览了学生的15幅楷书作品，记录如下。
(1)哪个年级的作品最多
(2)哪种楷书字体的作品最多
（教材第45页第3题）
2.学校书法教室展览了学生的15幅楷书作品，记录如下。
(1)哪个年级的作品最多
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
1
1
2
2
5
4
口答：五年级的作品最多。
（教材第45页第3题）
2.学校书法教室展览了学生的15幅楷书作品，记录如下。
(2)哪种楷书字体的作品最多
欧体 柳体 颜体 赵体
3
5
4
3
口答：柳体的作品最多。
先用画“○”或画“√”等方法收集和记录数据，再按类别整理数据。
重点：经历数据的收集、记录、整理和分析的过程，能对数据整理的结果进行简单的分析。
课程结束 谢谢观看
苏教版数学二年级下册
四 数据分类（二）

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