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山西省大同市左云县2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题
一、单选题
1．周末，初中生小伟一天的活动安排如下：
上午 在图书馆阅读科幻小说《三体》
中午 和家人在商场品尝各地特色美食
下午 参加“非遗剪纸”手工体验课
晚上 通过直播观看某航天科技的讲座
小伟的社会生活“丰富多彩”的原因是（ ）
①社会生活的丰富与否取决于消费能力的高低
②社会为人们提供了丰富多样的精神文化产品
③社会生活的活力只会来源于物质产品的丰富
④职业多样性使不同岗位的劳动成果服务社会
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．在“人的社会化”的议题讨论中，同学们有如下发言：
同学们的发言表明在社会生活中，我们（ ）
①学习生活技能
②学习扮演社会角色
③学习行为规范
④成为优秀社会成员
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．2025年12月16日，山西省人民政府发布《山西省人民政府关于宣布废止124件行政规范性文件的决定》，宣布废止烟花爆竹“禁放令”。山西政府的做法启示我们在“遵守规则”方面要（ ）
A．知方圆、守规则，增强规则意识
B．依靠他律和自律来培养良好习惯
C．坚定维护规则，营造遵规守纪的氛围
D．参与规则改进工作，积极完善规则
4．中华文化源远流长、博大精深。下列古语与解读对应正确的是（ ）
选项 古语 阅读
A “心有所畏，方能言有所戒，行有所止。” 社会秩序离不开社会规则的维系
B “不学礼，无以立。” 文明有礼是立身处世的前提
C “己所不欲，勿施于人。” 讲究诚信策略，注重方式方法
D “不积跬步，无以至千里。” 从社会实践中培养亲社会行为
A．A B．B C．C D．D
5．在“学会依法办事”探究中，老师出示了如下案例：
村民张某等人将各自家庭承包的土地流转给李某经营。 李某因种植柑橘获利颇丰，张某等人看着眼红，想毁约。 无奈之下，李某向某一法律服务组织寻求帮助。 在这一组织的帮助下，村干部对张某等人进行教育，让李某的合法权益得到维护。
根据所学知识，你认为上述案例中的“法律服务组织”最有可能是（ ）
A．村人民调解委员会 B．某律师事务所
C．公证处 D．法律援助中心
6．社会主义核心价值观倡导的自由，不是少数人的、虚伪的自由，而是绝大多数人的、真实的自由；不是凌驾于社会利益之上的、绝对的个人自由，而是受到法律和规范制约、权利和义务对等的自由。以下正确诠释了这一理念的是（ ）
①公交车上，大家都自觉地制止吸烟行为
②找不到停车位，赵某便直接将车停靠在公路主干道上
③过马路时，行人都遵守“红灯停，绿灯行”
④李某不满同桌举报自己上课睡觉，在微博上发布许多同桌考试作弊的不实言论
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．近日，国家发展改革委发布文章《大力推动传统产业优化提升》。文章指出，“十五五”时期，要综合整治“内卷式”竞争，维护公平竞争环境。实施这一举措（ ）
①能够消除竞争冲突，化解社会矛盾
②意在发挥规则作用，维护社会公平
③可以协调利益关系，保障社会稳定
④有助激发生产活力，推动社会进步
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．“一定要为国家争口气”，凭借心中一股劲，栾恩杰带领探月工程团队实现了从嫦娥一号到嫦娥五号的奔月之旅。感动中国人物栾恩杰的经历启迪我们承担社会责任需要（ ）
A．对自己负责，合理规划时间
B．对国家负责，践行报国之心
C．对他人负责，善待关心家人
D．对社会负责，计较个人得失
9．下面是课堂师生互动实录（节选）：
老师：何谓国家利益？ 学生甲：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。 老师：我们为什么要维护国家利益？ 学生乙：国家利益关系到民族生存、国家兴亡；维护国家利益是每个公民的基本义务。 老师：在我国的核心利益中，有一条不可逾越的红线，你知道是什么吗？ 学生丙：这条红线就是国家统一和国家安全。 老师：有人说，国家利益与人民利益是对立的。你认为呢？ 学生丁：这一观点是错误的，国家利益与人民利益是高度统一的，并非相互对立。
在上述学生对问题的解答中，需要老师进行纠正的是（ ）
A．学生甲 B．学生乙 C．学生丙 D．学生丁
10．在那硝烟弥漫的年代，在苍茫的东北大地上，无数抗日将士为保家卫国挑战人类生存的极限，英勇打击凶恶的日本侵略者，用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。抗日将士用实际行动告诉我们，捍卫国家利益需要（ ）
A．知道国家利益的重要性
B．合法有序地表达爱国情感
C．顾全大局，放弃个人利益
D．发扬斗争精神，维护国家利益
11．在新时代，我们党制定了国防和军队现代化新“三步走”战略安排。下列选项内容属于“第二步”战略目标的是（ ）
A．全面贯彻习近平强军思想
B．基本实现国防和军队现代化
C．把人民军队全面建成世界一流军队
D．确保掌握捍卫国家主权、安全、发展利益的战略主动
12．八年级一班围绕“国家安全”创作了一期板报。学生小华推荐了一幅图片（如图），请你帮忙把图片放在板报的合适位置（ ）
A．A B．B C．C D．D
二、材料题
13．阅读材料，回答问题。
学生小丽通过网络浏览新闻，了解到如下信息：
○忻州市政府通过网络开展“我为忻州‘十五五’规划建言献策”活动，社会各界人士积极参与，为忻州市“十五五”规划建言献策。○忻州市繁峙县赵家庄村的“白水杏”通过线上销售，“看得见的新鲜”让白水杏成功走出“家门”，走向更广阔市场，让当地果农摆脱滞销的困境。 ○近日，忻州公安部门依法查处一起散布地震谣言案，网民吴某因散布谣言故意扰乱公共秩序，被公安机关处以行政拘留的处罚。
结合材料，请你谈谈对“网络”的深刻认识。
14．阅读材料，回答问题。
某校开展榜样人物宣讲活动。同学们在活动中了解到“山西好人”王贵全的善行故事：
他机警识破并协助抓获一群以迷信手段诈骗老人的假僧尼；他奋不顾身追赶飞车党，为受害女子追回重要证件；他凭借敏锐观察，从可疑的拾荒者手中救下被拐女童，助其与家人团聚；他协助交通事故伤者，现场呼吁目击者作证；他在市场内勇抓小偷，保护群众财物；他深夜收留智障妇女及其孩童，并发动网络力量助其寻亲。从打击犯罪到扶危济困，从紧急救援到爱心传递，王贵全的身影总活跃在需要帮助的地方。
结合“王贵全”的善行故事，谈谈你受到的人生启迪。
15．分析案例，回答问题。
案例一定襄县某驴肉锅饭庄以马肉冒充驴肉进行销售，当地市场监管局接到线索后依法予以立案调查。经调查相关事实清楚、证据确凿，依据相关法律规定，市场监管局依法对当事人作出没收违法所得，并给予罚款的行政处罚。
(1)上述案例当事人的结局给我们哪些深刻的警示？
案例二学生小强根据调查所得绘制成下面漫画，分享给全班同学展开探究：
(2)请你结合所学知识，对漫画中当事人的行为进行简评。
16．阅读材料，回答问题。
在本学期结束之际，学生小晋被学校评为“拳献之星”。颁奖词这样说：“他用自己的行动、行走在奉献社会的道路上，无愿无悔……”
小晋是该校一名八年级学生，他在学习之余，利用节假日多次参加社区组织的志愿公益活动，为社区的老年人、残疾人，为街道上打扫卫生的环卫阿姨们带来温暖；他积极追求进步，主动向学校团组织提交了入团申请书，渴望发挥更多的光和热。前几天，他发现有人通过游戏平台进行涉嫌军事演习的照片买卖，就主动拨打了12339电话进行举报，这一举动得到师生的好评……
结合所学知识，分析学生小晋是如何行走在奉献社会的道路上的？
17．“强国必须强军，军强才能国安”。9月3日的中国抗日战争胜利80周年阅兵掀起了学生对“人民军队”的浓厚兴趣，为了丰富学生对“人民军队”的认知，学校思政处决定围绕“人民军队”开展系列实践活动，请你参与其中并完成相应任务。
【任务一】
了解军队特点丰富军队认知
思政处围绕“人民军队”开展板报展览活动。如下是某班级部分板报内容：
☆令人敬佩的人民军队☆人民军队是全国武装力量的主体，是中国特色社会主义的坚强柱石。现在，让我们一起来认识我们的“人民军队”——： ①我们的军队把革命的坚定性、政治的自觉性、纪律的严肃性有机结合，做到有令必行、有禁必止。②我们的军队坚决履行党和人民赋予的使命任务，为巩固中国共产党领导和社会主义制度提供战略支撑。③我们的军队敢于斗争、敢于胜利，一不怕苦、二不怕死，用大无畏的气概取得了一场场战争的胜利。
(1)结合上述板报内容，请你总结我国人民军队的性质或特征。
【任务二】
加强党的领导凝聚强军力量
思政处围绕“人民军队”主题进行宣讲活动。同学们了解到如下相关信息：
信息一：国防和军队现代化建设取得重大进展。坚持党对人民军队的绝对领导，坚持新时代军事战略方针，落实新时代强军目标。——中共中央十四届四中全会报告 信息二：新征程上，我们要始终不渝坚持党对军队的绝对领导；要恢复和弘扬我党我军光荣传统和优良作风，把老红军本色一代代传下去…… ——《解放军报社论》 信息三：要坚持党对人民军队的绝对领导，坚决贯彻军委主席负责制，持续深化政治整训，强化党的创新理论武装，始终做到绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。 ——空军某部“军事日”活动
班级学生发现一个共同信息：“坚持党对人民军队的绝对领导”，到底为何呢？同学们陷入深思
(2)请你运用所学知识，为班级学生答疑解惑。
【任务三】
接受国防教育传承军队精神
在思政处的安排下，八年级召开国防教育活动。同学们在活动中了解了典型国防故事，感受榜样力量；观看军事题材影片，了解军队历史……活动结束之余，同学们决定立下自己的“青春向军誓言”
(3)请你运用所学知识、把“青春向军智言”补充完整。
青春向军誓言 国安必须强军，强军需要中华儿女积极履行依法服兵役的义务。“好男儿就是要当兵”唱出了新时代青年的心声，展现出亮丽的青春。我们中学生尽管还未到当兵年龄，但“向军志向”不能缺、不能少，我们要 。
参考答案
1．C
2．A
3．D
4．B
5．A
6．A
7．D
8．B
9．C
10．D
11．B
12．C
13．①网络是一把双刃剑，对我们既有积极影响也有消极影响。②市政府通过网络开展“我为忻州‘十五五’规划建言献策”活动，社会各界人士积极参与，体现网络改进了社会治理方式，促进了民主政治的进步。“白水杏”通过线上销售，“看得见的新鲜”让白水杏成功走出“家门”，走向更广阔市场，让当地果农摆脱滞销的困境，体现了网络推动了生产方式的深刻变革。网民吴某因散布谣言故意扰乱公共秩序，被公安机关处以行政拘留的处罚，体现了网络存在虚假信息，扰乱社会秩序。③我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知，促进沟通、完善自我；恪守道德和法律。
14．勇担社会责任，做有正义感的人。王贵全面对诈骗、飞车党、小偷等违法犯罪行为，挺身而出、见义勇为，启示我们要增强社会责任感，面对非正义行为，敢于斗争、善于斗争，做有正义感的公民，自觉维护社会公平正义。
关爱他人生命，践行友善价值。他救助被拐女童、协助交通事故伤者、收留智障妇女等行为，体现了对他人生命的尊重与关爱。这启示我们要践行社会主义核心价值观中的 “友善”，尊重和善待他人生命，在他人需要帮助时伸出援手，传递温暖与爱心。
服务奉献社会，实现人生价值。从打击犯罪到扶危济困，王贵全的身影活跃在需要帮助的地方，这启示我们要积极服务和奉献社会，主动参与社会公益活动，在奉献中提升自身价值，让生命在平凡中闪耀出伟大。
增强法治观念，维护社会秩序。他协助抓获违法犯罪分子、呼吁目击者作证，启示我们要增强法治观念，自觉尊法学法守法用法，敢于同违法犯罪行为作斗争，共同维护良好的社会秩序。
15．(1)①诚信是企业无形资产，经营者要恪守诚信原则，依法经营，杜绝制假售假行为。②珍视自由，要依法行使权利，尊重他人的权利。任何欺诈、侵害消费者合法权益的行为都会受到法律的惩罚。
(2)①漫画中公司的做法属于就业歧视，侵犯了求职者平等就业的权利。②面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。
16．自觉加强学习，不断增强本领；追求进步，主动向团组织靠拢；积极参与志愿服务活动；勇于担当时代责任。
17．(1)①人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队。②人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队。③人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队。
(2)①党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。②人民军队是党缔造的，一诞生便与党紧紧地联系在一起，始终在党的领导下行动和战斗。③党的领导，是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证。
(3)主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。

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