资源简介

(共20张PPT)
李白
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
于谦
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
孟子
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
从这些诗词中，启示我们应该做一个怎样的人？
诗词赏析
3.2 做自尊的人
统编版 道德与法治 七年级下册 第二单元第三课
兰陵县第三中学 曹卉玲
目录
总议题：如何做一个有自尊的人？
议题一：维护自尊，守护自我
议题二：提升自我，不断进步
议题三：尊重他人 ，从心出发
议题一： 维护自尊，守护自我
晏子为何不愿从小门进入？
侵犯了他的人格尊严！
面对楚王的刁难他是怎么做的？
晏子始终捍卫自己的人格尊严，心态平和，乐观豁达的面对，当楚王刁难他时甚至能反击回去。
议题一： 维护自尊，守护自我
你还知道哪些捍卫自己个人尊严的故事呢？
陶渊明不为五斗米折腰
不吃嗟来之食
不食周粟
上述故事对你维护人格尊严有何启示呢？
我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。
死不投降
议题一： 维护自尊，守护自我
【视频】如何维护人格尊严
议题一：维护自尊，守护自我
同桌讨论：观看视频，请你评价雷力的行为并说明原因？
①雷力给团团起侮辱性外号是不对的行为，因为已经侵犯了团团的人格尊严，不应该因为团团的外形等取笑他。
②雷力在知道了自己的行为错了之后能够对团团道歉，这是对的，因为我们要做到知错就改。
学会维护自己的人格尊严
你从这个案例中得到什么警示？
小王（13岁，化名）与小李（14岁，化名）系某中学同班同学。小李通过手机拍摄照片，并编辑侮辱性词汇在社交平台发布传播，及与其他同学一起围堵、辱骂等形式，在上学、放学期间对小王进行羞辱。事情发生后，小王母亲及时报警求助，并向学校反映，学校对小李及其他参与同学作出了记过处分的处理决定。过程中，小王母亲曾找到小李家长协商恢复名誉等事宜，但均遭拒绝。多次协商无果后，小王以名誉权遭受侵害为由诉至法院，请求人民法院对小李及其家长进行训诫，要求小李发布道歉声明视频，并在班上公开宣读道歉书。
案例分析
我国法律保护公民的合法权益不受侵害。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。
《中华人民共和国民法典》第九百九十五条
人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。
《中华人民共和国宪法》第三十八条
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
《中华人民共和国刑法》第二百四十六条第一款
以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
议题一： 维护自尊，守护自我
用法律武器维护自身的合法权益
议题二：提升自我，不断进步
学会不断提升自己
议题二：提升自我，不断进步
说一说:
视频中勾践是如何成功灭吴，赢得自尊的？
父子对话
儿子：“小明竟然公然说，这次的征文比赛我获奖的可能性仍然是零，真伤我的自尊，我要反击!”
爸爸：“你以前的征文比赛获过奖吗 ”
儿子：“没有，这样直接说我也太伤我的自尊了吧!”
爸爸：“那你打算怎么反击 为自己赢回自尊难道只靠‘嘴巴说’吗 ”
1.从父亲的话语中，说一说什么是真正的自尊？
2.请你为他赢回自尊提出一些好的建议。
真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。
学习上：努力充实自己，多阅读作文素材，做好积累，提升写作技巧。
生活上：留心生活细节，及时记录当时情感体验，多磨炼。
议题二：提升自我，不断进步
议题三 尊重他人 ，从心出发
如何评价小章和小勇的行为
在表演节目时，小章扮演了一只乌鸦，小勇便给小章起了个难听的绰号。小章特别不喜欢，多次表示反对。但小勇觉得好玩，课间还不停地叫着这个绰号。小章忍无可忍，反驳了一句。小勇感觉受到了伤害，两个人便争执起来。
结合以上情境，说说自尊与尊重他人有什么关系？
小章的行为是正确的，是维护自己尊严的表现。
小勇的行为是不尊重他人的表现，没有尊重小章的人格尊严。
人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。
探究与分享
议题三 ： 尊重他人 ，从心出发
习近平总书记俯下身为坐在轮椅上的张富清颁授“共和国勋章”。
残奥会上，冠军卢冬主动单腿下蹲与坐着轮椅的亚军季军合影。
在开学第一课上，董卿跪着采访96岁翻译家许渊冲。
榜样引领
鲁迅
“我以为别人尊重我，是因为我很优秀。
慢慢的我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀；
优秀的人更懂得尊重别人。对人恭敬其实是在庄严你自己。”
尊重他人是一个人内在修养的外在体现。
狭路相逢
一天，德国大诗人歌德在公园里散步，在一条狭窄的小路上碰上了一位反对他的批评家。那位批评家傲慢无礼地对歌德说：“你知道吗，我这个人是从来不给傻瓜让路的。”歌德机敏地答道：“而我恰恰相反。”说完就侧身让批评家过去。”
你支持德国大诗人歌德的做法吗？
支持。因为尊重他人要接纳他人不同的个性和处世风格。
阅读感悟
议题三 尊重他人 ，从心出发
中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。
——2025年总书记新年贺词
名言赏析
尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
议题三 ： 尊重他人 ，从心出发
尊重他人你来辨
1.在地铁上，农民工王叔主动让做给小明，小明妈妈说“坐什么坐，不怕脏啊”
2.小苒考上大学后，染了一头美丽的头发，邻居看到后，在背后议论小苒。
3.寝室聚餐，大家知道小丽是回族，都默契的不点猪肉。
4.小王坐在客厅看电视，随手把零食垃圾袋扔到刚拖好的地上。
歧视农民工，
没有尊重他人人格
攻击他人外表个性，没有宽容接纳之心
尊重不同的生活习惯
不尊重他人的劳动成果和付出
议题三 ： 尊重他人 ，从心出发
通过这节课的学习，你收获了……
我们可以从哪些方面提升自我，增强自尊？
请同学们制定提升自尊计划书，至少填写 1-2 个具体目标及行动步骤（如 “生活方面：每周打扫 2 次房间，培养责任感；学习方面：每天课后整理笔记，提升学习效率”）。
实践作业

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