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四年级语文下册第三单元 试卷
一、单选题
1．下列句子中加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是（　　）
A．心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
B．这场风雨来势猛烈，要做好防洪准备。
C．这些古代石刻由于风雨的侵蚀，字迹已经模糊不清了。
D．天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。
2．下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（　　）
A．抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。
B．把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
C．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
D．新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱。
3．将下面的词语依次填入文段中，最恰当的一项是（　　）
诗歌他 点燃了我们澎湃的激情，诗歌它 ，芬芳了我们多彩的人生，诗歌它 ，滋润了我们平淡的生活，诗歌它 ，沉醉了我们躁动的心灵。
A．如一团火焰 似一片鲜花 如一场春雨 若一杯美酒
B．似一片鲜花 如一场春雨 若一杯美酒 如一团火焰
C．如一场春雨 若一杯美酒 如一团火焰 似一片鲜花
D．如一团火焰 若一杯美酒 若一场春雨 似一片鲜花
4．下列词语有错别字的一项是（　　）
A．黑水瓶 墨绿 嫩绿 B．淡绿 粉绿 集中
C．交又 教练 指挥 D．整齐 节拍 乱风
5．“不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。”这句诗运用的修辞手法是（　　）
A．比喻 B．拟人 C．夸张
6．下列词语不是近义词的一项是（　　）
A．交叉（交织） 节拍（节奏） B．整齐（划一） 飘动（飘荡）
C．重叠（重复） 指挥（指示） D．集中（分散） 出奇（稀奇）
二、填空题
7．看拼音，写词语。
liáng shuǎng xīn lǜ xuàn yào
　 　 　 　 　 　
dǎn qiè shuǐ zhū chén gòu
　 　 　 　 　 　
8．你不理解如何联系上下文表达感受，找来了一首诗练习，请简单分析并填写下表。
雨下过之后 乌云仿佛长了翅膀 在快速移动 月季的叶子 仿佛还沉浸在悲痛之中 它小心地把泪水托住 仿佛托着一小片怀念 画线句中为什么说“月季的叶子仿佛还沉浸在悲痛之中” 由上文的“　 　”和下文的“　 　”可知月季的叶子不是真的悲伤流泪，而是　 　，体现了诗歌丰富的　 　（填特点）。
三、复合题
9．朗读诗句，判断下列句子的修辞手法。
A．比喻 B．拟人 C．排比
（1）白天的路灯是一棵棵树，晚上就变在一朵朵花。　 　
（2）大海静悄悄地躺进夜的怀抱，不哭也不闹，安稳地睡着了。　 　
（3）母亲的爱如石上清泉一样细腻悠远，如冬日暖阳一样温暖柔情，如盈月落灰一样柔情
似水。　 　
（4）风儿微笑在树上秋千，在草原上赛跑，在院里拿着树叶玩飞镖。　 　
10．按要求改写句子。
（1）对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（改为反问句）
（2）外公对小英说：“你身边的花，是中国最有名的花。”（改为转述句）
（3）颐和园所有景点，我大部分都游览过。（修改病句）
11．按要求完成句子练习。
（1）小白菊抬起头。（扩句）
（2）新阳推开了阴霾了。（改为“被”字句和“把”字句）
（3）溪水在温风中晕皱。（ 改变词序，不改变句意）
（4）白桦好像仿佛涂上银霜。（修改病句）
（5）牵牛花开了。（改为拟人句）
12．按要求改写句子。
（1）所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。（缩句）
（2）所有的绿被春天集中在一起。（改为把字句）
综合实践。
班级举办了一场以“轻叩诗歌大门”为主题的综合性学习活动，请你参加。
13．王老师让你担任这次活动的主持人，请你写一段开场白。
14．根据右边编好的诗集的目录完成练习。
⑴根据目录猜想，适合这本诗集的名字是（　　） A.《四季之歌》
B.《家乡赞歌》 C.《春之歌》
D.《童谣》 ⑵我发现这本诗集是按照（　　）来编的。 A.作者 B.体裁
C.内容 D.时间 ⑶某小组选择了《繁星（一三一）》进行朗诵展示，朗诵时应选用（　　）的语气语调。 A.忧伤 B.赞美 C.紧张 目录 艾青《绿》…………………1
冰心《春水》……………… 3
朱自清《细雨》…………… 5
金波《春的消息》…………7
15．读下面的短诗，关注加点的部分，照样子写一写。
例：春天的早晨， 怎样的可爱呢！ 融冶的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 雨后的晴天 怎样的美妙呢！ 　 　 　 　 　 　
选词填空。
16．徜徉 徘徊
①走进广州艺术博物院，孩子们　 　在艺术的殿堂，聆听着每一位大师的声音。
②他迟到了，在教室外面　 　许久，不敢进去。
17．炫耀 照耀
①那盏来自八角楼上不灭的灯火，穿越时空，　 　着神州大地。
②成熟的玉米沉甸甸地挂在玉米秆上，　 　着丰厚的果实。
阅读叶赛宁的《夜》，完成练习。
河水悄悄流入梦乡，
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了，
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临，四下一片静，
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月洒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
大河银星万点，
小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草，
也闪着银色光芒。
夜来临，四下一片寂静，
大自然沉浸在梦乡。
明月洒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
18．这首诗着力展现了夜的什么特点？（　　）
A．静谧美丽 B．幽暗神秘 C．光彩照人
19．第一、三节诗描绘了哪些景物？分别是从什么角度来写的？填一填。
听觉 河水 　 　 　 　 　 　
视觉 　 　 　 　 青草 　
20．读第三节诗，我想象到了这样一幅画面：　 　。
21．从这首诗描写的景物中，你体会到了诗人怎样的感情？
方法2 理解关键词句，体会诗人情感；请你朗读冰心的诗歌，完成下面各题，感受诗人表达的情感。
致词（节选）
冰心
假如我去了，
落花般的去了——
母亲！
我的故枝！
明年春日我又回来，
到我生命的根源
参天凌云的你时，
你还认得这一阵微微的芬芳么？
22．（文学常识）这首诗歌的作者冰心的第一部诗集是《　 　》。
23．（词语理解）反复朗读诗歌，“参天凌云”是指　 　，“根源”是指　 　、　 　。通过理解关键词语，能感受到母亲　 　的形象。
24．（体会思想感情）作者在诗中将自己和母亲分别比作什么？从中你能感受到作者怎样的情感？（语文要素：初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感）
25．请你仿照《致词》（节选）的形式，运用比喻的修辞手法，仿写一节诗送给父亲或母亲。
对比阅读。
繁星（五五）
成功的花，
人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
荷叶·母亲（节选）
母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
《繁星》和《春水》是我国现代作家冰心创作的两部诗集，二者是姊妹篇。在创作《繁星》时，冰心深受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响。
《繁星》和《春水》包含三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂，二是对大自然的崇拜和赞颂，三是对人生的思考和感悟。
26．从资料袋中，我知道了　 　（作者）创作《繁星》时受到泰戈尔《　 　》的影响。
27．《繁星》（五五）的主题是　 　，《荷叶·母亲》（节选）的主题是　 　。
A．对母爱与童真的歌颂
B．对大自然的崇拜和赞颂
C．对人生的思考和感悟
28．《荷叶·母亲》（节选）中，“心中的雨点”指的是　 　。这首散文诗将母亲比作　 　，将“我”比作　 　，表达了作者对母亲的　 　之情。
29．仿照《荷叶·母亲》（节选），把下面的诗句补充完整，表达对母亲的感情。
母亲啊！你是　 　，我是　 　。　 　，除了你，　 　？
四、解答题
30．请你把句子“明月照亮了夜空“改为反问句。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】词义；课文内容理解
2．【答案】B
【知识点】修辞手法辨析
3．【答案】A
【知识点】语言表达
4．【答案】D
【知识点】字形
5．【答案】B
【知识点】修辞手法
6．【答案】D
【知识点】词义
7．【答案】凉爽；新绿；炫耀；胆怯；水珠；尘垢
【知识点】拼音；字形
8．【答案】雨下过之后；它小心地把泪水托住；雨滴落在了叶子上面；想象
【知识点】文章大意理解；文章主旨理解
9．【答案】（1）A
（2）B
（3）C
（4）B
【知识点】修辞手法
10．【答案】（1）对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？
（2）外公对小英说，她身边的花，是中国最有名的花。
（3）颐和园所有景点，我都游览过。
【知识点】修改病句；句式转换
11．【答案】（1）小白菊羞答答地抬起头。
（2）阴霾被新阳推开了。新阳把阴霾推开了。
（3）溪水晕皱在温风中。
（4）白桦仿佛涂上银霜。
（5）示例：牵牛花绽开了笑脸。
【知识点】修改病句；扩写、缩写句子；句式转换
12．【答案】（1）绿飘动。
（2）春天把所有的绿集中在一起。
【知识点】扩写、缩写句子；句式转换
【答案】13．诗是文字与情感完美的结合体，是语言艺术的伟大结晶。好的诗歌能让我们欣赏到文字的奇妙运用，能让我们沉醉其中，引起情感的共鸣。让我们轻叩诗歌大门，走进诗歌艺术中吧！
14．C；C；B
15．清新的空气；绚丽的彩虹；放晴的心情。
【知识点】仿写；其他语言表达；作者作品
【答案】16．徜徉；徘徊
17．照耀；炫耀
【知识点】词汇运用
【答案】18．A
19．听觉：松林；夜莺；长脚秧鸡；视觉：大河；小溪
20．漆黑的夜晚，大河倒映着天上的繁星，星光点点，小溪里微波荡漾，波光粼粼，浸水的原野上的青草在月光的映照下，也闪烁着银色的光芒。
21．我体会到了诗人对大自然和生活的热爱之情。
【知识点】其他诗歌
【答案】22．繁星
23．母亲；生命的起点；崇高；伟大
24．诗人将自己比作落花，将母亲比作大树。从中可以感受到诗人对母亲的依恋和深深的爱。
25．示例一：假如我去了，/流水般的去了——/父亲！/我的泉源！/也许某天我又回来，/到我出生的源头/容纳百川的你时，/你还记得这一股淙淙的清凉么？（示例二：假如我去了，/蒲公英般的去了——/母亲！/我的故土！/明年春日我又回来，/到我生长的草原/广袤无垠的你时，/你还认得这一团小小的绒球么？）
【知识点】诗
【答案】26．冰心；飞鸟集
27．C；A
28．生活中的困难和挫折；荷叶；红莲；感激和赞美
29．灯塔；小船；无边的黑夜来了；谁是我在无尽黑暗中引航的明灯
【知识点】其他诗歌
30．【答案】难道明月没有照亮夜空吗？
【知识点】句式转换
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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