资源简介

湖南邵阳市隆回县2025年八年级期末学科素养历史测试卷
一、单选题
1．有学者认为，太平天国起义时，正是列强侵入中国的时候，列强和封建势力结合在一起，使单纯的农民战争遇到了十分顽强的敌人，很难不会失败。该观点反映出太平天国（???）
A．肩负着反封建反侵略的双重使命
B．未能克服领导集团的腐败
C．失败的根本原因是农民阶级的局限性
D．缺乏正确革命理论的指导
2．“我们从军卫国，生死早已置之度外。我们虽然牺牲了，但可以壮国家的军威。”邓世昌 用热血和生命践行这一誓言是在
A．虎门战役 B．平壤战役 C．黄海海战 D．威海卫战役
3．梁启超在《变法通议》中说：“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。”于是他（???）
A．查禁鸦片，虎门销烟 B．力陈变法，推行维新
C．组织起义，推翻清朝 D．宣传礼教，主张复辟
4．下图为19世纪末20世纪初某团体用于联络的“信物”拓片，左图上有“替天行道”的字样，下图有“保清灭洋”的字样。使用该“信物”的团体是（???）
A．太平军 B．兴中会 C．华兴会 D．义和团
5．下面为某校八年级(2)班同学正在排练的一出历史剧目录，该剧讲述的历史人物是（???）
第一幕：新人之成长
第二幕：道路之抉择
从“医人”到“医国”
从“改良”到“革命”
第三幕：革命之先行
A．林则徐 B．左宗棠 C．康有为 D．孙中山
6．1912年元旦，《申报》一篇名为《新祝词》的文章写道：“我四万万同胞如新婴儿新出于母胎，从今日起为新国民，道德一新，学术一新，冠裳一新。前途种种新事业，胥吾新国民之新责任也。”材料反映的“今日之新”主要是指（???）
A．武昌起义胜利 B．清帝下诏退位
C．中华民国成立 D．《中华民国临时约法》颁布
7．如图中一系列历史事件反映的主题是（???）
A．中央与地方的矛盾 B．新旧文化冲突
C．民主与专制的斗争 D．北洋军阀混战
8．1919年5月2日，北京《晨报》发表《外交警报敬告国人》一文，沉痛地说：“胶州亡矣!山东亡矣!国不国矣!”由此引发的一场爱国运动（???）
A．推翻了北洋政府的统治 B．孕育了伟大的五四精神
C．改变了巴黎和会的规定 D．导致了北伐战争的爆发
9．谢觉哉在其《日记》中记载：“1921年6月29日：午后六时叔衡往上海，借行者润之，赴全国OOOOO之招”。日记中的五个圆圈，谢觉哉后来解释说是“共产主义者”，当时他知道这是件大事，怕泄露，只能以圈代意。这里他怕泄露的“大事”是指(??)
A．五四运动 B．中共一大 C．遵义会议 D．中共七大
10．黄埔军校校内有两副著名对联，一副是：“升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门。”另一副是：“杀尽敌人方罢手，完成革命始回头。”两副对联说明黄埔军校（???）
A．培养了大批军事人才
B．推动国共两党合作的建立
C．推动了北伐胜利进军
D．政治教育与军事训练并重
11．“国民革命军入湖南，克长沙，吴佩孚来援，败绩，国民军遂下武汉，入江西，败孙传芳之兵，分军为左右。夹江东下。”这段材料描述了北伐战争的
A．原因 B．进程 C．性质 D．意义
12．某班开展“看口号猜历史事件”的竞猜活动。下列竞猜对应正确的是（???）
A．自强、求富——辛亥革命
B．打倒列强，除军阀——护国战争
C．停止内战，一致对外——一二·九运动
D．外争主权，内除国贼——北伐战争
13．数据图是历史研究的主要工具之一。下图所示的数据信息反映了（???）
A．国民党正面战场的抗战 B．敌后抗战力量的壮大
C．抗日战争取得完全胜利 D．二战规模进一步扩大
14．“这一次战役及其所获得的胜利在华北抗战历史上乃至在全国抗战历史上都占据重要的地位。在敌人后方进行主动的大规模的战役进攻，还是第一次”。文中“这一次战役”指的是（???）
A．徐州会战 B．淞沪会战 C．武汉会战 D．百团大战
15．如图是小李绘制的一幅示意图。据此判断他学习的内容是（???）
A．转战陕北，战略防御 B．自卫反击，御敌于外
C．千里跃进，战略进攻 D．战略决战，全胜可期
16．张謇放弃状元功名，创办实业抵御列强经济掠夺，又兴办学堂、公益事业造福民众，面对帝制复辟坚决反对。这体现了他的核心品质是（???）
A．爱国奉献、担当进取 B．勤劳勇敢、自强不息
C．淡泊名利、心系民生 D．坚守大义、求真务实
二、综合题
17．某历史社团围绕“中国近代史”进行项目式学习活动。阅读下列材料，回答问题。
材料一：社团围绕“列强侵略中国”这一主题，整理如下材料。
清政府被迫签订的不平等条约（部分）
条约名称
部分内容
《南京条约》
开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物应纳的税款，必须经过双方协议……
《马关条约》
开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；日本可在中国通商口岸开设工厂……
《辛丑条约》
拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地……；保证严禁人民参加各种形式的反帝活动
——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书　中国历史　八年级上册》
(1)根据材料一，分别指出与《南京条约》、《马关条约》相关的“侵华战争”名称；并结合所学知识，分别概括《南京条约》、《辛丑条约》给中国社会性质带来的影响。
材料二：社团围绕“中国近代化探索”这一主题，收集如下材料。
(2)从材料二中任选两项（示例除外）说明其与研究主题相关史事的关系。
示例：图2京师大学堂的创办是戊戌变法改革教育、广育人才的重要内容，对中国近代教育发展做出重要贡献。
(3)据材料结合所学，归纳中国近代化探索过程中向西方学习所呈现出的特点。
18．某校八年级以“探寻红色文化的历史基因”为主题开展学习活动，请你完成下列学习任务。
【读誓词——体会红色初心】
材料一：在中国共产党的历史上，入党誓词并不是建党一开始就有的，而是在残酷的革命斗争环境中应运而生的。下图（图1）是现存最早的入党誓词：牺牲个人，言(严)首(守)纟必(秘)蜜(密)，阶级斗争，努力革命，伏(服)从党其(纪)，永不叛党。宣誓人：贺页朵，时间：1931年1月25日。
——摘编自林道喜、贺静《初心与誓言：贺页朵其人其事》
【探路线——追寻红色足迹】
材料二
路线：江西瑞金临时中央政府大礼堂→贵州遵义会议会址→甘肃会宁红军会师旧址主题：___________
【鉴照片——感受人民力量】
材料三：上图（图2）是1938年拍摄于晋绥敌后抗日根据地的一张照片。照片中，墙壁上画着一个中国人紧攥右拳，击飞了一名日本鬼子，上书一条醒目的标语：老百姓起来，把日本强盗赶出中国去!
——摘编自李昆武《伤痕》
(1)按照史料价值的不同，史料可以分为第一手史料和第二手史料。图1属于哪一类型的史料？根据材料一，概括中国共产党人所追求的精神品质。
(2)材料二中八年级同学设计了一条研学路线。请你为该路线拟定一个主题，并结合所学知识，简述该路线选择这三个标志性地点的理由。
(3)根据材料三，分析抗日战争胜利的原因。
19．阅读下列材料，回答问题。
材料　
(1)呈现人类过往历史的方式是多元的，请举出除图片外的其他呈现方式两种。
(2)阅读以上图片材料，选取两幅图片（序号），确定一个主题，根据图片及其所反映的历史事实加以论述。（要求：主题明确，史论结合，条理清楚。）
参考答案
1．A
2．C
3．B
4．D
5．D
6．C
7．C
8．B
9．B
10．D
11．B
12．C
13．B
14．D
15．C
16．A
17．(1)名称：鸦片战争；甲午中日战争
影响：《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会；《辛丑条约》使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
(2)（任选其二）
图1 江南机器制造总局炮厂是洋务运动时期创办的军事工业,体现了洋务运动“自强”的口号。
图3《中华民国临时约法》确立了资产阶级民主共和制度，是辛亥革命的重要成果。
图4《青年杂志》的创办是新文化运动的发端，它提倡的民主与科学动摇了封建道德礼教的统治地位。
(3)由器物（技术）到制度再到思想文化；由表及里、由浅入深。
18．(1)史料类型：图1属于第一手史料。
精神品质：敢于牺牲的奉献精神;严守党的秘密的忠诚精神;服从党纪、永不叛党的坚定信念。
(2)主题：红军长征或战略转移
理由：江西瑞金是中央红军长征开始的地方；遵义会议是长征途中的转折点；红军三大主力会师标志着长征胜利结束。
(3)原因：人民的觉醒与抗争;全民族抗战。
19．(1)呈现方式：文献史料（史书、档案、书信等）、实物史料（文物、历史遗迹、遗址等）、口述史料（回忆录、访谈记录等）、历史地图/图表、影视纪录片等（任选两种即可）。
(2)
示例：选择图片：图1、图3
主题：国共合作是推动中国民主革命发展的重要力量
论述：1924年国民党一大召开，重新阐释三民主义，确立联俄、联共、扶助农工三大政策，标志第一次国共合作正式形成。此次合作推动国民革命运动蓬勃兴起，为北伐战争开展奠定政治与组织基础，加速北洋军阀统治瓦解。1937年《中共中央为公布国共合作宣言》发表，标志第二次国共合作实现，抗日民族统一战线正式建立。国共两党携手抗击日本侵略者，成为全民族抗战胜利的核心保障，为中国民族独立、人民解放作出不可磨灭的贡献。两次国共合作分别推动国民革命与抗日战争发展，印证国共合作是中国民主革命进程中的关键推动力量。

展开更多......

收起↑