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(共14张PPT)
苏教版数学三年级下册
寻找“宝藏”
寻找“宝藏”
你们听说过“四面八方”这个成语吗？
“四面”是指哪四个面？什么又是“八方”呢？
四面：东、南、西、北
八方：东、东南、南、西南、西、西北、北、东北
海欣的爷爷在一次出海捕鱼时得到了一张岛上的“藏宝图”。
有三个登陆口，登陆口A在小岛的东面。
登陆口B在小岛的西北方向，鱼嘴湾在小岛的东北方向。
怎样根据“藏宝图”寻宝呢
从图中你能知道什么？还能想到什么？
“宝藏”在哪里
王老师组织全班同学在向阳生态园开展“寻找 ‘宝藏’”的游戏，他给每个小组提供了向阳生态园的平面图。
向阳生态园平面图
你能用东、南、西、北以及东北、西北、东南、西南说说图中大门和各场所的位置关系吗
猴山在中心广场的南面，A号门在中心广场的东南面。
月季园在B号门的西北方向，中心广场在B号门的东北方向。
王老师还为每个小组提供了以下寻宝线索：
寻宝线索
可以从任意一个门进入生态园。
从大门出发，可以往北、东北或西北方向走，到达第一个场所。
再往东北或西北方向走，到达第二个场所，“宝藏”就藏在那里。
向阳生态园平面图
根据线索，试着寻找藏宝地点，记录寻宝路线，并相互交流。
向阳生态园平面图
从( )号门出发，先往( )方向走到( )，再往( )方向走到( )，就可以找到“宝藏” 。
A
北
牡丹园
西北
百鸟园
你能根据海欣爷爷得到的“藏宝图”和下面的寻宝线索，确定藏宝地点吗
选择一个登陆口登上小岛。
从登陆口出发，往西北方向走才能到达第一个地点。
从第一个地点出发时不能拐向东北方向。
从第二个地点往西南方向走，就能到达藏宝地点。
查找资料，了解在野外确定方向的不同方法，和同学交流。
在北半球，太阳东升西落，早晨在东面，中午在南面，傍晚在西面。根据太阳的位置可以大致判断方向。
参照星星:在北半球夜晚可以通过北极星来确定北方。找到北极星后，就可以明确其他方向。
小华利用自己学校的平面图,设计了一个寻宝游戏。看一看，想一想:对你有什么启发
校园里的寻宝游戏
将数学中关于方向与位置的知识，如方位角、相对位置等，运用到实际的寻宝游戏设计中，让抽象的数学知识变得生动有趣且实用。
寻宝提示
“宝物”藏在一幢楼房底层西北角的房间里。
在校门口面朝北站立，这幢可能在 “1点钟”方向，或在“11点钟”方向。
如果从食堂出发，途中要拐三次弯。
“1点钟”方向就是校园的……
“1点钟”方向就是校园的图书馆。
小组合作，利用自己学校的平面图制作“藏宝图”，设计寻宝提示，开展寻宝游戏。比一比哪个小组设计的寻宝提示既合理又巧妙。
课后收集一个公园或旅游景点的平面图，设计“藏宝图”和寻宝提示，和好朋友一起开展寻宝游戏。
回顾活动过程，你有什么收获和体会 怎样评价同学在活动中的表现
反思与评价
正东和正北之间的方向是东北方向，正东和正南之间的方向是东南方向，正西和正北之间的方向是西北方向，正西和正南之间的方向是西南方向。
这节课你有什么收获？
寻找“宝藏”
1、上北下南，左西右东，东北在东和北中，东南在东和南中，西北西和北相伴，西南位于西和南。
2、正东和正北之间的方向是东北方向，正东和正南之间的方向是东南方向，正西和正北之间的方向是西北方向，正西和正南之间的方向是西南方向。
课程结束 谢谢观看
苏教版数学三年级下册
寻找“宝藏”

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