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苏教版数学三年级下册
第2节 几分之一的大小比较
六 分数的初步认识
阳光明媚的周六，三年级(2)班在森林公园开展野餐活动。班主任王老师准备了两个大的圆形比萨。当王老师宣布要分配比萨时，同学们立刻兴奋起来。其中一个圆形比萨平均分成2份，另一个平均分成4份。每份分的一样大吗？今天我们就一起来揭开它的神秘面纱吧!
用分数表示上面图形涂色部分是( )。
用同样大的圆形纸片折一折、涂一涂，分别表示和，再比较这两个分数的大小。
从涂色部分看出比大。
把同样大的纸片平均分，分的份数越多，每份就越小。
＞
如果在同样大的圆形纸片上表示，你能比较， 和的大小吗？先折一折、涂一涂，再填空。
2
4
8
1、先在括号里填分数，再读一读。 (教材第97页第3题)
分析：
本题主要考查对几分之一的了解，根据把“1”平均分成的份数确定分母。
解答：
1
（ ）
（ ）
填出的分数中，哪个大些？
三分之一
六分之一
2、先涂色，再比较大小。(教材第97页第4题)
分析：
根据所给图形的平均分方式，确定好分数对应的区域，涂上颜色后比较大小。
解答：
几分之一的大小比较
把同样大的纸片平均分，分的份数越多(分母越大)，每份就越小，所以几分之一比较大小，分母大的分数小，分母小的分数大。
你学会了吗？
课程结束 谢谢观看
苏教版数学三年级下册
六 分数的初步认识

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