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苏教版数学三年级下册
第1节 认识几分之一
六 分数的初步认识
在阳光明媚的草地上，有两个小伙伴正准备分享美食，桌上摆着苹果、矿泉水、蛋糕和橙子。
一共有4个苹果，平均分给2个小朋友，每个小朋友能分( )个苹果。
只有一个蛋糕，平均分给2个小朋友，每个小朋友能分( )个蛋糕。
2
半
把每种食品平均分给2人，每人分得多少
把4个苹果平均分给2人，每人分得2个。
把2瓶矿泉水平均分给2人，每人分得1瓶。
把1个蛋糕平均分给2 人，每人分得半个。
“半个”可以怎样表示？
把一个蛋糕平均分成2份，其中的1份是半个蛋糕，就是二分之一个。二分之一写作。
把一个蛋糕平均分成2份，其中的1份是这个
蛋糕的。
把一个橙子平均分给2人，每人分得多少个橙子？每人分得这个橙子的几分之几？
每人分得个橙子，每人分得这个橙子的。
把一个物体平均分成2份，其中的1份是个，也是这个物体的。
还能表示什么
还可以表示半个圆。
……
分数线
……
分子
……
分母
中的“2”表示什
么？“1”呢？你能
画图表示吗
试一试
拿一张正方形纸折一折，把它的涂上颜色，并和同学交流。
你是怎样折的？其他同学呢？涂色部分的形状一样吗？
你还能折出这张纸的几分之一
还可以折出、 、 等。
1、用分数表示取出的各是多少块饼。(教材第97页第1题)
分析：
本题主要考查对分数的认识，平均分成几块，分母就是几；取出的都是1块，分子都是1。
解答：
（ ）块
（ ）块
（ ）块
2、哪个图形里的涂色部分可以用表示 (教材第97页第2题)
分析：
本题主要考查对分数的认识，只有平均分成4份，其中的1份才可以用表示。
解答：
答：从左往右数，第二个图形里的涂色部分可以用表示。
3、举例说说生活中哪些地方会用到分数。 (教材第97页第6题)
分析：
结合生活常识和对分数的认识，进行作答即可。
解答：
答：在几个人一起分享单个食物的时候会用到分数；
工人切割整块材料的时候也会用到分数。答案不唯一。
认识几分之一
1.把一些物体看作一个整体，把这个整体平均分成几份，每份就是这个整体的几分之一。
2.同一个物体，平均分成的份数不同，表示每一份的分数也不同。
你学会了吗？
课程结束 谢谢观看
苏教版数学三年级下册
六 分数的初步认识

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