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(共10张PPT)
北师大数学二年级
三 除法的应用
第3节 分松果
引入新知
用桃子的总个数除以平均分成的份数。
每只猴子分到1个桃子，一共分出去7个；
小猴子在山上玩耍时，在树上摘了15个桃子，平均分给它的7个好朋友，每个好朋友分到( )个，还剩下( )个。
15÷7 =
2（个）
……1（个）
每只猴子分到2个桃子，一共分出去14个；
还剩下1个桃子。
有没有直接得出商的方法？
新知探究
每盘放8个。
一共55个松果。
每盘放8个，可以放几盘 还剩几个
剩7个，不够一盘。
答:可以放_____盘，还剩_____个。
(7)×8=56，比55大了。 (6)×8=48，还剩……
新知探究
平均分给7只小松鼠，每只小松鼠分到几个 还剩几个
55-7-7-7-7-7-7-7=6
( )×7＜55
每次分掉7个……
括号里最大能填几，每只小松鼠就能分到几个……
答:每只小松鼠分到_____个 ，还剩_____个。
新知探究
谁算得对？想一想，说一说。
55÷6的除数是6，
余数要比除数……
6×9=54，
比55小……
1、（1）平均每人分到□块积木，还剩□块。
（2）和同伴说一说你是怎么算的。（教材第21页第1题）
随堂练习
20÷3=6（块） 2（块），即每人分6块，剩余2块。
答：每人分到6块积木，还剩2块。
有20块积木。
2、 □里最大能填几 （教材第21页第2题）
□×8＜41 □×9＜70 5×□＜29
随堂练习
最大填5。
最大填7。
最大填5。
3、全班一起玩抱团游戏，玩一玩，填一填。（教材第21页第4题）
6人抱一团，能抱_______团，还剩_______人。
7人抱一团，能抱_______团，还剩_______人。
8人抱一团，能抱_______团，还剩_______人。
随堂练习
6 人抱一团：40÷6=6（团）……4（人）
7 人抱一团：40÷7=5（团）……5（人）
8 人抱一团：40÷8=5（团）
有余数除法的试商方法:利用乘法口诀找出除数与哪个数相乘的积最接近被除数，且小于被除数，那么就可以确定这个数就是商。
课堂小结
本节课我们学习了试商方法。
课程结束 谢谢观看
北师大数学二年级
三 除法的应用

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