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(共15张PPT)
苏教版数学三年级下册
五 长方形和正方形
第4节 认识长方形和正方形
你知道下面是什么图形码？
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用七巧板可以拼出不同的图形。你能在拼出的图形中找到长方形或正方形吗
在教室里找一找，哪些物体面的形状是长方形或正方形。
长方形和正方形都有几条边、几个角和几个顶点
长方形
正方形
都有4条边，4个角和4个顶点。
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长方形的边有什么特征 先想一想，再比一比，看看有什么发现。
通过对折，可以发现上、下这组对边相等。
用圆规量一量，可以发现左、右这组对边也相等。
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观察下图，你还有什么发现
长方形的对边互相平行。
长方形的角有什么特征 量一量，比一比。
长方形有4角，都是直角。
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正方形的边和角各有什么特征 先想一想、做一做，再和同学交流。
正方形的4条边都相等。
正方形的两组对边也分别平行。
正方形有4个角都是直角。
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正方形和长方形有什么相同的特征 先在小组里说一说，再照样子在下表中画“√”。
图形名称 有4个角且都是直角 有4条边 对边平行 对边相等
长方形
正方形
√
√
√
√
√
√
√
√
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长方形一条较长边的长称为长方形的长，相邻的一条边的长称为长方形的宽;正方形每条边的长称为正方形的边长。
长
边长
宽
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和同学说一说:我们是怎样认识长方形和正方形的
既要研究边的特征，也要研究角的特征。
可以用量一量、比一比的方法，发现图形的特征。
想想做做
1、下面哪些图形是正方形 哪些图形是长方形 （教材第85页第1题）
总结：
本题主要考查认识长方形和正方形。长方形的特征:长方形有4条边，对边平行且相等；有4个角都是直角。正方形的特征:正方形有4条边，4条边都相等且对边平行；有4个角都是直角。
分析：
长方形的特征:长方形有4条边，对边平行且相等；有4个角都是直角。
正方形的特征:正方形有4条边，4条边都相等且对边平行；有4个角都是直角。
解答：
第6个是正方形,第1个和第4个是长方形。
想想做做
2、选择合适的小棒搭不同的长方形，并说出它的长和宽。（教材第86页第2题）
解答：
搭长方形：选择2根5cm和2根3 cm的小棒，长是5cm，宽是3cm。
搭正方形：选择4根长度相同的小棒，如：4根5cm的小棒。(答案不唯一)
选择哪些小棒可以搭出正方形
分析：
长方形的特征:长方形有4条边，对边平行且相等；有4个角都是直角。
正方形的特征:正方形有4条边，4条边都相等且对边平行；有4个角都是直角。
总结：
本题主要考查认识长方形和正方形。长方形的特征:长方形有4条边，对边平行且相等；有4个角都是直角。
正方形的特征:正方形有4条边，4条边都相等且对边平行；有4个角都是直角。
想想做做
3、照样子剪出的是正方形吗 （教材第86页第4题）
分析：
正方形的特征:正方形有4条边，4条边都相等且对边平行；有4个角都是直角。
解答：
答：是正方形。因为剪出的图形四条边相等，四个角都是直角，符合正方形的特征。
总结：
本题主要考查认识正方形。正方形的特征:正方形有4条边，4条边都相等且对边平行；有4个角都是直角。
这节课你有什么收获？
认识长方形和正方形
长方形的特征:长方形有4条边，对边平行且相等；有4个角都是直角。
正方形的特征:正方形有4条边，4条边都相等且对边平行；有4个角都是直角。
认识长方形和正方形
这节课你有什么收获？
学习重点
经历探索长方形和正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形的基本特征。
知道长方形、正方形的边和角的特点，体会长方形和正方形之间的联系与区别。
学习难点
课程结束 谢谢观看
苏教版数学三年级下册
五 相交与平行

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