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苏教版数学三年级下册
第7节 用等值分数比较大小
六 分数的初步认识
周末的家庭聚餐中，妈妈将一块饼平均分成3份，爸爸将同样大的一块饼平均分成4份。当孩子们争论谁得到的饼更多时，妈妈问贝贝:“如果每人只吃其中一份，那么谁吃的饼最多 ”这个问题看似简单，却隐藏着分数比较的核心逻辑——当分子相同时，分母越大，分数值越小。
把一块饼平均分成3份，每份是这块饼的( )。
乐乐
我分得块饼。
贝贝
奇奇
我分得块饼。
我分得块饼。
奇奇和贝贝比，谁分得的饼多？
块是半块， 块不到半块，奇奇分得的饼多。
和的分数单位不同，可以把它们转化成分数单位相同的分数，再比较大小。
把每个块依次平均分成2份、3份……找到的等值分数。
2
3
……
……
把每个块依次平均分成2份、3份……找到的等值分数。
2
3
……
……
我发现： ， ， 的分数单位都是。
， 。因为 ，所以 。
试一试
贝贝和乐乐比，谁分得的饼多？想一想，填一填。
， 。
因为 ，所以 。
2
3
4
2
3
4
3
4
3
1、美美和芳芳分别从同样长的彩带上剪下一段做手工。美美剪下这根彩带的，芳芳剪下这根彩带的。谁剪下的彩带长一些？(先找出， 的等值分数，再比一比。) (教材第107页第1题)
分析：
根据题目要求，分别找出和的
等值分数，化成分数单位相同的分数，就可以进行大小比较了。
解答：
答：美美剪下的彩带长一些。
2、先找出和的等值分数，再比较它们的大小。 (教材第107页第2题)
分析：
将和都变为分母为15
的等值分数，随后进行大小比较。
解答：
用等值分数比较大小
分子分母同乘非0数，分数大小不变。用等值分数比较分数大小的方法：把两个分数转化成分数单位相同的分数，再比较大小。
你学会了吗？
课程结束 谢谢观看
苏教版数学三年级下册
六 分数的初步认识

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