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(共13张PPT)
苏教版数学三年级下册
五 长方形和正方形
第5节 画长方形和正方形
你知道长方形和正方形有哪些特征吗？
长方形的特征:长方形有4条边，对边平行且相等；有4个角且都是直角。
正方形的特征:正方形有4条边，4条边都相等且对边平行；有4个角且都是直角。
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画一个长8厘米、宽5厘米的长方形。
先想一想，再试一试。
先画一条长8厘米的线段，再……
①先画一条长8厘米的线段。
②再画这条线段的垂线，5厘米长的垂直线段一端与这条线段的一端重合。
③平移直尺再画8厘米长的线段的平行线。
④标上直角符号和数据。
7
画一个长8厘米、宽5厘米的长方形。
先画一组平行线，使它们之间的距离是5厘米，再……
①先画一条直线。
②再画这条直线的平行线，使两条直线之间的距离是5cm。
③画与这组平行线垂直的线段，沿直尺向右平移三角板，平移距离为8cm。
④连接这组平行线的另外两端点，得到一个长方形。
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你是怎样画的 和同学交流。
根据给定的长和宽画长方形要注意些什么
要注意这几点：
(1)用好工具(直尺、三角板)，确保长度和直角准确。
(2)长和宽的长度要画对，线段要笔直。
(3)四个角必须是直角，可以借助三角板保证。
(4)画完后记得检查边长和角度对不对。
想想做做
1、 (1)画一个长6厘米、宽4厘米的长方形。
(2)画一个边长5厘米的正方形。（教材第88页第2题）
总结：
本题主要考查长方形与正方形的画法。长方形的画法：先画一条长线段作为长，过两端点画垂线并截取宽的长度，最后连接宽的端点。
分析：
长方形的画法先画一条长线段作为长，过两端点画垂线并截取宽的长度，最后连接宽的端点。
解答：
（1）
（2）
想想做做
2、西坝村有一个长25米、宽18米的长方形花圃。如果花圃的长不变，要把它扩建成正方形，花圃的宽要增加多少米 （教材第88页第3题）
分析：
正方形的四条边都相等。
解答：
25-18=7（米）
答：花圃的宽要增加7米。
总结：
本题主要考查正方形的特征。根据“正方形的四条边都相等”解题。
想想做做
3、
（1）用上面这样的正方形和长方形拼一个边长3厘米的正方形，可以怎样拼 两种图形各需要多少个
（2）用上面这样的正方形和长方形拼一个长4厘米、宽3厘米的长方形，又可以怎样拼 两种图形各需要多少个 （教材第88页第5题）
分析：
根据正方形和长方形的特征解题。
解答：
(1)
答：可以将3个长方形长边重叠拼搭,这样就形成一个边长为3厘米的正方形,此时不需要小正方形,即长方形需要3个，正方形需要0个。
(2)
答：将3个长方形，长边相接放一列，在3个长方形的右面用3个小正方形拼接，刚好符合。此时长方形需要3个，正方形需要3个。（答案不唯一）
想想做做
3、
（1）用上面这样的正方形和长方形拼一个边长3厘米的正方形，可以怎样拼 两种图形各需要多少个
（2）用上面这样的正方形和长方形拼一个长4厘米、宽3厘米的长方形，又可以怎样拼 两种图形各需要多少个 （教材第88页第5题）
总结：
本题主要考查长方形和正方形。根据“正方形的四条边都相等，长方形的对边相等”解题。
这节课你有什么收获？
画长方形和正方形
长方形的画法:
方法一，先画一条长线段作为长，过两端点画垂线并截取宽的长度，最后连接宽的端点;
方法二，先画两条平行线之间的距离等于宽的一组平行线，在一条线上截取对应长的线段，过两端点向另一条平行线画垂线，形成长方形。
这节课你有什么收获？
画长方形和正方形
正方形的画法:
方法一，先画一条线段作为边长，过两端点画垂线并截取一段与开始画的线段的长度相等的线段，最后连接端点;
方法二，先画两条平行线之间的距离等于边长的一组平行线，在一条线上截取与正方形的边长相等的线段，过两端点向另一条平行线画垂线，形成正方形。
画长方形和正方形
这节课你有什么收获？
学习重点
理解长方形和正方形的特征，掌握根据给定的长和宽画长方形的方法以及根据给定的边长画正方形的方法。
能够运用直尺、三角板等工具正确画出指定尺寸的长方形和正方形。
学习难点
课程结束 谢谢观看
苏教版数学三年级下册
五 相交与平行

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