资源简介

(共10张PPT)
北师大数学二年级
二 图形大变身（二）
第2节 小蜗牛慢慢爬
引入新知
找一找生活中出现了哪些立体图形呢？
纸盒
收纳柜
这个盒子每个面都是正方形，像正方体。
笔筒
收纳柜有长长方方的身子，像长方体。
笔筒上、下都是圆形的面，像圆柱。
看一看，说一说，怎样用长长的纸条做出小蜗牛
新知探究
这两只小蜗牛是用长长的纸条做的，太有趣了！
把一张长方形纸条一圈一圈卷起来……
卷出很多个大小不同的圆柱，再把底部粘起来……
新知探究
我用一张细长的
纸条卷一卷……
纸条太短了，只能卷两圈，不太像小蜗牛……
做一做，说一说你遇到了什么困难。
我用长度不同的几张纸条，卷成大小不同的圆柱。
卷成的圆柱有的粗、
有的细……
新知探究
用正方形能做出小蜗牛吗？
完善你的作品，说一说还有哪些好奇的问题。
用三角形纸可以做出什么动物？
除了用纸条，用彩色卡纸能做出更立体的小蜗牛吗
1、淘气用长方形纸制作了一个有趣的坦克。观察从不同角度拍的照片，
说一说你发现了哪些立体图形。（教材第13页第1题）
随堂练习
坦克的主体（上半部分的盒子）为长方体；
坦克下半部分的 “履带” 组件为圆柱。
2、怎样做出坦克的下半部分 小组讨论并试着做一做。（教材第13页第2题）
随堂练习
取一张长方形纸，多次对折或测量，确定圆柱的底面周长（对应纸的宽度）；
将长方形纸卷成圆柱形状，固定接口（可用胶水 / 胶带），制作出多个相同的圆柱；
取另一张长方形纸，弯曲成弧形，将多个圆柱并排固定在弧形纸上，形成履带结构。
3、怎样做出坦克的上半部分？小组讨论并试着做一做。（教材第13页第3题）
随堂练习
取长方形纸，折出长方体的展开图（包含 4 个长方形面）；
折叠并固定棱边，制作出长方体盒子（坦克主体）；
取细长长方形纸，卷成圆柱（作为炮筒），将其固定在长方体盒子的一侧。
不同大小、不同形状的纸条有各自的特征，手工制作中，这些特征会影响
最终作品的形态。纸条的长度和宽度会影响圆柱的粗细和高度。
课堂小结
本节课我们学习了长方形纸与圆柱的的关系。
课程结束 谢谢观看
北师大数学二年级
二 图形大变身（二）

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