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苏教版数学三年级下册
三、两位数乘两位数
第6节 用两步连乘解决实际问题
瞧!这是我们班最特别的“快乐文化角”!这里有五颜六色的图书，摆放着有趣的童话书和科普绘本。每天课间，同学们都喜欢在这里看书、交流，就像一个小型的“班级乐园”。班级文化角计划分成3个区域:阅读区、展示区和留言区，每个区域要摆2排书架，每排书架能放5本书。想一想，2排书架能放多少本书 列算式解答:（ ）。
5×2=10（本）
6
4 篮草莓一共能卖多少元
每篮草莓3千克，每千克卖 12 元。
找出有联系的条件，想想可以先算什么。
4篮草莓
每篮3千克
4篮有多少千克
每篮3千克
每千克卖12元
每篮能卖多少元
方法一:先算4篮草莓有多少千克，再算4篮草莓一共能卖多少元。
方法二:先算每篮草莓能卖多少元,再算4篮草莓一共能卖多少元。
选择一种方法列综合算式解答。
方法1:3×4×12=144(元)
方法2:12×3×4=144(元)
答:4篮草莓一共能卖144元。
还可以怎样检验？
说说解决问题的体会。
要找到有联系的条件，想想可以算出什么。
可以用一种方法检验另一种方法算得是否正确。
可以用不同的方法解决同样的问题。
1、一辆动车组列车有6节二等座车厢,平均每节车厢有18排,每排有5个座位。这辆列车二等座车厢一共有多少个座位
（教材第52页想想做做第4题）
5×18×6=540(个)
答：这辆列车二等座车厢一共有540个座位。
小结：.先算每节车厢有多少个座位，再算6节车厢有多少个座位。
2、一辆货车一次能运60箱葡萄。这辆货车每天运3次，4天一共能运多少箱葡萄？（教材第52页想想做做第5题）
60×3×4=720(箱)
答：4天一共能运720箱葡萄。
小结：先算每天运多少箱葡萄，再算4天一共能运多少箱葡萄。
3、朝阳食品厂为四个车间的工人发放口罩，每个车间人数如下表。如果每人发5个，准备800个口罩够吗 （教材第52页想想做做第6题）
小结：先计算出总人数，再用总人数和每人分发的口罩数量相乘，计算出的结果再与800比较大小即可判断口罩是否足够。
一车间 二车间 三车间 四车间
38人 40人 39人 38人
38+40+39+38=155(人)
5×155=775(个)
775<800
答：准备800个口罩够发。
用两步连乘解决实际问题时，要注意:
(1)根据已知信息找出题中有直接联系的条件，确定先求什么，再找出其他条件，解决题目所求问题。
(2)从条件入手，逐步分析已知数量与未知数量的关系，直到求出未知数量。
课程结束 谢谢观看
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三、两位数乘两位数

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