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北师大版数学二年级
四 生活中的大数
第3节 数一数（二）
学校利用图书馆开展课外阅读活动，该活动不仅可以开发学生的智慧潜力、扩大知识面，又能培养学生乐于探究、勇于创造的意识和才干。二(1)班的兰兰在此次阅读活动中，获得了第一名，她一共阅读了一百二十三本故事书，阅读时长是九百五十小时，还差（ ）小时到一千小时。
五十
在个位上再添1个珠子是多少
百
十
个
千
百
十
个
千
万
九千九百九十九再添1个是一万。万位上1个珠子表示1个万。
9999+1=10000
万位上有1个珠子，其他数位上的珠子都拨回。
数一数。
一千，二千，三千……九千，________。
一万
10 个一千是一万,
你能从九千八百八十七数到一万吗
还可以怎么数
九千八百八十七，九千八百八十八，九千八百八十九，……
还可以先十个十个地数，再一个一个地数。
也可以先一百一百地数，再十个十个地数，最后一个一个地数。
说一说，生活中有哪些大数
世界海拔最高的山峰是珠穆朗玛峰，海拔约八千八百四十八米。
我国已发现的鸟类大约有一千四百种。
我国首次使用北斗卫星导航系统测出了珠穆朗玛峰的最新高度。
1、一百一百地数，从八千九百数到一万，并在计数器上拨一拨。（教材第38页练一练第1题）
八千九百、九千、九千一百、九千二百、九千三百、九千四百、九千五百、九千六百、九千七百、九千八百、九千九百、一万。
2、说一说，有多少个 ？ （教材第38页练一练第2题）
小结：要仔细数一数图中的方块有几个千、几个百、几个十和几个一。
4243
2420
3、接着数一数。（教材第38页练一练第3题）
小结：先观察相邻两数的关系，再总结规律并验证，最后按照规律推导出要填写的数。
_______，________，________。
五千，六千，七千。
八千
九千
一万
一千零一十，一千，九百九十。
_______，________，________。
九百八十
九百七十
九百六十
1.计数单位是用于计量数的大小的单位，如个、十、百、千、万。每相邻两个计数单位间的进率是 10。
2.数数时，可以按照顺序一个一个地数；也可以分段数。
课程结束 谢谢观看
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