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(共11张PPT)
北师大版数学三年级
第1节 轴对称（一）
二 图形的运动（二）
观察这些图形有什么共同点。说一说生活中还有这样的图形吗？
轴对称（一）
这是同学们美术课上的剪纸作品。
中国剪纸是一种在纸上剪刻花纹的民间艺术。2009年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
利用附页1中的图1折一折，你发现了什么？
有的图形从中间对折，两边正好重叠。
这个小房子怎么折两边都不一样。
认一认，和同伴说一说。
对称轴
这样的图形是轴对称图形。
沿对称轴对折后能完全重合。
用什么方法能找出轴对称图形的对称轴 做一做，说一说。
把这个图形对折……
想一想，沿着哪条线对折图形两过能够完全重合。
总结：
本题主要考查轴对称图形的意义。如果一个图形沿着一条直线对折，折痕两边的图形能够完全重合，那么这个图形是轴对称图形。
练一练
1、下面的图形是轴对称图形码？利用附页1中的图2折一折，找出轴对称图形的对称轴。教材第21页第1题
分析：
如果一个图形沿着一条直线对折，折痕两边的图形能够完全重合，那么这个图形是轴对称图形。
练一练
2、谁说的对？说一说你的理由。教材第21页第2题
分析：
如果一个图形沿着一条直线对折，折痕两边的图形能够完全重合，那么这个图形是轴对称图形。
解答：
答：男孩说得对。
理由:判断一个图形是否为轴对称图形，关键是看沿一条直线对折后，直线两侧的部分能不能完全重合。图中的音乐符号沿任意一条直线对折后，两侧部分都不能完全重合，所以它不是轴对称图形，女孩认为左右两边一样就是轴对称图形的说法错误。(答案不唯一)
总结：
本题主要考查轴对称图形的意义。如果一个图形沿着一条直线对折，折痕两边的图形能够完全重合，那么这个图形是轴对称图形。
练一练
3、生活中有很多图案都是轴对称的，请你找一找并和同伴说一说。教材第21页第3题
分析：
如果一个图形沿着一条直线对折，折痕两边的图形能够完全重合，那么这个图形是轴对称图形。
解答：
答：生活中如:黑板、窗花等都可能是轴对称的。(答案不唯一)
总结：
本题主要考查轴对称图形的意义。如果一个图形沿着一条直线对折，折痕两边的图形能够完全重合，那么这个图形是轴对称图形。
这节课你有什么收获？
轴对称图形的意义
1.轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折，折痕两边的图形能够完全重合，那么这个图形是轴对称图形。
2.折痕所在的直线就是这个轴对称图形的对称轴。
课程结束 谢谢观看
北师大版数学三年级
二 图形的运动（二）

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